1、应对自然灾害应对自然灾害第一课时第一课时导入：地震灾害导入：地震灾害汶川大地震汶川大地震 2008 2008年年5 5月月1212日日1414时时2828分，中国四川汶分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟的三钟，无数，无数家园瞬间变成废墟，无数亲人家园瞬间变成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失损失84518451亿元人民币。亿元人民币。这这是一张我国自然是一张我国自然灾害分布图。从图中，灾害分布图。从图中，你有什么发现？你有什么发现？活动一活动一：读：读图分析图分析1 1.种类种类多
2、、分布多、分布广。广。2.2.对对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。在北部。3.3.在在沿海地区都有台风发生，而地震主要发沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在生在中西部中西部。认真认真阅读统计图，你阅读统计图，你有什么发现？我国哪些自有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？然灾害造成的损失比较大？活动二活动二：看统计图，分析自然灾害的危害性：看统计图，分析自然灾害的危害性1.1.旱旱涝灾害和台风
3、造成的直接经济损失是最大涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。的。2.2.地震地震、泥石流是造成人员伤亡最多、泥石流是造成人员伤亡最多的。的。刚才刚才我们了解了我国主要的自我们了解了我国主要的自然灾害，那造成这些自然灾害的原然灾害，那造成这些自然灾害的原因有哪些呢？因有哪些呢？活动三活动三：小小：小小调查员调查员 根据课根据课前前查找的资料，查找的资料，小组派代表上台汇报。小组派代表上台汇报。小结：小结：p 自然原因自然原因p 人为因素人为因素：滥：滥砍砍滥伐、乱滥伐、乱扔垃圾扔垃圾 工厂工厂、汽车排放废烟废气、汽车排放废烟废气 冰箱冰箱、空调大量、空调大量使用使用 下面下面的说法对吗？的说
4、法对吗？如果不对，说说错在如果不对，说说错在哪里。哪里。活动四活动四：辨析：辨析小能手小能手 上海低处我国上海低处我国东部海岸中段，属亚热带海洋东部海岸中段，属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽然有一些性季风气候，温和湿润，四季分明。虽然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾较轻，所以无自然灾害，但发生频率较低，受灾较轻，所以无需预防。需预防。正方：要预防正方：要预防 反方：不需要要预防反方：不需要要预防拓展实践拓展实践1.1.讨论讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，所在地区不同季节有哪些自然灾害，并并以表格形式呈现。以表格形式呈现。2.2.和和家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微家
5、长制定环保措施方案，为社会尽自己的微薄之力。薄之力。总结：同学们总结：同学们，地球是我们赖以生存的家园，保，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园护环境，就是保护我们的家园，让，让我们保护环境，我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一个个“环保小天使环保小天使”。第二课时第二课时导入导入 “自然灾害自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸
6、、台风、洪它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、水等突发性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同害，已是国际社会的一个共同主题。主题。如果如果遇到下面这些自遇到下面这些自然灾害，我们应该这么做然灾害，我们应
7、该这么做？活动一活动一：实践：实践小达人小达人1.1.雷电雷电 2.2.地震地震3 3.山洪山洪 4.4.泥石流泥石流1.文学常识2.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中，雨果立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。（1）词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（1）人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。4.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。2.长
8、途跋涉：指远距离的翻山渡水；形容路途遥远，行路辛苦。跋涉，翻山越岭，趟水过河富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。丰功伟绩:对社会做出突出贡献,创造过巨大业绩。为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。1.文学常识（4）议论文的语言特点：准确严密、概括性强。1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。雷电交加时，不在大树下避雨。山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。活
9、动二活动二：逃生：逃生与预警与预警 绘制校园的平面图，绘制校园的平面图，标注合理的逃生路线。标注合理的逃生路线。你你在生活中接触过哪些在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到监测预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人这些预警信息时，你和家人是怎样做的？是怎样做的？为了为了防御自然灾害，防御自然灾害，国家有哪些举措？国家有哪些举措？在在人类防御自然灾害的过程中，人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的行为、减少自法律也是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。然灾害危害的重要手段。活动三活动三：小小：小小调查员调查员A A.不顾他人，抢先一步冲向门口不顾他人，抢先一步冲向门口 B
10、.B.躲躲到卫生间或楼梯附近到卫生间或楼梯附近 C.C.蹲到教室中央蹲到教室中央 D D.跳窗而下跳窗而下 E.E.地震地震停了，原地不动，等别人停了，原地不动，等别人消息消息F.F.地震一过赶紧有秩序撤离地震一过赶紧有秩序撤离 G.G.疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥 H.H.撤离后，停留撤离后，停留在空旷在空旷处处 I.I.撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏 在在教学楼上遇到地震，教学楼上遇到地震，下列做法对不对？下列做法对不对？A.A.赶紧躲进山谷小屋子，关好门赶紧躲进山谷小屋子，关好门 B B.爬到小
11、树上爬到小树上 C C.挽起裤挽起裤角角,做好做好涉水涉水准备准备D D.顺山谷快向下跑顺山谷快向下跑 E E.坚守原地，等待救援坚守原地，等待救援 F.F.向垂直于流动方向的坡顶跑向垂直于流动方向的坡顶跑 G G.找块大石头，站在上面找块大石头，站在上面 如果如果在野外遭遇泥石流，在野外遭遇泥石流，该怎么样逃生呢？该怎么样逃生呢？自然灾害自然灾害始终伴随着人类的生活，始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。挠、团结互助的抗灾精神。活动四活动四：众志成城
12、：众志成城 中国的减灾行动中国的减灾行动白皮书称，汶川白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过超过300300万人，在后方参与抗震救灾的志万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过愿者超过10001000万人。让我们来讲讲救灾中万人。让我们来讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。涌现出来的志愿者的故事吧。小结：尽管自然灾害还会发生，但是我小结：尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国们会尽最大的力量，全国上下形成上下形成减灾减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。伤害。拓展实践拓展实践1.1.在在家长的陪同下，找一找身边的避险家长的陪同下，找一找身边的避险场所。场所。2.2.收集收集抗灾、救灾英雄抗灾、救灾英雄故事。故事。谢谢 谢谢
