1、 6 千 人 糕 雪 糕 蛋 糕米糕能桌具甘甜菜劳味买蛋糕蛋糕 雪糕雪糕 糕点糕点 劳动劳动 勤劳勤劳 疲劳疲劳 面粉面粉 粉丝粉丝 粉笔粉笔甘蔗甘蔗 蔗糖蔗糖 蔗农蔗农检查预习检查预习1 本课一共有 个自然段。2 这是发生在 和 之间的故事。3 我们常吃的米糕又叫 。11千人糕千人糕孩子孩子爸爸爸爸 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕把。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇的问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别的大，也许比桌子还大吧？千人糕是不是比桌子还大呢？1234制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？制作起来是不是就像孩子说得那么简
2、单呢？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”5 67这米糕看上去这米糕看上去吃起来吃起来 制作起来是不制作起来是不是就像孩子说得那是就像孩子说得那么简单呢？么简单呢？爸爸说：爸爸说：“是啊，是啊，大米大米是农民种的稻子加工出开的。是农民种的稻子加工出开的。农民种农民种稻子稻子需要需要种子种子、农具农具、肥料肥料、水水”爸爸接着说：爸爸接着说：“糖糖呢，是用呢，是用甘蔗汁甘蔗汁、甜菜汁甜菜汁熬出来
3、的。熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具工具，还得，还得有有火火就算米糕做好了，还得要人就算米糕做好了，还得要人包装包装、送货送货、销售销售，这些又需要很多人的劳动。这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”8910 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”11哦，原来千人糕的叫哦，原来千人糕的叫法是这么来的，同学法是这么来的，同学们，你们知道了吗？们
4、，你们知道了吗？为什么孩子说为什么孩子说“这这的确应该叫的确应该叫千人千人糕糕啊！啊！”？一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。千人糕大米稻子种子农具肥料水糖甘蔗甘蔗汁甜菜甜菜汁工具火成品包装送货销售 一块平平常常一块平平常常的糕，经过很多很的糕，经过很多很多人的劳动，才能多人的劳动，才能摆在我们面前。摆在我们面前。看图说一说，米糕是经过哪些劳动才做成的。生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动？衣服衣服文具文具冰淇淋冰淇淋衣服的制造布料布料设计设计裁剪裁剪销售销售制造制造运输运输衣服的制造 衣服是用布料作为原材料加工
5、出来的。布料的生产需要 、衣服生产出来需要设计、缝纫、做出衣服还要 、衣服到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。织布染布裁剪熨烫裁剪装饰包装运输销售(1)人生处处有风景，要发现生活中的美。赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很难想象他有高远的志向。廉颇蔺相如列传(节选)杂剧，最基本的一点是有剧情、能演出，所以它有宾白(说白)对白说话、科介动作和唱曲，每折戏的唱曲是一个套数。同一折内由同一个宫调的曲子组成，中间不变换宫调，一折内一韵到底，这是与小令、套数的相似之处。基本形式是四折一楔子。一折戏相当于今天的一幕，楔子是
6、一个短场戏，放在全剧开头或加在四折之间，起序幕或过场的作用，不能放在末尾。杂剧代表有窦娥冤陈州粜米等。下面是一篇作文的节选，在结构上存在一些不足之处，请予以改正。发现“动情点”，捕捉“动情点”都是为了形成自己独特的情感素材库，使写作时情感的流淌更加真实自然，从而更好地与读者在情感上产生共鸣。在写作过程中，可以通过以下方式更好地凸显“动情点”，增强文章的力度。(1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。乐府诗宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑东西是邻居家老人偷的。(2)照应蛋糕蛋糕 雪糕雪糕 糕点糕点 劳动劳动 勤劳勤劳 疲劳疲劳 甘蔗甘蔗 蔗糖蔗糖 蔗农蔗农 销售销售 出售出售 售票员售票员 能买菜组词：能够、能力、才能组词：买来、买过、买卖组词：甜菜、蔬菜、买菜再见
