1、10 纸的发明人教部编版 语文 三年级 下册 早在西汉时，中国劳动人民就已造纸。东汉时，蔡伦在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，他用树皮，麻头，破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸。蔡伦他曾被封为龙亭侯，所以人们把他创造的这纸叫做蔡侯纸。造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献。课文解读课文解读 自由读第2-4自然段，想一想：古代人都用什么记录过文字呢？早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。龟甲、兽骨、青铜器都是坚硬的东西，把笔画复杂的字刻在上面，可想而知，多么
2、困难的事情啊！后来，人们又把文字刻在后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册片用绳子穿起来，就成了一册书。但是这种书很笨重，阅读书。但是这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方面。、携带、保存都很不方面。缺点：缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用古时候用“学富五车学富五车”形容一个人学问高，是因形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉为书多的时候需要用车来拉。作者用作者用“学富五车学富五车”这这个词语有什么用意？个词语有什么用意？再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、
3、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。缺点：缺点：价格贵，价格贵，不能普及不能普及。优点：比竹片优点：比竹片、木片轻便。、木片轻便。四、渡荆门送别（李白）一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。2.情境默写3.论教养章文通过列举众多“有教养”及“无教养”的现象，深入浅出地探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，启发我们思考教养的真谛，自觉做一个有教养的人。李贺：字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表。5、三峡中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子
4、是：虽乘奔御风，不以疾也。为富不仁：靠不正当的手段发财致富的人没有好心肠。五、渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)3.书信有关常识：1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。缺点：比较粗糙，缺点：比较粗糙，不便书写。不便书写。人们用蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。人们用
5、蚕茧制作丝棉时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。思考：在没有发明纸之思考：在没有发明纸之前，人们在什么上书写前，人们在什么上书写？它们各有什么缺点？它们各有什么缺点？课文解读课文解读 读第4自然段，说说：蔡伦是怎样改进造纸术的？大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。这句话交代了改进造纸术这句话交代了改进造纸术的时间、人物和基础。的时间、人物和基础。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻
6、便又好用的纸。原料：剪碎或切断，捣乱成浆剪碎或切断，捣乱成浆，晒干，几个动词清楚，晒干，几个动词清楚的写出了造纸的过程。的写出了造纸的过程。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原材料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。说说造纸术发明及改进说说造纸术发明及改进的过程。的过程。造纸术发明前：雕刻或写在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛上；西汉时代：麻纸上；东汉时代：改进造纸术
7、，写在轻便好用的纸上。课文解读课文解读 读第5自然段，想一想：造纸术对世界有哪些影响？我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。“首先首先又又”写出了我国造纸术写出了我国造纸术影响范围之广，也写出了我国是最早掌影响范围之广，也写出了我国是最早掌握造纸术的国家，体现了我国古代劳动握造纸术的国家，体现了我国古代劳动人民的聪明才智。人民的聪明才智。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。思考：课文开头和结思考：课文开头和结尾有什么关系？
8、尾有什么关系？本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。主题主题纸的发明造纸术发明以前人们在甲骨和青铜上刻字西汉时期麻纸出现东汉时期蔡伦改进造纸术后来造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展中华民族的聪明才智身为中国人的自豪结构展示结构展示chun zo xi di ci lnchun zo xi di ci ln（）（）（）sh hu u zhu cho xin sh hu u zhu cho xin（）（）（）一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。创创 造造携携 带带蔡蔡 伦伦社社 会会欧欧 洲洲朝朝 鲜鲜课堂练习课堂练习古人看书需要用车拉，可以用_这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太_，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用_这个成语形容。二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。课堂练习课堂练习学富五车学富五车大大物美价廉物美价廉
