1、大象的耳朵1919谜底：谜底：耳朵耳朵东一片，西一片。东一片，西一片。隔座山，看不见。隔座山，看不见。(猜一器官猜一器官)激趣导入激趣导入 你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗？可别犯小象的错误呦。造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。给下列多音字填写正确的拼音。烦 耷 竖 竿 痛 似 舞n xn mn zu n bn shn zi横折钩的横段在横中线上。书写指导：“女”的撇点写得撇短点长；造句：今天是这个学期的最后一天。组词：两根竹竿 根源自己跟自己说话，独自低声说话。右边“日”居上格、写扁，“又”居下格、稍宽。砍下来的削去枝叶的竹子。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。“耳
2、”的第一笔长横在横中线上侧，盖住“又”。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。读一读下面的句子，看看你有什么发现？末笔捺从田字格中心起笔。造句：妈妈的话让小明感到不安。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。书写指导：顶部左高右低，底部左右齐平。书写指导：顶部左高右低，底部左右齐平。烦 耷 竖 竿 痛 似 舞书写指导：户字头从上、左包围“羽”字，底部“羽”字略低。书写指导：顶部左高右低，底部左右齐平。冰波：冰波：本名赵冰波，杭州人。现供职本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州
3、作家于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。协会副主席。主要作品有：童话集主要作品有：童话集窗下的树皮小屋窗下的树皮小屋毒蜘蛛之毒蜘蛛之死死冰波童话冰波童话爱的故事爱的故事蛤蟆小姐减肥蛤蟆小姐减肥，中篇，中篇童话童话怪蜗牛奇遇记怪蜗牛奇遇记长颈鹿拉拉长颈鹿拉拉红蜻蜓，红蜻红蜻蜓，红蜻蜓蜓，长篇童话，长篇童话怪蛋之谜怪蛋之谜狼蝙蝠狼蝙蝠等。等。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。自读提示指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
4、句子是否通顺。检查自读情况请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。(2)春天的柳树好似()一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似()的，随风飘扬。书写指导：“女”的撇点写得撇短点长；组词：两根竹竿 根源造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。造句：大象的耳朵就像一把大扇子。里面部分横折钩的横段在横中线上。初读课文后，你感受到了什么？烦 耷 竖 竿 痛 似 舞书写指导：顶部左高右低，底部左右齐平。横折钩的横段在横中线上。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。书写指导：户字头从上、左包围“羽”字，底部“羽”字略低。右边“日”居上格、写扁，“又”居下
5、格、稍宽。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。书写指导：日字头居上居中；末笔捺从田字格中心起笔。组词：两根竹竿 根源(2)春天的柳树好似()一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似()的，随风飘扬。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。书写指导：顶部左高右低，底部左右齐平。d sh fn tng gn w sh横折钩的横段在横中线上。造句：妈妈的话让小明感到不安。似的似的shsh似似 dd 耷拉耷拉耷耷识字写字识字写字shsh 横竖横竖竖直竖直竖竖咦！这是咦！这是怎么回事？怎么回事？y y咦咦gngn竹竿竹竿竖竿竖竿竿竿ww 舞蹈舞蹈跳舞跳舞舞舞 fn fn shnshn
6、烦躁烦躁烦闷烦闷烦烦 扇扇扇子扇子门扇门扇 将汉字和正确的音节连一连。将汉字和正确的音节连一连。d sh fn tng gn w shd sh fn tng gn w sh烦烦 耷耷 竖竖 竿竿 痛痛 似似 舞舞 练一练读一读读一读:水里玩耍的孩子好似（水里玩耍的孩子好似（s s）神仙一样，又像个小）神仙一样，又像个小兔子似（兔子似（shsh）的，在水中蹦蹦跳跳。）的，在水中蹦蹦跳跳。似似 sh sh（似的）（似的）s s （好似）（好似）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。注意加点字注
7、意加点字的读音！的读音！给下列多音字填写正确的拼音。给下列多音字填写正确的拼音。(1)(1)天气太热了，爷爷拿着扇天气太热了，爷爷拿着扇()子扇子扇()来来了阵阵凉风。了阵阵凉风。(2)(2)春天的柳树好似春天的柳树好似()一位多情的少女，嫩绿的一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似柳枝像少女的秀发似()的，随风飘扬。的，随风飘扬。shnshnshnshns sshsh练一练【耷拉耷拉】【散步散步】【自言自语自言自语】【竹竿竹竿】【心烦心烦】心里烦躁或烦闷。心里烦躁或烦闷。自己跟自己说话，独自低声说话。自己跟自己说话，独自低声说话。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！砍下来的削去
8、枝叶的竹子。砍下来的削去枝叶的竹子。随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）下垂下垂书写指导：书写指导：户字头从上、户字头从上、左包围左包围“羽羽”字，字，底部底部“羽羽”字略低。字略低。扇扇shnshn扇子组词：组词：扇子扇子 扇形扇形 造句：造句：大象的耳朵就像一把大扇子。大象的耳朵就像一把大扇子。音序：音序：S S 部首：部首：户户结构结构:半包围半包围书写指导：书写指导：左右平齐。右左右平齐。右边边“日日”居上格、写扁，居上格、写扁，“又又”居下格、稍宽。居下格、稍宽。慢慢mn mn 慢慢地组词：组词：慢慢慢慢 快慢快慢 造句：造句：过马路的时候要慢
9、慢的。过马路的时候要慢慢的。音序：音序：M M 部首：部首：忄忄结构结构:左右左右书写指导：书写指导：走之从左、下包走之从左、下包围里面的部分。里面部分横围里面的部分。里面部分横折钩的横段在横中线上。折钩的横段在横中线上。遇遇yy遇到组词：组词：遇到遇到 遇见遇见造句：造句：昨天在菜市场我遇到了老师。昨天在菜市场我遇到了老师。音序：音序：Y Y 部首：部首：辶辶结构结构:半包围半包围书写指导：书写指导：斜刀头居上居中；斜刀头居上居中；“口口”稍扁；第六笔撇从稍扁；第六笔撇从“口口”字中穿出。字中穿出。兔兔 t t兔子组词：组词：兔子兔子 白兔白兔造句：造句：小兔子蹦蹦跳跳真可爱。小兔子蹦蹦跳跳
10、真可爱。音序：音序：T T 部首：部首：结构结构:上下上下书写指导：书写指导：“女女”的撇点写得的撇点写得撇短点长；横左低右高，起笔撇短点长；横左低右高，起笔和收笔均超出宝盖的宽度。和收笔均超出宝盖的宽度。安安nn不安组词：组词：不安不安 安心安心造句：造句：妈妈的话让小明感到不安。妈妈的话让小明感到不安。音序：音序：A A 部首：部首：宀宀结构结构:上下上下书写指导：书写指导：顶部左高右低，顶部左高右低，底部左右齐平。末笔捺从田底部左右齐平。末笔捺从田字格中心起笔。字格中心起笔。根根gngn两根组词：组词：两根竹竿两根竹竿 根源根源造句：造句：老师用两根竹竿当做模型。老师用两根竹竿当做模型。
11、音序：音序：G G 部首：部首：木木结构结构:左右左右书写指导：书写指导：病字旁从上、左病字旁从上、左包围里面的部分，底部齐平；包围里面的部分，底部齐平；横折钩的横段在横中线上。横折钩的横段在横中线上。痛痛tngtng头痛组词：组词：头痛头痛 心痛心痛造句：造句：这件事让老师很头痛。这件事让老师很头痛。音序：音序：T T 部首：部首：疒疒结构结构:半包围半包围书写指导：书写指导：日字头居上居中；日字头居上居中；“耳耳”的第一笔长横在横中的第一笔长横在横中线上侧，盖住线上侧，盖住“又又”。最最zu zu 最后组词：组词：最后最后 最好最好造句：造句：今天是这个学期的最后一天。今天是这个学期的最后一天。音序：音序：Z Z 部首：部首：曰曰结构结构:上下上下 看拼音写词语。看拼音写词语。n xn n xn mn zu mn zu n bn n bn shn zishn zi安安 心心慢慢 走走根根 本本扇扇 子子练一练指导朗读指导朗读朗读课文，注意读好问句。朗读课文，注意读好问句。初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了要学示例：初读课文后，我感受到了要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。本课小结本课小结
