《我国的植物资源》PPT课件.pptx

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资源描述

1、第2节 我国的植物资源在在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的植物,对气候土壤等条件的要求不同,植物。不同种类的植物,对气候土壤等条件的要求不同,因此,在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方,在高山和平因此,在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方,在高山和平原,植物的种类差别很大,为了更好地利用和保护我国的原,植物的种类差别很大,为了更好地利用和保护我国的植物资源,我们需要对我国植物分布的情况有一个大致的植物资源,我们需要对我国植物分布的情况有一个大致的了解。了解。1.1.描述我国植物资源的概况,收集我国绿色生态工程描述我国植物资

2、源的概况,收集我国绿色生态工程方面的信息。方面的信息。2.2.自愿参加绿化家园或校园的活动。自愿参加绿化家园或校园的活动。我国的植物资源我国的植物资源1.1.我国有多种植被类型我国有多种植被类型热带雨林热带雨林同学们,看到这样的画面,你有什么感觉?同学们,看到这样的画面,你有什么感觉?热带雨林:热带雨林:1.1.气候特点:气候特点:热带雨林分布地区终年高温多雨。热带雨林分布地区终年高温多雨。2.2.植被类型植被类型:植物种类丰富,叶片终年常绿,全植物种类丰富,叶片终年常绿,全年都有植物开花。年都有植物开花。3.3.我国分布:我国分布:我国的台湾、海南、云南都有热带我国的台湾、海南、云南都有热带

3、雨林分布,其中西双版纳是我国著名的热带雨林雨林分布,其中西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。自然保护区。常绿阔叶林常绿阔叶林1.1.气候特点:气候特点:夏季高温湿润、冬季干燥寒冷、四夏季高温湿润、冬季干燥寒冷、四季分明。季分明。2.2.植被类型植被类型:以常绿阔叶乔木为主。以常绿阔叶乔木为主。3.3.我国分布:我国分布:分布广泛,以长江流域最为典型。分布广泛,以长江流域最为典型。常绿阔叶林:常绿阔叶林:落叶阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林:落叶阔叶林:1.1.气候特点:气候特点:一年四季分明,夏季炎热多雨、一年四季分明,夏季炎热多雨、冬季寒冷。冬季寒冷。2.2.植被类型植被类型:植物多为落叶阔叶

4、树,树叶夏植物多为落叶阔叶树,树叶夏季茂盛而冬季凋落。季茂盛而冬季凋落。3.3.我国分布:我国分布:主要分布在东北和华北的大部主要分布在东北和华北的大部分地区。分地区。针叶林针叶林针针 叶叶 林:林:1.1.气候特点:气候特点:夏季温凉,冬季严寒。夏季温凉,冬季严寒。2.2.植被类型:植被类型:植物以松、杉等针叶树为主。植物以松、杉等针叶树为主。3.3.我国分布:我国分布:主要分布在大兴安岭和新疆的阿尔主要分布在大兴安岭和新疆的阿尔泰山地。泰山地。草草 原原组成草原的植物大多是适应半干旱组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。气候条件的草本植物。草草 原:原:1 1.气候条件:气候条

5、件:降雨量少,年平均温度常在降雨量少,年平均温度常在00以下。以下。2 2.植被类型:植被类型:大多是适应半干旱条件的草本植物。大多是适应半干旱条件的草本植物。3 3.我国分布:我国分布:我国的草原主要分布在松辽平原、内蒙我国的草原主要分布在松辽平原、内蒙古高原和黄土高原等地。古高原和黄土高原等地。荒荒 漠:漠:1.1.气候特点:气候特点:雨水奇缺,空气干燥,冷热变化雨水奇缺,空气干燥,冷热变化剧烈,风速大,沙暴多。剧烈,风速大,沙暴多。2.2.植被类型:植被类型:植被稀疏,植物种类贫乏,植物植被稀疏,植物种类贫乏,植物耐旱性强。耐旱性强。3.3.我国分布我国分布:主要分布在西北部,约占国土面

6、主要分布在西北部,约占国土面积的五分之一。积的五分之一。2.2.我国植物种类繁多我国植物种类繁多银银杉杉水水杉杉常绿乔木,在其碧绿色线型常绿乔木,在其碧绿色线型叶背面有两条银白色的气孔叶背面有两条银白色的气孔带,微风吹拂,银光闪闪,带,微风吹拂,银光闪闪,美称由此而来。银杉被誉为美称由此而来。银杉被誉为植物界的植物界的“大熊猫大熊猫”。高大乔木,树干挺拔,枝高大乔木,树干挺拔,枝条向侧面斜伸出去,秀丽条向侧面斜伸出去,秀丽的树形犹如一座宝塔。也的树形犹如一座宝塔。也是一种古老的树种。是一种古老的树种。珙珙桐桐桫桫椤椤木本蕨类植物,树干为圆柱形,木本蕨类植物,树干为圆柱形,直立而挺拔,树顶上丛生

7、着许直立而挺拔,树顶上丛生着许多大而长的羽状复叶。桫椤性多大而长的羽状复叶。桫椤性喜温暖湿润的气候。常常生长喜温暖湿润的气候。常常生长在林下或河边、溪谷两旁的阴在林下或河边、溪谷两旁的阴湿之地。湿之地。珙桐也称为珙桐也称为“鸽子树鸽子树”。是我国特有的珍贵树种,是我国特有的珍贵树种,2020世纪以来,一些国家相世纪以来,一些国家相继从我国引种,如今珙桐继从我国引种,如今珙桐已成为国际上重要的园林已成为国际上重要的园林树种。树种。3.3.我国植物资源保护面临挑战我国植物资源保护面临挑战乱砍乱伐乱砍乱伐毁林开荒毁林开荒植被破坏,植被破坏,看到这些,你有何感想?看到这些,你有何感想?惨不忍睹!惨不忍

8、睹!为了我们共同的家园,我们该怎么做?为了我们共同的家园,我们该怎么做?国国家家采采取取了了什什么么措措施?施?我国的绿色生态工程我国的绿色生态工程“三北三北”防护林的防护林的8个骨干工程个骨干工程 为了保护植物资源为了保护植物资源,走可持续发展的道路,我国政府相继走可持续发展的道路,我国政府相继颁布了颁布了中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国草原法和和中国中国2121世纪议程世纪议程,大力提倡全民义务植树,绿化祖国,大力提倡全民义务植树,绿化祖国,并将每年的三月十二日定为全国的并将每年的三月十二日定为全国的“植树节植树节”。从。从19781978年起,年

9、起,我国先后确立了十多项大型生态工程,使我国森林资源的可持我国先后确立了十多项大型生态工程,使我国森林资源的可持续发展有了较好的资源基础和广阔前景。续发展有了较好的资源基础和广阔前景。一、我国的植物资源一、我国的植物资源我国植被的主要类型我国植被的主要类型我国的植物种类和珍稀植物我国的植物种类和珍稀植物我国植物资源面临的主要问题我国植物资源面临的主要问题二、我国的绿色生态工程二、我国的绿色生态工程三北防护林工程三北防护林工程长江中上游防护林建设工程长江中上游防护林建设工程沿海防护林体系建设工程等沿海防护林体系建设工程等1.1.我国西双版纳著名林区属于(我国西双版纳著名林区属于()A.A.热带雨

10、林热带雨林 B.B.常绿阔叶林常绿阔叶林 C.C.落叶阔叶林落叶阔叶林 D.D.针叶林针叶林2.2.有植物界有植物界“大熊猫大熊猫”之称的珍贵植物是(之称的珍贵植物是()A.A.水杉水杉 B.B.银杉银杉 C.C.珙桐珙桐 D.D.桫椤桫椤3 3全国的全国的“植树节植树节”定在每年的定在每年的()()A A3 3月月8 8日日 B B3 3月月1212日日 C C5 5月月1 1日日 D D4 4月月1212日日A AB BB B4 4我国第一大植树造林工程是我国第一大植树造林工程是()()A A平原绿化工程平原绿化工程 B B长江中上游防护林建设工程长江中上游防护林建设工程 C C沿海防护林

11、体系建设工程沿海防护林体系建设工程 D D“三北三北”防护林工程防护林工程5 5“三北三北”防护林工程包括几个骨干工程防护林工程包括几个骨干工程()()A A5 5个个 B B9 9个个 C C8 8个个 D D1212个个6 6邓小平同志为邓小平同志为“三北三北”防护林工程题名为防护林工程题名为()()A A“绿色长城绿色长城”B B三北防护林体系三北防护林体系 C C绿色林坝绿色林坝 D D绿色工程绿色工程D DC CA A7 7被誉为被誉为“世界林业生态工程之最世界林业生态工程之最”的是的是()()A A“罗斯福大草原工程罗斯福大草原工程”B B“斯大林改造大自然计划斯大林改造大自然计划

12、”C C北非五国的北非五国的“绿色坝建设绿色坝建设”D D中国中国“三北三北”防护林工程防护林工程D D8.8.我国的植被主要有我国的植被主要有_、_、_、_、_、_等类型。等类型。热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林针叶林针叶林草原草原荒漠荒漠9.9.某地现有某地现有1 0001 000公顷林场。对这片林场如何处理,有以公顷林场。对这片林场如何处理,有以下三种不同意见:全部保护起来,禁止砍伐。全部下三种不同意见:全部保护起来,禁止砍伐。全部砍伐,以满足当地经济建设和人民生活的需要。把砍伐,以满足当地经济建设和人民生活的需要。把1 0001 000公顷人工用材林地划分为公顷

13、人工用材林地划分为1010片,每年砍伐片,每年砍伐1 1片,片,即即100100公顷。砍伐以后,随即补种树苗,公顷。砍伐以后,随即补种树苗,1010年后成材。年后成材。你赞成以上哪一种办法,为什么你赞成以上哪一种办法,为什么?你还有什么更好的办法你还有什么更好的办法?第三种做法第三种做法.既合理利用既合理利用,又不破坏环境。又不破坏环境。在年轻人的颈项上,没有什么东西能比得上事业心这颗灿烂的宝珠。有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也

14、有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃,就有希望。只是,在漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄,苦越来越深。其实,窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是错过,总是无缘;许多事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景;失意时,凭添许多伤心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少。人生,有许多无奈,好多人或事,明明喜欢,偏偏不

15、能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦,往往不做不成。想做的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大的自由,那该多好。这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人愉悦和健康。人生感悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳光,温暖每个人的心房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的

16、广阔,感激你的朋友,是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情,要乐善好施,常与交往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储存人情。遇事不要急躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单处理,千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦

17、恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你的和比你强的人,“当我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既然目前改不了行,也没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感悟:享受工作的快乐。人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。人生感

18、悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果,自己尽力了,努力了,就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真,而做小事不认真的人,往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不去,更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远

19、吃不到好的,人生亦如此。人,总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时

20、间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。

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