1、2020新教科版五年级下册,下沉的物体会受到水的浮力吗,导入新课,海绵宝宝等海洋生物会受到水的浮力作用吗？,导入新课,下沉的物体会受到水的浮力吗,探究新知,下沉的物体是否受到水的浮力,想一想： 从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是什么原因呢？是不是水桶在水中也受到了水的浮力？,探究新知,验证实验,下沉的物体会受到水的浮力吗,用一个系有细线的小石块，让每组学生把小石块浸入水中，体验一下小石块是否受到了水的浮力？再用测力计测出在空气中的重力和在水中的浮力大小。,细线、小石块、水、水槽,探究新知,实验草图,浮力,探究新知,实验方法,探究新知,会发现：,小石块在空气中的
2、重力,小石块在水中的重力,200N,100N,浮力=200N-100N,探究新知,实验结论,下沉的物体也受到了水的浮力，浮力大小的计算方法是：浮力=重力-弹簧秤拉力。,探究新知,下沉的物体受到水的浮力的大小,测量下沉物体的浮力实验（一）： 1.测量物体在空气中的重力； 2.测量物体分别浸入水中不同位置时弹簧秤的拉力； 3.计算钩码受到的浮力大小，与排开的水量进行比较； 4.全部记录在表格中。,探究新知,小部分浸入水中,大部分浸入水中,全部浸入水中,探究新知,不同位置的下沉物体受到的浮力记录表,4N,3N,1N,20,4N,2N,2N,30,4N,1N,3N,40,探究新知,发现： 一个下沉物体
3、浸入水中的体积越大，受到水的浮力也越大。,探究新知,测量下沉物体的浮力实验（二）： 1.测量大小不同的同一种石块在空气中的重力； 2.测量大小不同的同一种石块完全浸入水中时弹簧秤的拉力； 3.计算大小不同的同一种石块受到的浮力大小，与排开的水量进行比较； 4.全部记录在表格中。,探究新知,小石块,大石块,中石块,探究新知,大小不同的下沉物体受到的浮力记录表,1.2N,0.8N,0.4N,10,3N,1.8N,1.2N,25,5N,3N,2N,40,探究新知,发现： 大小不同的物体完全浸入水中，它们受到的浮力大小也与物体排开水的体积有关，体积（排开的水量）越大，受到水的浮力越大。,探究新知,用重
4、力和浮力的关系解释沉浮现象,画一画石块和泡沫塑料块在水中受到的重力和浮力情况。,探究新知,浮力,浮力,重力,重力,浮力重力，下沉,浮力重力，上浮,拓展延伸,曹冲称象,拓展延伸,曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候，孙权送来了一头巨象，曹操想知道这头象的重量，便询问属下，属下都不能说出称象的方法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再让船装载其他东西，当水面也达到该记号的时候，称一下这些东西的重量，就能知道大象的重量了”。曹操听了很高兴，马上照这个办法做了，果然称出了大象的重量。,本课总结,下沉的物体会受到水的浮力作用，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到水的浮力越大。,本课练习,
5、1.下沉的物体重力和浮力的关系是（ ） A.重力浮力 B.重力浮力 C.重力=浮力 2.大小不同的物体完全浸入水中，它们在水中受到的浮力大小与物体排开水的（ ）有关。 A.重量 B.体积 C.排水量,一、选择题,A,B,本课练习,二、判断题,1.下沉的物体不会受到浮力的作用。 （ ） 2.我们可以感受到浮力的作用，可以用测力计测量力的大小。 （ ） 3.下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力越小。 （ ） 4.回形针在水中的情况是浮力小于重力。 （ ）,家庭作业,下沉的物体受到浮力还会浮上来，查阅资料解释这一现象。,板书设计,下沉的物体会受到水的浮力吗,下沉的物体会受到水的浮力,解释物体沉浮的原因,
