1、长句与短句的变换、选择长句与短句的变换、选择 知识网络知识网络 句子的类型句子的类型依句子结构形式依句子结构形式单句与复句单句与复句长句与短句长句与短句主动句与被动句主动句与被动句常式句与变式句常式句与变式句整句与散句整句与散句肯定句与否定句肯定句与否定句陈述句陈述句感叹句感叹句祈使句祈使句疑问句疑问句 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长长句句，反之，就可称为，反之，就可称为短句短句。长句特点长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致表意严密、内容丰富、精确细致。长句的特征一般有三长句的特征一般有三：一是一是:修饰语（定语、状语）多，修饰语（定语、状语）
2、多，二是二是:并列成分多，并列成分多，三是三是:某一成分的结构比较复杂。某一成分的结构比较复杂。短句特点短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。表意灵活、简洁明快、节奏感强。重点：长句与短句的变换与选择重点：长句与短句的变换与选择重点：长句与短句的变换与选择重点：长句与短句的变换与选择重点：长句与短句的变换与选择重点：长句与短句的变换与选择长句变短句长句变短句2 2、理清层次，理清层次，把长句的把长句的附加成分附加成分抽取出来，抽取出来，根据表达的意思化成几个短句根据表达的意思化成几个短句；1 1、先、先确定句子主干确定句子主干，找出主、谓、宾，找出主、谓、宾，使之使之成为一个短句成为一个短句
3、；3 3、看清题目要求，将分句与主句按、看清题目要求，将分句与主句按一定的逻一定的逻辑顺序排列。辑顺序排列。4 4、检查检查分句是否分句是否通顺通顺，用，用代词代词代替代替复指成分复指成分方法指导：方法指导：1 1、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层、把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。地方法院今天掀翻了那条严禁警方执行市长关于不地方法院今天掀翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。【解析】【解析】“地方
4、法院今天推翻了那条严禁警方执行市长地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。令。”这个句子包含三个行为主体，即地方法院、警方这个句子包含三个行为主体，即地方法院、警方和市长，变换时只要把这三个行为主体（地方法院、警和市长，变换时只要把这三个行为主体（地方法院、警方和市长）各自做了那些事写出来即可。解该题可分两方和市长）各自做了那些事写出来即可。解该题可分两步走：第一步，将长定语（那条步走：第一步，将长定语（那条指示）抽出，理清指示）抽出，理清主要内容，即市长指示不允许修建剧场，禁令严禁警方主要内容，
5、即市长指示不允许修建剧场，禁令严禁警方执行市长指示；第二步，联系主干（地方法院推翻禁执行市长指示；第二步，联系主干（地方法院推翻禁令），依时间顺序组合，即市长令），依时间顺序组合，即市长警方警方法院。法院。答案：答案：（1 1）某市市长发出了关于不允许在学校附近）某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。（修建任何等级的剧场的指示。（2 2）但警方却接到了严）但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。（禁执行市长这一指示的禁令。（3 3）地方法院今天又推）地方法院今天又推翻了这一禁令。翻了这一禁令。2 2、跨国公司董事会、跨国公司董事会5 5月月1818日举行的全体会议，经表
6、决日举行的全体会议，经表决一致同意公司总经理对分公司经理提出的裁减员工一致同意公司总经理对分公司经理提出的裁减员工500500人的方案的否决。（改成人的方案的否决。（改成4 4个短句）个短句）方法一：抽取排列法第一步：抽取出被陈述对象。第方法一：抽取排列法第一步：抽取出被陈述对象。第二步：找出每个陈述对象的陈述内容。第三步：适当二步：找出每个陈述对象的陈述内容。第三步：适当增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句排增减词语，调整切分而成的分句和主干句，将长句排列成逻辑上前后连贯的语段。列成逻辑上前后连贯的语段。答案：答案：1 1、跨国公司欧洲分公司经理提出裁减员工、跨国公司欧洲分公司经理提
7、出裁减员工500500人的方案。人的方案。2 2、公司总经理否决了此方案。、公司总经理否决了此方案。3 3、跨国公、跨国公司董事会司董事会5 5月月1818日举行的全体会议。日举行的全体会议。4 4、全体会议经表、全体会议经表决一致同意公司总经理的否决。决一致同意公司总经理的否决。3 3、总公司批准了部门经理免除王某因被诬、总公司批准了部门经理免除王某因被诬告违反有关财经制度而被取消由于一年来告违反有关财经制度而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的奖工作成绩突出而被准予晋升一级工资的奖励的处罚的请示励的处罚的请示。（抽取排列法）。（抽取排列法）答案：答案：1 1、王某因一年来工作
8、成绩突出而被、王某因一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资。准予晋升一级工资。2 2、王某因被诬告违反、王某因被诬告违反有关财经制度而被取消该奖励。有关财经制度而被取消该奖励。3 3、部门经、部门经理免除了对王某的这一处罚。理免除了对王某的这一处罚。4 4、总公司批、总公司批准了部门经理的这一请示。准了部门经理的这一请示。4 4、现在许多国家都已经能够生产可以独立、现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。以在危险区域进行作业的机器人。方法二：解说陈述法方法二：解说陈述法 如果一个句子的主如果一个句子
9、的主干成分干成分主谓宾与陈述或支配它的并列主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系，则式修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。可把此句变换成一个解说复句。答案：现在许多国家都已经能够生产这样答案：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。行作业。5 5、中华民族是一个有着悠久的文明历史、中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。勤劳勇敢和富于创造精神的民族。方法三：因式分解法如果句子是由几个并
10、方法三：因式分解法如果句子是由几个并列的部分共同修饰一个中心词，就可以用列的部分共同修饰一个中心词，就可以用此法。此法。中华民族是一个有着悠久的文明历史的民中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。创造精神的民族。6 6、有人把学习基础知识比作从、有人把学习基础知识比作从“一一”做起。做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程。里的征程。方法四：一一对应法如果句子前后两个部方法四：一一对应法如果句子
11、前后两个部分之间存在着一一对应关系，就可以用此分之间存在着一一对应关系，就可以用此法。法。答案：有人把学习基础知识比作从答案：有人把学习基础知识比作从“一一”做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸做起。没有第一块基石，就没有高楼的耸立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；立；没有第一条小溪，就没有滔滔的大河；没有第一步前进，就没有万里的征程。没有第一步前进，就没有万里的征程。检测练习：检测练习：1 1、这种反科学的反马克思主义的主观主义、这种反科学的反马克思主义的主观主义方法，是共产党、工人阶级、人民和民族方法，是共产党、工人阶级、人民和民族的大敌，是党性不纯的一种表现。（因式的大敌，是党性不纯的
12、一种表现。（因式分解法）分解法）这种反科学的反马克思主义的主观主义方这种反科学的反马克思主义的主观主义方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是党性不纯的一种表现。是人民的大敌，是党性不纯的一种表现。2 2、从严密的综合科学体系讲，最基础的是、从严密的综合科学体系讲，最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。（解说陈推理、演算的数学这两门学问。（解说陈述法）述法）答案：从严密的综合科学体系讲，最基础答案：从严密的综合科学体系讲，最基础的两门学问：一门是研究物质运动基本规的两门
13、学问：一门是研究物质运动基本规律的物理，一门是指导我们推理、演算的律的物理，一门是指导我们推理、演算的数学。数学。2 2、请将下面的译文写成三个短句（、请将下面的译文写成三个短句（20062006年天津卷）年天津卷）传统的现代派绘画传统的现代派绘画由毕加索、康定斯基、马蒂斯以由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。解析：考试最忌讳的是不讲套路地忙于做题。这道题必解析：考试最忌讳的是不讲套路地忙于做题。这道题必须从逻辑
14、层次入手进行系统分析，要从语法入手，从成须从逻辑层次入手进行系统分析，要从语法入手，从成分入手，先把句子的陈述对象分入手，先把句子的陈述对象主语，修饰部分主语，修饰部分定语一一从整个句子里剥离开来，然后你就会发现这个定语一一从整个句子里剥离开来，然后你就会发现这个句子是围绕句子是围绕“传统的现代绘画传统的现代绘画”这一叙述对象，描述了这一叙述对象，描述了它的三个主要特征：它的三个主要特征：传统的现代绘画是抽象的艺术传统的现代绘画是抽象的艺术它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起它是由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的来的它是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺它是以高度
15、发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的谙熟程度为先决条件的术史的谙熟程度为先决条件的 这样看来，如果考生从逻辑层次入手分析这一话语段落，这样看来，如果考生从逻辑层次入手分析这一话语段落，这道题的难度系数陡降，几近于赠送分数。所以，解决这道题的难度系数陡降，几近于赠送分数。所以，解决语文试卷的问题靠的是语文能力语文试卷的问题靠的是语文能力短句变长句短句变长句方法指导：方法指导：1 1、先确定句子主干。、先确定句子主干。2 2、其他的化作这个句子的状语、定语、补语。、其他的化作这个句子的状语、定语、补语。回顾回顾2011年高考题年高考题21、将下面的、将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号句话整
16、合为一个单句（含标点符号不超过不超过35个字）。（个字）。（3分）分）真的东西总是同假的东西相比较而存在的。真的东西总是同假的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。（含标点符号丑的东西相比较而存在的。（含标点符号3131个字）个字）或或 真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。（含标点符号而存在的。（含标点符号2323个字
17、）个字）巩固训练巩固训练 3 3、把下面的几个句子改写成一个单句。原句内容不能、把下面的几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。省略。他用双手创造了奇迹他用双手创造了奇迹!十二年时间十二年时间,在这荒山野岭上在这荒山野岭上创造大片森林。它蒙着如丝细雨创造大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。显得格外郁郁葱葱。解析：这是一个句群，由两个单句一个复句组成。解析：这是一个句群，由两个单句一个复句组成。要求改写成一个复杂的单句，可以以要求改写成一个复杂的单句，可以以“他他”为陈述的为陈述的主体（主语），改写成：主体（主语），改写成：在原来的荒山野岭上，经过在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间
18、，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如了十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。也可以以也可以以“森森林林”为陈述的主体（主语），改写成下列两句话：为陈述的主体（主语），改写成下列两句话：a a这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林，是这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林，是他用了十二年的时间，靠自己的双手，在荒山野岭上他用了十二年的时间，靠自己的双手，在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。奇迹般地创造出来的。b b如丝细雨中，这一大片他用了十二年在荒山野岭上如丝细雨中，这一大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林，显得
19、格外郁郁葱葱。奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。句子重组句子重组 一般是一般是改变改变句子的开头句子的开头或或改变改变陈述对象陈述对象，让答题，让答题在不遗漏原句的信息的情在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。况下，对句子进行重组。1、仔细仔细分析原句子分析原句子：中心、句子之间的内：中心、句子之间的内在联系在联系(陈述的对象：陈述的对象：主语主语)2、读懂原句读懂原句,分析分析内容层次内容层次5、调整调整语序语序，增删增删个别词语使之连贯个别词语使之连贯重组句子的方法及步骤重组句子的方法及步骤3 3、苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道
20、、佛各方面的影响，思想比较曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。复杂。儒、道、佛儒、道、佛各方面对苏轼都有影各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。充满了矛盾。经典例题经典例题：用：用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。重组下面这个句子，不得改变原意。例例2.2.用用“音乐音乐”作作开头开头重组下面句子，不得改重组下面句子，不得改变原意变原意 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过
21、错的人，敢于承认自己心底欲望的人，才可以让各种人，敢于承认自己心底欲望的人，才可以让各种欲望在音乐中得到净化。欲望在音乐中得到净化。音乐音乐可以让那些敢于忏悔自己一生过错可以让那些敢于忏悔自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。理性的欲望得到净化。巩固训练巩固训练 实战演练实战演练:1:1.请以请以“自由自由”一词为开头，重组爱一词为开头，重组爱因斯坦因斯坦(自述自述)中的这句话。不得改变原意。中的这句话。不得改变原意。现代的教学方法，竟然还没有把研究问题、现代的教学方法，竟然还没有把研究问题、的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说
22、是一个奇的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的株苗主要需要自由。迹，因为这株脆弱的株苗主要需要自由。自由自由是研究问题的神圣好奇心这株脆弱的株苗是研究问题的神圣好奇心这株脆弱的株苗的主要需要，因而，现代教育方法还没有把好奇的主要需要，因而，现代教育方法还没有把好奇心扼杀掉，真可以说是奇迹。心扼杀掉，真可以说是奇迹。实战演练实战演练:2:2.用用“我们我们”作开头作开头,重组下面这个句子，重组下面这个句子，不能改变原意。不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫无保留地将人的痛苦、幸福、愉给我们，而且毫无保留地将人
23、的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。启示给我们。我们我们从书籍中了解到人类自己无法逾越从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示复杂的心理启示。3.3.用用“考生和高校考生和高校”作开头，重组下面句子，不得改变原作开头，重组下面句子，不得改变原意意。前些年试行的春季高考，一方面增加了高前些年试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择校选拔
24、人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。考生和高校考生和高校普遍欢迎前些年试行的春季普遍欢迎前些年试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。另一方面高校也增加了选拔人才的机会。曾为结束十年内战，促成第二次国共合作，曾为结束十年内战，促成第二次国共合作，实实行全民族抗战作出巨大贡献的中华民族的千古功行全民族抗战作出巨大贡献的中华民族的千古功臣臣张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在檀香张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在檀香山山神店谷纪
25、念陵园内一处占地约神店谷纪念陵园内一处占地约200200平方米的、绿草平方米的、绿草如茵的山坡上。如茵的山坡上。(1)(1)檀香山神店谷纪念陵园檀香山神店谷纪念陵园有一处绿草如茵、占有一处绿草如茵、占地约地约200200平方米的的山坡。平方米的的山坡。(2)(2)张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在这里。这里。(3)(3)他曾为结束十年内战，促成第二次国共合作，他曾为结束十年内战，促成第二次国共合作，实行全民族抗战作出巨大贡献，是中华民族的千实行全民族抗战作出巨大贡献，是中华民族的千古功臣。古功臣。4.4.以以“檀香山神店谷纪念陵园檀香山神店谷纪念陵园”
26、为开头，将下面的长句为开头，将下面的长句改写为由三个句子（可以是复句）组成的改写为由三个句子（可以是复句）组成的语段语段5、用用“我我”字作字作开头，开头，重组下面的句子，不得改变原意。重组下面的句子，不得改变原意。那幅山水画，据说出自名家之手，我左看右看，那幅山水画，据说出自名家之手，我左看右看，横看竖看，它的横看竖看，它的“名气名气”我始终品味不出来。我始终品味不出来。我我对那幅据说是出自名家之手的山水画，对那幅据说是出自名家之手的山水画，左看右看，横看竖看，始终品味不出它的左看右看，横看竖看，始终品味不出它的“名气名气”来。来。6 6、用用“传统的教学观念传统的教学观念”作作开头开头，重
27、组下面这个句子，重组下面这个句子，不得改变原意。不得改变原意。当前中学语文教学状况堪忧，因为它受到传当前中学语文教学状况堪忧，因为它受到传统的教学观念的影响与制约，教学改革步履维艰。统的教学观念的影响与制约，教学改革步履维艰。传统的教学观念传统的教学观念影响与制约了中国语文影响与制约了中国语文教学，使中学语文教学状况堪忧，改革步履教学，使中学语文教学状况堪忧，改革步履维艰。维艰。整句与散句整句与散句整句定义整句定义：几个接连运用的句子，结构相同几个接连运用的句子，结构相同 或相似。或相似。整句形式整句形式：对偶句、排比句。对偶句、排比句。整句作用整句作用：结构整齐，意义鲜明，音节和谐结构整齐，
28、意义鲜明，音节和谐,渲染气氛，加强语势。渲染气氛，加强语势。散句定义散句定义：结构不整齐，各式各样的句子结构不整齐，各式各样的句子 交错运用。交错运用。散句形式散句形式：非对偶句、非排比句。非对偶句、非排比句。散句作用散句作用：错落有致，机动灵活，富于变化，错落有致，机动灵活，富于变化，能避免单调、呆板。能避免单调、呆板。指出哪是整句，哪是散句。指出哪是整句，哪是散句。1、仔细分析要变换的句子的句式特点及内仔细分析要变换的句子的句式特点及内容之间的联系，找准一个句子作为参照。容之间的联系，找准一个句子作为参照。2 2、把把其其他句子改成结构相同或相似的排比句他句子改成结构相同或相似的排比句或对
29、偶句或对偶句3、调整语序，增删个别词语使之连贯。调整语序，增删个别词语使之连贯。注意：原意不能改变，内容不能省略。注意：原意不能改变，内容不能省略。散句改整句的方法及步骤散句改整句的方法及步骤题例：题例：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使各分句格式协调一致。使各分句格式协调一致。于是我又抬起头，从容地张望这拔地而起的山于是我又抬起头，从容地张望这拔地而起的山丘，丘，有的像折成好几叠的屏风站立着，有的昂扬有的像折成好几叠的屏风站立着，有的昂扬着像即将启碇的船舶，有的蹲踞着像高昂着头颅着像即将启碇的船舶，有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，有的像紧紧收敛着
30、翅膀引吭报晓的呼啸的猛虎，有的像紧紧收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，雄鸡突兀着，百态千姿，引起人们无限的遐想。百态千姿，引起人们无限的遐想。有的像折成好几叠的屏风站立着，有的像即有的像折成好几叠的屏风站立着，有的像即将启碇的船舶昂扬着，有的像高昂着头颅呼啸的将启碇的船舶昂扬着，有的像高昂着头颅呼啸的猛虎蹲踞着，有的像紧紧收敛着翅膀引吭报晓的猛虎蹲踞着，有的像紧紧收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，雄鸡突兀着，散句改整句的方法及步骤：散句改整句的方法及步骤：找参照、同结构、调顺序找参照、同结构、调顺序【触摸高考【触摸高考】1.1.将下面一段文字改为整句：将下面一段文字改为整句：度过了讨饭的童年生活和
31、财东马房里睡度过了讨饭的童年生活和财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工打过短工，他简直不知道世界上有什么叫作，他简直不知道世界上有什么叫作困难。（困难。（19861986年全国卷）年全国卷）度过了度过了讨饭的童年时代，讨饭的童年时代，度过了度过了在财东马房在财东马房里睡过觉的少年时代，里睡过觉的少年时代，度过了度过了在深山老林里打短在深山老林里打短工的青年时代，工的青年时代，他简直不知道世界上有什么叫做他简直不知道世界上有什么叫做困难。困难。童年时代童年时代讨过饭，讨过饭，少年时代少年时代在财东马房里睡在财东马房里睡过觉，过觉，青年时
32、代青年时代在深山老林里打过短工，在深山老林里打过短工，他简直他简直不知道世界上有什么叫做困难。不知道世界上有什么叫做困难。例例3.阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）（字数不得增减）2 2、成年累月的战事，每况愈下的社会成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产
33、都没有保障。产都没有保障。（20022002年全国高考题）年全国高考题）成年累月成年累月的的战事战事，动荡不安动荡不安的的政局政局，不不断衰退断衰退的的经济经济，每况愈下每况愈下的的社会治安社会治安，日益恶化日益恶化的的生存环境生存环境3 3、（、（0404湖南卷湖南卷2222题）把下面的句子改写成题）把下面的句子改写成排比句排比句。（4 4分）分）音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵
34、感，则常是霎时的喜悦。则常是霎时的喜悦。参考答案参考答案音乐家音乐家常把常把灵感变为跳跃的音符灵感变为跳跃的音符，文学家文学家常把常把灵感变为优美的辞章，灵感变为优美的辞章，画画 家家常把常把灵感变为完满的构图，灵感变为完满的构图，一般人一般人常把常把灵感变为霎时的喜悦。灵感变为霎时的喜悦。课堂巩固课堂巩固课堂巩固课堂巩固1 1、将下面的句子变成整句。、将下面的句子变成整句。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽地方；迎接它出生的不
35、是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不的北风；是人民的眼泪和心血滋育它成长，而不是春风秋露。是春风秋露。它它不是不是开在阳春三月，开在阳春三月，而是而是开在寒冬腊月；开在寒冬腊月；它它不是不是开在花坛暖房，开在花坛暖房，而是而是开在冰天雪地；开在冰天雪地；迎接它出生的迎接它出生的不是不是和煦的春风，和煦的春风，而是而是凛冽的北风；凛冽的北风；滋育它成长的滋育它成长的不是不是春秋的风露，春秋的风露，而是而是人民的眼泪人民的眼泪和心血。和心血。课堂巩固课堂巩固2.2.把下面语段中画线的部分，改写成整齐的排比句。把下面语段中画线的部分，改写成整齐的排比句。要求：可以更换词语
36、，不得改变愿意。要求：可以更换词语，不得改变愿意。窥探一个成功人的履迹，无一例外，他首先要扮窥探一个成功人的履迹，无一例外，他首先要扮演好自己的角色。演好自己的角色。“一屋不扫一屋不扫”的人，自然也的人，自然也“扫不扫不了天下了天下”。所以，。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵树；在奔腾的大海面前，你只了丛林中最挺拔的一棵树；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望天边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地上自己变为仰望天边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地上自己变为朵朵云中的最祥
37、和的一朵朵朵云中的最祥和的一朵这样的人生就够了。这样的人生就够了。见到见到茂密的森林，茂密的森林，你只要无愧地做了你只要无愧地做了丛林中最挺丛林中最挺拔的一棵；拔的一棵；见到见到奔腾的大海，奔腾的大海，你只要无愧地做了你只要无愧地做了浪花里最纯浪花里最纯净的一滴；净的一滴；见到见到无垠的蓝天，无垠的蓝天，你只要无愧地做了你只要无愧地做了云朵中最祥云朵中最祥和的一朵和的一朵课堂巩固课堂巩固3.3.把下列句子变换成整句的形式。把下列句子变换成整句的形式。花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子和即将飘吹，犹如跳动的火焰，闪闪发光
38、的金子和即将飘落到地上的雪花。落到地上的雪花。花园里开满了三色鲜花，风儿一吹，花园里开满了三色鲜花，风儿一吹，红的红的犹如犹如跳动的火焰，跳动的火焰，黄的黄的犹如犹如闪闪发光的金子，闪闪发光的金子，白的白的犹如犹如即将飘落到地上的雪花。即将飘落到地上的雪花。拓展训练拓展训练拓展训练拓展训练1 1、请以、请以“诗人诗人”的名字为开头，把下面句子改写成排比的名字为开头，把下面句子改写成排比句。（可增删个别词语）（句。（可增删个别词语）（20062006年广州市一模）。年广州市一模）。杜甫的杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的人肺
39、腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴人憔悴”令人荡气回肠；令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”，李清，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。杜甫杜甫的的“何时倚虚幌，双照泪痕干何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得将牵挂演绎得感人肺感人肺腑；腑；柳永柳永的的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂描绘将牵挂描绘得得荡气回肠；荡气回肠；李清照李清照的的“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”将牵挂抒写得将牵挂抒写得缠绵悱恻。缠绵悱恻。2 2、调整画横线部分的文字，使各语句格式谐调、
40、衔接紧、调整画横线部分的文字，使各语句格式谐调、衔接紧密。密。(可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序，但不得可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序，但不得增、减或改换原文的文字。增、减或改换原文的文字。)生活中肯定存在这样的时刻生活中肯定存在这样的时刻我们丝毫也想不起数我们丝毫也想不起数字来。字来。父亲不是他的工龄和退休金的数目，女儿不是她的父亲不是他的工龄和退休金的数目，女儿不是她的考试成绩和学生证号码；而是一张皱纹密布的脸和白发苍考试成绩和学生证号码；而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。体贴、娇嗔、酒苍，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细
41、语、会心的微笑、电梯间里熟悉的问吧台前温柔的细语、会心的微笑、电梯间里熟悉的问候候亲情是数字的天敌。亲情是数字的天敌。父亲不是他的工龄和退休金的数目，而是白发苍苍和一父亲不是他的工龄和退休金的数目，而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸；女儿不是她的考试成绩和学生证号码，张皱纹密布的脸；女儿不是她的考试成绩和学生证号码，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。体贴、娇嗔、会心而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。体贴、娇嗔、会心的微笑、酒吧台前温柔的细语、电梯间里熟悉的问候的微笑、酒吧台前温柔的细语、电梯间里熟悉的问候3 3、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短
42、语格式协调一致、匀整对称做到各短语格式协调一致、匀整对称(字数可增减字数可增减)大学生应该有大学生的风度，大学生的职志：大学生应该有大学生的风度，大学生的职志：端庄的举止，体魄康强，健全的人格，精神活泼，端庄的举止，体魄康强，健全的人格，精神活泼，便是大学生的风度便是大学生的风度；热烈地爱护国家，积极地造；热烈地爱护国家，积极地造福人类，对真理不倦地追求，福人类，对真理不倦地追求，便是大学生的职志。便是大学生的职志。体魄康强，精神活泼，举止端庄，人格健体魄康强，精神活泼，举止端庄，人格健全；不倦地追求真理，热烈地爱护国家，全；不倦地追求真理，热烈地爱护国家，积极地造福人类；积极地造福人类；4、将下面句子加横线的部分变换成四个、将下面句子加横线的部分变换成四个“是是”字句。（可适当增减词语，保留全字句。（可适当增减词语，保留全部信息，语意连贯）部信息，语意连贯）书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。海和青郁郁的山。答：书斋外面是阳台，阳台外面是海，是答：书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。山；海是碧湛湛的，山是青郁郁的。小结小结散句变整句：散句变整句：1 1、分析句式特点、分析句式特点2 2、形成排比或对偶句式、形成排比或对偶句式3 3、按序排列分句、按序排列分句
