1、6 6、千人糕、千人糕人教版人教版 二二年级年级下下册册教学目标教学目标1.1.会认会认1616个生字，会写个生字，会写9 9个生字。读准多音字个生字。读准多音字“的的”。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。正确、流利、有感情地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。（重点）（重点）3.3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。（难点）难点）第一第一课时课时教学目标教学目标识记生字，掌握生字书写
2、。读准多音字。识记生字，掌握生字书写。读准多音字。（重点）（重点）新课导入新课导入思考：思考：你们知道你们知道“千人糕千人糕”是什么糕吗？是什么糕吗？你们知道为什么要叫你们知道为什么要叫“千人糕千人糕”吗？吗？左右结构：能、味、汁、甜、糕、特、嘛、销、的、确糕点（go gn）销售（su shu）劳动（lo lo）会认16个生字，会写9个生字。tng nng yng tin注意“糖、能、应、甜、甘、汁、算”的读音。tng nng yng tin甘：独体字，里面只有一画。你们知道为什么要叫“千人糕”吗？tng nng yng tin我（的确）看到大家都往前面跑去了。的确（de d）应该（yn yn
3、g）计算（shun sun）tng nng yng tin你们知道“千人糕”是什么糕吗？甘：独体字，里面只有一画。应该 顺应的确（de d）应该（yn yng）计算（shun sun）我（的确）看到大家都往前面跑去了。懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。gn zh sun识记生字，掌握生字书写。我们应该有随机应变的能力。的确（de d）应该（yn yng）计算（shun sun）初读课文初读课文点击右方播放千人糕录音。点击右方播放千人糕录音。注意注意“糖、能、应、甜、甘、糖、能、应、甜、甘、汁、算汁、算”的读音。的读音。糖糖自主识字
4、自主识字甘甘算算应应汁汁能能tng nng yng tingn zh sun甜甜初读课文初读课文识字技巧：识字技巧：左右结构：能、味、汁、甜、糕、特、嘛、销、的、确左右结构：能、味、汁、甜、糕、特、嘛、销、的、确 上下结构：买、具、菜、劳、熬、算、售上下结构：买、具、菜、劳、熬、算、售 独体字：甘独体字：甘算：掌握竹字头的书写，注意下面的“目”字不要多笔画。会认16个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。识记生字，掌握生字书写。你们知道“千人糕”是什么糕吗？你们知道为什么要叫“千人糕”吗？上下结构：买、具、菜、劳、熬、算、售能 桌 味 买 具 甘 甜 菜
5、 劳左右结构：能、味、汁、甜、糕、特、嘛、销、的、确gn zh sun的确（de d）应该（yn yng）计算（shun sun）应该 顺应tng nng yng tin甘：独体字，里面只有一画。的确 美丽的我（的确）看到大家都往前面跑去了。甘：独体字，里面只有一画。识记生字，掌握生字书写。我们要（顺应）自然的规则，保护环境。tng nng yng tin你们知道“千人糕”是什么糕吗？懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。初读课文初读课文辩一辩，记一记：辩一辩，记一记：我们应该有随机应变的能力。我们应该有随机应变的能力。美丽的风景的确
6、值得拍照留影。美丽的风景的确值得拍照留影。讲解讲解“应应”“”“的的”两个多音字。两个多音字。能能指导书写指导书写甘甘劳劳买买菜菜味味nng zhu wi mi j gn tin ci lo 具具桌桌甜甜指导书写指导书写注意：注意：具：注意具：注意“具具”上半部分里面有三画。上半部分里面有三画。甘：独体字，里面只有一画。甘：独体字，里面只有一画。算：掌握竹字头的书写，注意下面的算：掌握竹字头的书写，注意下面的“目目”字不要多笔画。字不要多笔画。板书设计板书设计千人糕千人糕能能 桌桌 味味 买买 具具 甘甘 甜甜 菜菜 劳劳课时作业课时作业一、我会画出正确的读音。一、我会画出正确的读音。糕点（go gn）销售（su shu）劳动（lo lo）的确（de d）应该（yn yng）计算（shun sun）二、我会选。二、我会选。应该 顺应 1.我们（应该）养成好习惯。2.我们要（顺应）自然的规则，保护环境。的确 美丽的 1.我（的确）看到大家都往前面跑去了。2.昨天，妈妈给我买了一件（美丽的）公主裙。今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！
