1、拍手歌拍手歌3 31.1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。学习本课生字，理解由生字组成的新词。2.2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。手游戏。（重点）（重点）点击点击听朗读听朗读听范读，边听边画出听范读，边听边画出课文中的生字词。同课文中的生字词。同时认准字音时认准字音,理解词语理解词语意思。意思。1.1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写了什么？读一读读一读世界世界 孔雀孔雀 锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 飞翔飞翔 雁群雁群 丛林丛林
2、 深处深处 猛虎猛虎 百灵百灵 不休不休sh jish jiququjnjnxingxingynyncngcngxing yngxing yngshnshnmngmnglnglngxixi我会认我会认shshjijixingxing qu qu yngyng世世 界界雄雄 鹰鹰雀雀xingxingtutushn shn cngcngmngmng翔翔 雁雁深深 猛猛丛丛 jn jn 锦锦lnglng灵灵xixi休休指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？本文以拍手歌的形式，给我们描绘本文以拍手歌的
3、形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。了一些动物在自然界里生存的美好画面。我会写我会写歌歌g g 书写指导：书写指导：两个口要写得小些，两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。欠的第二笔是横钩。部首：部首：欠欠组词：组词：拍手歌拍手歌 唱歌唱歌造句：造句：她唱歌非常好听。她唱歌非常好听。音序：音序：G G结构结构:左右左右丛丛cng cng 书写指导：书写指导：第二笔是点，第四第二笔是点，第四笔是捺。笔是捺。部首：部首：一一组词：组词：丛林丛林 丛生丛生造句：造句：草丛里有一只蛐蛐草丛里有一只蛐蛐在叫。在叫。音序：音序：C C结构结构:上下上下深深shn shn 书写指导：书写指导：
4、第五笔是横钩，不第五笔是横钩，不要写成横折钩。要写成横折钩。部首：部首：氵氵组词：组词：深处深处 深水深水造句：造句：进入深秋，天气就进入深秋，天气就越来越冷了。越来越冷了。音序：音序：S S结构结构:左右左右 处处ch ch 书写指导：书写指导：第一笔是短撇，捺第一笔是短撇，捺要写得舒展。要写得舒展。部首：部首：夂夂组词：组词：深处深处 住处住处造句：造句：我们玩累了，就回我们玩累了，就回到了自己的住处。到了自己的住处。音序：音序：C C结构结构:半包围半包围六六li li 书写指导：书写指导：撇要写得短点，最撇要写得短点，最后一笔是点。后一笔是点。部首：部首：八八组词：组词：我拍六我拍六
5、六个六个造句：造句：树枝上停着六只树枝上停着六只小鸟。小鸟。音序：音序：L L结构结构:独体独体 熊熊xing xing 书写指导：书写指导：月的第一笔竖撇改月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点为竖，第一点是左点，后三点是右点。是右点。部首：部首：灬灬组词：组词：熊猫熊猫 狗熊狗熊造句：造句：两只熊猫正在吃两只熊猫正在吃竹叶。竹叶。音序：音序：X X结构结构:上下上下猫猫mo mo 书写指导：书写指导：反犬旁不要写成单反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。人旁，田要写得扁些。部首：部首：犭犭组词：组词：熊猫熊猫 小猫小猫造句：造句：我家有一只可爱的我家有一只可爱的小猫。小猫。音序：音序：M
6、 M结构结构:左右左右 九九ji ji 书写指导：书写指导：第二笔是横折弯钩，第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。要一笔写下来。部首：部首：丿丿组词：组词：你拍九你拍九 九只九只造句：造句：山坡上有九只小羊山坡上有九只小羊在吃草。在吃草。音序：音序：J J结构结构:独体独体朋朋png png 书写指导：书写指导：两个月都要写得窄两个月都要写得窄长些。长些。部首：部首：月月组词：组词：朋友朋友 宾朋宾朋 造句：造句：爸爸的朋友有很多。爸爸的朋友有很多。音序：音序：P P结构结构:左右左右 友友yu yu 书写指导：书写指导：第三笔是横撇，捺第三笔是横撇，捺要写得舒展。要写得舒展。部首：部首：又又组词
7、：组词：朋友朋友 好友好友造句：造句：李明是我的好友。李明是我的好友。音序：音序：Y Y结构结构:半包围半包围奇奇j j（奇数）（奇数）q q（奇妙）（奇妙）间间jinjin（之间）（之间）jin jin（间断）（间断）读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。处处chch（教务处）（教务处）chch（处理）（处理）新奇：新奇：孔雀：孔雀：锦鸡：锦鸡：新鲜奇妙。新鲜奇妙。造句：这个公园里的假山，结构造句：这个公园里的假山，结构新奇新奇巧妙，真是巧妙，真是巧夺天工。巧夺天工。鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏鸟名。头上有羽冠，尾羽
8、延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。时如彩扇，尤为艳丽。造句：我非常喜欢美丽的造句：我非常喜欢美丽的孔雀孔雀。亦作亦作“锦鷄锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。，一种鸟，形状与雉相似。造句：爷爷在山林里看到了造句：爷爷在山林里看到了锦鸡锦鸡。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。飞翔：飞翔：丛林：丛林：黄鹂：黄鹂：百灵：百灵：朋友：朋友：飞行；盘旋地飞。飞行；盘旋地飞。造句：鸟儿在天空中自由地造句：鸟儿在天空中自由地飞翔飞翔。茂密的树林。茂密的树林。造句：他们穿越了茂密的造句：他们穿越了茂密的丛林丛林，来到目的地。，来到目的地。鸟名。身体黄色，叫的声音很好听。鸟名。身体黄色，叫的声音很好听。
9、造句：造句：黄鹂黄鹂清脆的鸣叫声听起来很悦耳。清脆的鸣叫声听起来很悦耳。鸟名，因能作多种叫声，故名。鸟名，因能作多种叫声，故名。造句：森林里的造句：森林里的百灵百灵鸟在婉转啼鸣。鸟在婉转啼鸣。指交谊深厚的人。指交谊深厚的人。造句：我和王强是好造句：我和王强是好朋友朋友。新奇新奇 新鲜新鲜两个词含有两个词含有“少见少见”的意思。的意思。“新奇新奇”指刚出现而且奇特的事物。指刚出现而且奇特的事物。“新鲜新鲜”指刚出现的事物。指刚出现的事物。1.1.小孩子总是对小孩子总是对新奇新奇的事物感兴趣。的事物感兴趣。2.2.上网对于农村的孩子来说是件上网对于农村的孩子来说是件新鲜新鲜事。事。辨析词语辨析词语
10、相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：边读边想，儿歌可以分为几部分？边读边想，儿歌可以分为几部分？第一部分（第第一部分（第1小节）：小节）：写了动物世界很新奇。写了动物世界很新奇。第二部分（第第二部分（第28小节）：小节）：描写了动物们在森林描写了动物们在森林里生活的情景。里生活的情景。第三部分（第第三部分（第9、10小节）：小节）：告诉我们要保护动物。告诉我们要保护动物。本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。些动物在自然界里生存的美好画面。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感
11、受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了地球是人类和动物共我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。同的家园。1 1根据拼音写词语。根据拼音写词语。cn cn ln shn ch yn ln shn ch yn qnqn xin xin mo pn you fi xinmo pn you fi xin丛丛 林林深深 处处雁雁 群群熊熊 猫猫朋朋 友友飞飞 翔翔2 2加偏旁，组成新字再组词，然后造句。加偏旁，组成新字再组词，然后造句。例：例：帛帛_ _锦锦_锦鸡锦鸡_ _我我在动物园里看到了美丽的锦鸡。在动物园里看到了美丽的锦鸡。罙罙_月月_木木_ _ _欠欠_深深深夜深夜
12、爸爸今天加班，一直工作到深夜。爸爸今天加班，一直工作到深夜。朋朋朋友朋友我和丽丽是朋友。我和丽丽是朋友。休休休息休息晚上我们应该早点休息。晚上我们应该早点休息。歌歌唱歌唱歌百灵鸟在树林里唱歌。百灵鸟在树林里唱歌。3 3选字填空选字填空。锚锚苗猫喵苗猫喵(1)(1)船上的船上的()两个爪。两个爪。(2)(2)家里的家里的()()()()()叫。叫。(3)(3)绿油油的禾绿油油的禾()是丰收的希望。是丰收的希望。(4)(4)大熊大熊()是我们的朋友是我们的朋友。锚锚猫猫喵喵喵喵苗苗猫猫有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。
13、你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很
14、少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别
15、人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量
16、简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多
17、的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一
18、堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有
19、生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
