1、起起 承承 转转 合合 总总 关关 情情 “什么难事，也值得去学！不过是什么难事，也值得去学！不过是起承转合起承转合,当中承转是两副对子，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。实不对都使得的。”教学目标：教学目标：1.了解诗歌布局谋篇的一般方法。了解诗歌布局谋篇的一般方法。2.能够初步从整体鉴赏诗歌，答题更精准无误。能够初步从整体鉴赏诗歌，答题更精准无误。诗词的结构谋篇又称章法。分成诗词的结构谋篇又称章法。分成“起起”“”“承承”“”“转转”“”“合合”四部分。四部分。所谓所谓
2、起起，就是把想要说的事情，想一个办法开个，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话来。头。用这个话头，来引出下面想说的话来。所谓所谓承承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。往下说。所谓所谓转转，就是不能一味地自说自话，全是流水帐，就是不能一味地自说自话，全是流水帐，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地含在里面的。是紧密地含在里面的。所谓所谓合合，就是不能话题扯得过远，要结束了，总，就是不能话题扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。要回过头来，做
3、个总结，才算完整。概念介绍概念介绍“起起”句为一诗之首句，地位很重要。可分兀起、句为一诗之首句，地位很重要。可分兀起、平起。平起常见的作用有：平起。平起常见的作用有：交待人、时、地、事、交待人、时、地、事、环境环境；渲染气氛，烘托感情，奠定基调渲染气氛，烘托感情，奠定基调；统领全篇，统领全篇，设置线索，照应题目等设置线索，照应题目等。一、一、“起起”定基调定基调阅读下面一首宋诗，然后回答问题。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡（苏轼）东坡（苏轼）雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注注】此诗为苏轼被
4、贬官黄州时所作。东坡，此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。荦确：山多大石。第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，这一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。精神境界。听流人水调子听流人水调子 王昌龄王昌龄 孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。注：流人，流
5、落江湖的乐人；水调子，水调歌。注：流人，流落江湖的乐人；水调子，水调歌。问：第一句写景，在全诗中有什么作用？问：第一句写景，在全诗中有什么作用？1.交代了环境交代了环境、时、地、时、地；2.为全诗定下了清冷的基调，烘托了气氛；为全诗定下了清冷的基调，烘托了气氛；3.通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。阅读下面一首诗，然后回答问题。阅读下面一首诗，然后回答问题。湖州歌湖州歌（南宋（南宋汪元量）汪元量）北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。【注注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押
6、解北上此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。途中所作。简析简析“望望”在诗中的作用。在诗中的作用。“望望”字起到全诗景物描写的统领作用字起到全诗景物描写的统领作用。也写出了诗人也写出了诗人不胜依恋与痛惜之情，奠定了全诗的基调不胜依恋与痛惜之情，奠定了全诗的基调。长安秋望长安秋望 赵嘏赵嘏g云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。前人评说，首句前人评说，首句“凄清凄清”二字二
7、字“绝妙绝妙”，请简析其妙处。，请简析其妙处。“凄清凄清”二字，写秋意的冷清，实衬心境的二字，写秋意的冷清，实衬心境的凄凉，并奠定了全诗凄凉的感情基调。凄凉，并奠定了全诗凄凉的感情基调。登楼北望，看见寒草连天的荒败秋景；登楼北望，看见寒草连天的荒败秋景；山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手；山河破碎，神州陆沉，中原陷于金人之手；春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。英雄报国无门，壮志难酬。英雄报国无门，壮志难酬。阅读下面一首词，回答问题。阅读下面一首词，回答问题。月上瓜洲月上瓜洲南徐多景楼作南徐多景楼作 张辑张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？江头又见
8、新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。英雄恨，古今泪，水东流。唯有渔竿明月上瓜洲。问：简要分析问：简要分析“几多愁几多愁”中词人中词人“愁愁”的具体内容。的具体内容。不同的开篇，不同的基调。不同的开篇，不同的基调。“承承”句与句与“起起”句语意接近，关联极为密切。它不句语意接近，关联极为密切。它不是对是对“起起”句简单的重复，而是句简单的重复，而是“起起”句的句的延续、深延续、深化化，两句之间的意思可互为佐证。在结构上，还有，两句之间的意思可互为佐证。在结构上，还有承承上启下上启下的作用。的作用。登高登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚
9、清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。颔联颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的中的“落落木木”承首联第一句的承首联第一句的“风急天高风急天高”，为仰视所见；，为仰视所见；“长江长江”承第二句承第二句“渚清沙白渚清沙白”，乃俯视所得，无边落，乃俯视所得，无边落木萧萧之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境木萧萧之声与不尽长江滚滚之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远，为后面抒发老病孤愁之情做了有
10、界更为阔大、旷远，为后面抒发老病孤愁之情做了有力的铺垫。力的铺垫。二、二、“承承”“”“起起”续境续境 登岳阳楼登岳阳楼（杜甫）（杜甫）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。叙事、点题叙事、点题写景：广阔，浩荡写景：广阔，浩荡抒情：个人孤苦抒情：个人孤苦抒情：国势动荡抒情：国势动荡反衬反衬正正衬衬颔联紧承首联的叙事进一步写景，描绘了洞庭湖的烟颔联紧承首联的叙事进一步写景，描绘了洞庭湖的烟波浩渺、浩荡气势，视野开阔，同时为下文抒发老病波浩渺、浩
11、荡气势，视野开阔，同时为下文抒发老病孤愁、国忧家恨做了铺垫。孤愁、国忧家恨做了铺垫。8、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。（析。（5分）分）补充说明。补充说明。答：第二联是对第一联句意的补充。答：第二联是对第一联句意的补充。“未用未用”是承是承“爱棋爱棋”句而说，句而说，“爱棋爱棋”是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负、是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负、“哪能哪能”句是承句是承“怜琴怜琴”句而说，句而说，“怜琴怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中来
12、记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中“为弦为弦直直”“”“因局方因局方”的句意。的句意。麻麻 雀雀（宋）王安石（宋）王安石一窝一窝又一窝，一窝一窝又一窝，五窝六窝七八窝。五窝六窝七八窝。食尽皇家千钟粟，食尽皇家千钟粟，凤凰何少尔何多。凤凰何少尔何多。咏鸡鸣咏鸡鸣（明）朱元璋（明）朱元璋鸡叫一声撅一撅，鸡叫一声撅一撅，鸡叫两声撅两撅。鸡叫两声撅两撅。三声唤出扶桑日，三声唤出扶桑日，扫扫尽尽残星与晓月。残星与晓月。他眼看北宋王朝很多官他眼看北宋王朝很多官员，饱食终日，贪污腐员，饱食终日，贪污腐败，反对变法，故把他败，反对变法，故把他们比作麻雀而讽刺之。们比作麻雀而讽刺之。转出高下转出高下
13、“转转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足，由景及情、由事及理的思路上的转换。前面铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。陡然一转，别开生面，让诗歌顿生波澜。如杜甫登高中如杜甫登高中“万里悲秋常作客，百年多病独登万里悲秋常作客，百年多病独登台台”，由颔联写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，由颔联写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂泊之苦，晚年抱病登台的孤独。晚年抱病登台的孤独。关注关注“转转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。我
14、们体察诗歌主旨的重要线索。元人杨载在谈到绝句的结构安排时说：元人杨载在谈到绝句的结构安排时说：“大抵起承二大抵起承二句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转句固难，然不过平直叙起为佳，从容承之为是。至如宛转变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四句如顺变化工夫，全在第三句，若于此转变得好，则第四句如顺水之舟矣。水之舟矣。”所以诗歌的所以诗歌的“转转”句最为关键，而诗歌命题句最为关键，而诗歌命题也常在也常在“转转”句上做文章。句上做文章。三、三、“转转”开生面开生面表达方式的转折表达方式的转折 秋秋 词词 刘禹锡刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我言秋日胜春朝
15、。晴空一鹤排云上，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。便引诗情到碧霄。虚实的转折虚实的转折邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家（白居易）（白居易）邯郸驿里逢冬至，邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。抱膝灯前影伴身。想得想得家中夜深坐，家中夜深坐，还应说着远行人。还应说着远行人。注意诗歌中的注意诗歌中的“遥知遥知”“”“不知不知”“”“何何当当”“”“何时何时”“”“若若”“”“知有知有”宿新市徐公店宿新市徐公店 杨万里杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。写作对象的转折写作对象的转折哀乐的转折哀乐的转折绝绝 句句
16、（杜甫）（杜甫）江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，山青花欲燃。山青花欲燃。今春看又过今春看又过 ，何日是归年。，何日是归年。村村 行行 （王禹偁（王禹偁 ）马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。感官的转换感官的转换扬抑的转折扬抑的转折贾生贾生 李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。雨后池上
17、雨后池上一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。动静的转折动静的转折绝句绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。点面的转折点面的转折盛衰的转折盛衰的转折览古览古 李白李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。“转转”一般在第三句，但也有特例一般在第三句，但也有特例苏台览古苏台览古越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
18、战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。只今唯有鹧鸪飞。由古到今、由盛到衰、由人到物、由叙事到描写由古到今、由盛到衰、由人到物、由叙事到描写四、四、妙妙“合合”主旨主旨明结：直接抒情、言志、阐理。明结：直接抒情、言志、阐理。淋漓尽致，感情强烈。淋漓尽致，感情强烈。暗结：以景结情。暗结：以景结情。含蓄委婉，耐人寻味。含蓄委婉，耐人寻味。登岳阳楼登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。戎马关山北，凭轩涕泗流。叙事、点题叙事、点题写景：广阔
19、，浩荡写景：广阔，浩荡抒情：个人孤苦抒情：个人孤苦抒情：国势动荡抒情：国势动荡反衬反衬正正衬衬阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。从军行从军行 王昌龄王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城高高秋月照长城。“高高秋月照长城高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同与前三句写法上有何不同？这这样的写法有什么好处样的写法有什么好处？答案：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓答案：前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。情于景，创造意境，含蓄无限。诗人前三句都在叙事抒
20、情，到最后一句却忽然宕开一诗人前三句都在叙事抒情，到最后一句却忽然宕开一笔，离情入景：秋月高高照在古老雄伟莽莽苍苍的长笔，离情入景：秋月高高照在古老雄伟莽莽苍苍的长城之上，景象何其壮阔苍凉城之上，景象何其壮阔苍凉!也许正因为情不可尽，诗也许正因为情不可尽，诗人才以人才以“不尽尽之不尽尽之”。这奇绝的结句留给读者无尽的。这奇绝的结句留给读者无尽的联想：是无边的乡愁，是杀敌立功的雄心，还是对于联想：是无边的乡愁，是杀敌立功的雄心，还是对于战事的忧虑？难怪诗评家评价此句为战事的忧虑？难怪诗评家评价此句为“绝处生姿的一绝处生姿的一笔笔”，而这一句也让我们领教了有，而这一句也让我们领教了有“七绝圣手七绝
21、圣手”之称之称的王昌龄的写诗功力的王昌龄的写诗功力。阅读下面一首诗，完成阅读下面一首诗，完成8 89 9题题 旅次洋州寓居郝氏林亭旅次洋州寓居郝氏林亭 方方 干干 举目纵然非我有，思量似在故山时。举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。8.8.这首诗的颔联前人十分称道，被认为是齐梁以来所未这首诗的颔联前人十分称道，被认为是齐梁以来所未有过的佳句，请简要赏析。（有过的佳句，请简要赏析。（5 5分）分）9.9.诗的尾
22、联是怎样抒情的？有什么作用？诗的尾联是怎样抒情的？有什么作用？（6分）8.8.（5 5分）这两句诗巧妙地写出了诗人怀才不遇的感慨分）这两句诗巧妙地写出了诗人怀才不遇的感慨。鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣未止，拖着尾声飞。鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣未止，拖着尾声飞向别的树枝。诗人写景寄情，以鹤蝉自况，前者脱俗向别的树枝。诗人写景寄情，以鹤蝉自况，前者脱俗，后者清高，以此喻自己空有才学，却不能凌云展翅，后者清高，以此喻自己空有才学，却不能凌云展翅，占枝高鸣。（，占枝高鸣。（3 3分）从写景角度而言，诗人眼耳并用分）从写景角度而言，诗人眼耳并用，视听结合，绘形绘声，传神逼真。（，视听结合，绘形绘声，
23、传神逼真。（2 2分）分）9 9（6 6分）诗的尾联直抒胸臆。诗人感叹自己仕途多分）诗的尾联直抒胸臆。诗人感叹自己仕途多阻，未能平步青云，虽然做梦都梦到江南故乡，而此阻，未能平步青云，虽然做梦都梦到江南故乡，而此身却在异地作客，语直情真，强烈抒发了自己怀才不身却在异地作客，语直情真，强烈抒发了自己怀才不遇、羁旅思乡的情怀。（遇、羁旅思乡的情怀。（3 3分）分）作用：点明题旨，增强了诗歌情感的感染力；以作用：点明题旨，增强了诗歌情感的感染力；以“身旅羁身旅羁”和首句的和首句的“非我有非我有”相照应，又回扣诗题相照应，又回扣诗题的的“旅次旅次”二字，结构严谨。（二字，结构严谨。（3 3分）分）起起
24、明点、暗示明点、暗示情情承承正衬、反衬正衬、反衬情情转转突出、铺垫突出、铺垫情情合合直抒、间抒直抒、间抒情情起承转合总关情起承转合总关情综合练习：运用章法思维，分析下列诗歌。综合练习：运用章法思维，分析下列诗歌。山居秋暝山居秋暝空山新雨后空山新雨后，天气晚来秋。，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。点题，交代抒情时间地点，营造空灵清新意境，暗点题，交代抒情时间地点，营造空灵清新意境，暗含作者对山村生活的赞美。含作者对山村生活的赞美。进一步刻画雨后山景，一句写上景，一句写下景，一进一步刻画雨后山景，一句写上景，一句写下景，一句写视觉，一句写听觉。色柔声轻，令人神往。句写视觉，一句写听觉。色柔声轻，令人神往。由风光转为人事，表现山村生活的宁静安详由风光转为人事，表现山村生活的宁静安详。由动而。由动而静，以动衬静。静，以动衬静。水到渠成，直抒胸臆，自然而然。水到渠成，直抒胸臆，自然而然。
