1、 学习目标1.掌握“天气”的含义与特点。2.识别常用的天气符号。3.掌握阅读天气预报图的技能。4.知道保护大气环境的重要性，树立环境保护意识。阅读课本，解决以下问题：阅读课本，解决以下问题：1 1、什么是天气，它有什么特点？我们通、什么是天气，它有什么特点？我们通常怎样描述天气常怎样描述天气？自学提示自学提示天气是指一个地方天气是指一个地方短时间短时间内的大内的大气状况气状况。2、东边东边日出日出西边西边雨雨 一山有四季，一山有四季，十里十里不同天不同天你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗？你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗？1、现在现在正在下雨正在下雨 今天今天很闷热很闷热 这几天这几天阴
2、雨连绵阴雨连绵3、六月六月的天，娃娃的脸的天，娃娃的脸 夏天夏天暴雨前后暴雨前后天气有很大差别天气有很大差别短时间同一时间，不同地方，天气不同。同一时间，不同时间，天气不同。您能描述一下今天的天气状况吗？我们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况。1、狂风暴雨、狂风暴雨2、多云转晴、多云转晴3、四季如春、四季如春4、终年炎热、终年炎热5、小楼一夜听春风、小楼一夜听春风6、冬冷夏热、冬冷夏热7、乌云密布、乌云密布8、夜来风雨声，花落知多少、夜来风雨声，花落知多少根据天气的特点，分组思考：根据天气的特点，分组思考：下面哪些是描述天气的？下面哪些是描述天气的？放风筝沙尘暴台风过后夏日海滨轻
3、风拂柳杭州大风天气时的街景讨论：天气对我们生活的影响。讨论指导：依据课本中的四幅图画，结合生活经验，从多方面说明天气对我们生活的影响。获取天气信息的途径有哪些呢？互联网互联网电视电视电话电话12121报纸报纸看图识天气看图识天气自学提示快速阅读p58，解决以下问题1、在卫星云图上，主要有哪三种颜色？每种颜色各代表什么？2、的程度越浓，表示云层越厚，云层厚的地方一般是3、识记图4-1-2常用的天气符号。图中：图中：白色白色蓝色蓝色绿色绿色海洋海洋云层云层陆地陆地_的程度愈浓，表示云的程度愈浓，表示云层愈厚，云层厚的地方一般层愈厚，云层厚的地方一般是是_。白白色色 阴雨区阴雨区常用的天气符号常用的
4、天气符号风的来向风的来向风的强弱风的强弱6级北风级北风雨夹雪转小雪雨夹雪转小雪 阴转雷阵雨阴转雷阵雨一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？城市天气预报看图识天气看图识天气关注空气质量关注空气质量 1952年年 12月上旬，伦敦发生一起震惊世界月上旬，伦敦发生一起震惊世界的烟雾事件，的烟雾事件，4周内造成大约周内造成大约4000人死亡，人死亡，8周后增加到周后增加到8000人这一事件的祸首是空气污人这一事件的祸首是空气污染。染。二氧化硫二氧化硫-引起酸雨引起酸雨二氧化碳二氧化碳-导致温室效应，全球变暖导致温室效应，全球变暖二氧化氮二氧化氮一氧化碳一氧化碳汽车
5、尾汽车尾气气.请你说出你知道的污染空气的气请你说出你知道的污染空气的气体有哪些？体有哪些？空气污染指数、空气质量级别与人空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表类健康关系对照表全国主要城市空气质量日报（全国主要城市空气质量日报（20012001年年1 1月月9 9日）日）天气天气概概念念天气天气:短时间里的大气状况短时间里的大气状况,是多变的是多变的看图识看图识天气天气大气环境大气环境监测监测卫星云图卫星云图:白色为云区白色为云区,云层厚云层厚的地方是阴雨区的地方是阴雨区常用的天气符号常用的天气符号空气污染指数空气污染指数空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况风向和风级的表示风
6、向和风级的表示A晴朗晴朗C阴雨阴雨B炎热炎热D大风大风【答案】C【典例【典例 1】当收看天气预报节目时，】当收看天气预报节目时，看到长江中下游地区的卫星云图为看到长江中下游地区的卫星云图为白色，则此时该地区天气状况为白色，则此时该地区天气状况为（）【答案】C【典例【典例 2】2011 年年 8 月月 12 日至日至 8 月月 23 日，第日，第 26 届世界大学生夏季运动会在届世界大学生夏季运动会在深圳举行。深圳深圳举行。深圳 8 月月 12 日的天气是小日的天气是小雨，它的天气符号是（雨，它的天气符号是（）当堂达标：S浮尘浮尘扬尘扬尘沙尘沙尘暴暴 SS有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，
7、但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多
8、伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人
9、，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时
10、候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工
11、作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少
12、逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进
13、步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋
14、友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
