1、小学语文阅读答题技巧小学语文阅读答题技巧说明文说明文 说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。状元成
2、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
3、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （1 1）举例子）举例子 （2 2）打比方）打比方 （3 3）作比较）作比较 （4 4）列数字）列数字1.说明方法说明方法常见说明方法作用 举例子举例子具体、明晰、真实具体、明晰、真实 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事
4、物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。作用：具体地说明了说明对象的特点，使文章表达的意思更明确，读者更能理解。云能预示天气。比如，在新疆地区，出云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。现云就代表将要下雨。看云识天气看云识天气例例举了具体的例子，真实具体有力地说明了云能预示天气，使文章更具有说服力。公鸡报晓,是人们所熟知的,其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座美丽的时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表,做啤酒的麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了,牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,开中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开
5、笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;而在皎洁的月夜里,月光花才开始打开花瓣,好象美女揭开了面纱。自然界的时钟自然界的时钟 植物知道时间,小动物也是这样.东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了.日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了.猫头鹰似乎知道老鼠的底细.它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时它自然就醒了。不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花.至于夜蛾,它们是夜来香的客人.每天晚上,总
6、是准时去拜望她.有些人认为太阳的出现和潮汐的涨落为生物抱了时.但这知是生物外在的条件.在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,就叫生物钟.正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约.”自然界的时钟自然界的时钟 举例子。举了蜜蜂和夜蛾。举例子。举了蜜蜂和夜蛾。真实具体有力地说明了昆虫知道花儿开放和凋谢的时间，使文章更具有说服力。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
7、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
8、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作比较作比较鲜明、突出、具体鲜明、突出、具体 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也
9、往往在比较中显现出来。往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行可以对事物进行“横比横比”，也可以对事物进行，也可以对事物进行“纵比纵比”。作用：把作用：把与与进行比较，突出强调了说明对象的特点。进行比较，突出强调了说明对象的特点。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
10、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
11、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。没出过事，足见它的坚固。中国石拱桥中国石拱桥（突出被说明对象的特点。（突出被说明对象的特点。）作比较。把石拱桥与两岸河堤进行比较，突出强调了卢沟桥的坚固。作比较。把石拱桥与两岸河堤进行比较，突出强调了卢沟桥的坚固。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还
12、有比象大得多的动物，那就是鲸。那就是鲸。这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。四倍。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。边怎样样，右边也怎样样。苏州园林可绝不讲究对称。这种新型战斗机速度十分之快，如果让这种新型战斗机速度十分之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半年前最先进
13、的同类机型先飞半个小时，它能够在个小时，它能够在10分钟内超过它。分钟内超过它。或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的粒沙，是微乎其微的。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。是估计的数字也要有可靠的根据，并力求
14、近似。作用：准确地说明了说明对象的特点，更体现了说明文的准确性。作用：准确地说明了说明对象的特点，更体现了说明文的准确性。列数字（列数据）列数字（列数据）准确、严谨、具体准确、严谨、具体 例句：赵州桥非常雄伟，全长例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽米，两端宽9.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9米。和全桥只米。和全桥只有一个大拱，长达有一个大拱，长达37.4米米.中国石拱桥中国石拱桥（体现准确性）（体现准确性）列数字，准确地说明了赵州桥的雄伟，更体现了说明文的准确性。列数字，准确地说明了赵州桥的雄伟，更体现了说明文的准确性。旅顺开发区杨家村附近的海滩上，有渔民拉上来一条旅顺开发区
15、杨家村附近的海滩上，有渔民拉上来一条1米多长、米多长、130多公斤重的多公斤重的“大头怪大头怪鱼鱼”，就连在海边生活了，就连在海边生活了60多年的老渔民也未见过此鱼。多年的老渔民也未见过此鱼。“当时的场景太吓人了，这么大的鱼，吓得我把渔网都扔了，里面的海蜇全都掉海里当时的场景太吓人了，这么大的鱼，吓得我把渔网都扔了，里面的海蜇全都掉海里了。了。”回忆起当时的一幕，家住杨家村的渔民周女士告诉记者，回忆起当时的一幕，家住杨家村的渔民周女士告诉记者，“我们是早晨出的海，想撒我们是早晨出的海，想撒网拉海蜇。可没想到，快到网拉海蜇。可没想到，快到10点时，我发现有一张网特别沉，好几个人一起才拉上来，我伸
16、点时，我发现有一张网特别沉，好几个人一起才拉上来，我伸手一摸，一下子就摸到了这条手一摸，一下子就摸到了这条怪鱼怪鱼。”“怪鱼怪鱼”的体形侧扁，其身体结构比较特殊，整个身体长的体形侧扁，其身体结构比较特殊，整个身体长1米左右，宽米左右，宽0.8米左右，其头部米左右，其头部特别大，几乎占据了身体长度的三分之一。而最令人奇怪的是，这条鱼竟没有尾巴，体侧的特别大，几乎占据了身体长度的三分之一。而最令人奇怪的是，这条鱼竟没有尾巴，体侧的两条长长的鱼鳍显得特别发达，两条鱼鳍伸开的长度，竟然比鱼身还长；此外，该鱼的嘴部两条长长的鱼鳍显得特别发达，两条鱼鳍伸开的长度，竟然比鱼身还长；此外，该鱼的嘴部也特别小，
17、仅能伸进一个成年人的小半个拳头，与其长长的身体相比，显得很不协调；而鱼也特别小，仅能伸进一个成年人的小半个拳头，与其长长的身体相比，显得很不协调；而鱼鳃部分也无特殊之处，鱼眼睛的直径长鳃部分也无特殊之处，鱼眼睛的直径长5厘米左右。这条鱼摸起来，皮肤就像是砂纸一样，非厘米左右。这条鱼摸起来，皮肤就像是砂纸一样，非常粗糙。常粗糙。巨头无尾的大巨头无尾的大“怪鱼怪鱼”“旅顺开发区杨家村附近的海滩上，有旅顺开发区杨家村附近的海滩上，有渔民拉上来一条渔民拉上来一条1米多长、米多长、130多公斤重的多公斤重的“大头怪鱼大头怪鱼”，就连在海边生活了，就连在海边生活了60多年多年的老渔民也未见过此鱼。的老渔民
18、也未见过此鱼。”这句话运用了这句话运用了什么说明方法？说说其表达的作用。什么说明方法？说说其表达的作用。“旅顺开发区杨家村附近的海滩上，有旅顺开发区杨家村附近的海滩上，有渔民拉上来一条渔民拉上来一条1米多长、米多长、130多公斤重的多公斤重的“大头怪鱼大头怪鱼”，就连在海边生活了，就连在海边生活了60多年多年的老渔民也未见过此鱼。的老渔民也未见过此鱼。”这句话运用了这句话运用了什么说明方法？说说其表达的作用。什么说明方法？说说其表达的作用。列数字，准确地说明了这怪鱼的大和怪列数字，准确地说明了这怪鱼的大和怪，更体现了说明文的准确性。，更体现了说明文的准确性。“怪鱼怪鱼”的体形侧扁，其身体结构比
19、较特殊，整个身体长的体形侧扁，其身体结构比较特殊，整个身体长1米左右，宽米左右，宽0.8米米左右，其头部特别大，几乎占据了身体长度的三分之一。左右，其头部特别大，几乎占据了身体长度的三分之一。打比方打比方生动、形象、具体生动、形象、具体 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。作用：作用：把比作，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。例句：例句：石拱桥
20、的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥（可以使要说明的对象形象生动。）把石拱桥比作虹，生动形象地说明了石拱桥弧形的特点，使说明更通俗易懂。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
21、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 （1 1）举例子）举例子:具体、明晰、真实具体、明晰、真实 （2 2）打比方）打比方:
22、生动、形象、具体生动、形象、具体 （3 3）作比较）作比较:鲜明、突出、具体鲜明、突出、具体 （4 4）列数字）列数字:准确、严谨、具体准确、严谨、具体 1.说明方法说明方法概括文章阐述的科学知识 阅读科普类文章，首先要弄懂文章主要讲什么，告诉我们什么科学知识。科普文的内容比较专业，要想快速、准确地概括文章所说明的科学知识（即文章的主要内容分），就要明确这篇文章的每一个部分都在写什么，最后把每一个部分的意思组合起来。“怪鱼”的体形侧扁，其身体结构比较特殊，整个身体长1米左右，宽0.8米左右，其头部特别大，几乎占据了身体长度的三分之一。而最令人奇怪的是，这条鱼竟没有尾巴，体侧的两条长长的鱼鳍显得
23、特别发达，两条鱼鳍伸开的长度，竟然比鱼身还长；此外，该鱼的嘴部也特别小，仅能伸进一个成年人的小半个拳头，与其长长的身体相比，显得很不协调；而鱼鳃部分也无特殊之处，鱼眼睛的直径长5厘米左右。这条鱼摸起来，皮肤就像是砂纸一样，非常粗糙。概括这一段的段意：概括这一段的段意：巨头无尾的大巨头无尾的大“怪鱼怪鱼”“怪鱼”的体形侧扁，其身体结构比较特殊，整个身体长1米左右，宽0.8米左右，其头部特别大，几乎占据了身体长度的三分之一。而最令人奇怪的是，这条鱼竟没有尾巴，体侧的两条长长的鱼鳍显得特别发达，两条鱼鳍伸开的长度，竟然比鱼身还长；此外，该鱼的嘴部也特别小，仅能伸进一个成年人的小半个拳头，与其长长的身
24、体相比，显得很不协调；而鱼鳃部分也无特殊之处，鱼眼睛的直径长5厘米左右。这条鱼摸起来，皮肤就像是砂纸一样，非常粗糙。概括这一段的段意：介绍概括这一段的段意：介绍“怪鱼怪鱼”特殊的身体构造。特殊的身体构造。巨头无尾的大巨头无尾的大“怪鱼怪鱼”公鸡报晓,是人们所熟知的,其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座美丽的时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表,做啤酒的麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了,牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,开中午时便收拢了;五点钟野蔷薇放开笑脸;六点钟蒲公英和龙葵向你点头;七点钟芍药开始争妍到了太阳当顶的中午,美丽的午
25、时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香;而在皎洁的月夜里,月光花才开始打开花瓣,好象美女揭开了面纱。自然界的时钟自然界的时钟 植物知道时间,小动物也是这样.东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了.日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了.猫头鹰似乎知道老鼠的底细.它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时它自然就醒了。不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花.至于夜蛾,它们是夜来香的客人.每天晚上,总是准时去拜望她.有些人认为太阳的出现和潮汐的涨落为生物抱了时.但这知是生物外在的
26、条件.在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,就叫生物钟.正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约.”自然界的时钟自然界的时钟这篇短文主要向我们介绍了 、和 的关系，说明了 的知识。这篇短文主要向我们介绍了 、和 的关系，说明了 的知识。答案：动物 植物 时间 动植物也有生物钟，它是一个像钟表一样的机构，依靠它，花草动物可以感知时间，有规律地活动。这个奇妙的世界里充满了宝藏各种颜色、各种形状、各种尺寸、各种体积的宝藏，这些都需要我们去寻找。天空向我们展示了许多宝藏。清晨，我们看到了日出，带给新的一天光明。开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时
27、，云彩在莱塞的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，这会告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射着我们的脸。我们奇妙的世界 一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像上帝在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中有群星在闪烁，就像千千万万枝极小的蜡烛在发光。地球也向我们展示了许多隐藏的财富。我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃果，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，我们在大
28、树下乘凉，我们会感叹，树叶带给我们这么多绿阴。秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，我们的道路好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们奇妙的世界 我们感到秋风劲吹树枝颤动、树叶飘落。冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到雪融 化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。只要我们仔细地观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美各种各样、不同形状的卵石，三桅小船的模型，各种颜色的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。只要我们仔细地观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美各种各样、不同
29、形状的卵石、三桅小船的模型，各种颜色的羽毛我们奇妙的世界 作者眼中的世界是作者眼中的世界是 的，文章从的，文章从 和和 两个方面进行介绍的。两个方面进行介绍的。作者眼中的世界是作者眼中的世界是 奇妙奇妙 的，文的，文章从章从 天空天空 和和 大地大地 两个方面进行介绍的两个方面进行介绍的。植物的喜怒哀乐选段 各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。概括这段话的主要意思。答案：各种植物都
30、能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。说明文语言特点的分析和理解 答题步骤：1、表态：不能删除2、定性：解释这个词3、若删去，句子的意思变成了，与事实不符，表达不准确，体现不了说明语言的准确性和严谨性。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
31、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
32、路状元成才路状元成才路状元成才路 “牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,开中午时便收拢了。”这句话中“大约”一词可以去掉吗？为什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
33、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭,开中午时便收拢了。”这句话中“大约”
34、一词可以去掉吗？为什么？不能。因为“大约”是大概的意思。如果去掉，就变成了牵牛花是清晨四点打开喇叭的，与事实不符，体现不了说明文语言的准确性和严谨性。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
35、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。
36、”这句话中“通常”一词可以去掉吗？为什么？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
37、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 “松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。”这句话中“通常”一词可以去掉吗？为什么？不能。因为“通常”是常常的意思，指大部分松鼠会把窝搭在树枝分叉的地方。如果去掉，就变成了所有的松鼠会把窝搭在树枝分叉的地方，与事实不符，体现不了说明文语言的准确性和严谨性。
