1、正确的职业选择方法正确的职业选择方法中等职业学校德育课心理健康教学课件中等职业学校德育课心理健康教学课件 提升职业心理素质提升职业心理素质认清当前形势认清当前形势认清当前形势认清当前形势 你要求的薪资水平是多少？2010年7月8日广州市人力资源和社会保障局发布了2010年劳动力市场工资指导价位 博士试用期4404元/月转正后4639元/月本科生试用期2422元/月转正后2793元/月大专生试用期2097元/月转正后2138元/月 中职生试用期？认清当前形势认清当前形势僧多粥少僧多粥少认清当前形势认清当前形势认清关键点认清关键点目前存在的问题目前存在的问题 就业心理、能力准备不足就业心理、能力准
2、备不足 应聘前对公司的了解不够应聘前对公司的了解不够 就业流失率高达就业流失率高达70%，种种原因离职，种种原因离职认清关键点认清关键点 目前存在的问题目前存在的问题 缺乏恒心、吃苦精神，流失率高认清关键点认清关键点找工作要专业对口么？找工作要专业对口么？认清关键点认清关键点选择机遇还是选择待遇选择机遇还是选择待遇 刚出校门，能填饱肚皮就行，你选择什么行业，决定你的职业生涯发展前程；跟一个什么样的老板，决定你的职业生涯发展速度。薪水是最直接的回报，但一定不是最大的回报，锻炼机会、施展舞台、提升空间才是你的最好、最大报酬。认清关键点认清关键点大城市还是小地区大城市还是小地区认识自己认识自己让你换
3、一个角度认识自让你换一个角度认识自我我个人的合理定位个人的合理定位 确定自己我是谁，我适合做什么工作确定自己我是谁，我适合做什么工作 （1）自我认知：气质，性格，兴趣，能力）自我认知：气质，性格，兴趣，能力 （2）环境认知：认清专业发展，认清职场）环境认知：认清专业发展，认清职场形势形势 角色扮演角色扮演课堂小插曲：课堂小插曲：职业选择职业选择 职业选择：职业选择：劳动者依照自身的就业期望和兴劳动者依照自身的就业期望和兴趣，凭自身能力挑选职业，使自身能趣，凭自身能力挑选职业，使自身能力素质与职业寻求特征要求相符合的力素质与职业寻求特征要求相符合的过程。过程。职业选择的原则职业选择的原则 1、客
4、观性原则。、客观性原则。2、比较性原则。、比较性原则。3、主动性原则。、主动性原则。4、发展性原则。、发展性原则。自我探索自我探索选择与自己相匹配的职业类型选择与自己相匹配的职业类型能力能力兴趣兴趣性格性格价值观价值观自我探索自我探索选择最像你的动物选择最像你的动物狮子狮子海豚海豚狐狸狐狸老鹰老鹰善于掌控善于掌控机智多变机智多变激情友善激情友善智慧敏锐智慧敏锐性格测试性格测试这些图片是科学家跟一位心理学家一起合作的成果，并且经过历时几年的全球性测试，他们收到这个研究的响应之后，再小心地调校各个图片的颜色及形状，然后再次进行测试，直至他们得到这些成功的图片，这些图片代表了九种不同的性格。1、无忧
5、无虑，顽皮，愉快的人 2、独立，前卫，不受拘束3、时常自我反省，敏感的思想家4、务实，头脑清醒，和谐5、专业，实事求事，自信6、温和，谨慎，无攻击性 7、具分析力，可靠，自信 8、浪漫，爱幻想，情绪化9、精力充沛，好动，外向希波克拉特气质的体液说希波克拉特气质的体液说 多血质多血质 胆汁质胆汁质 黏液质黏液质 抑郁质抑郁质自我剖析自我剖析 你的职业兴趣是什么？你的职业兴趣是什么？序号序号兴趣类型兴趣类型适合的职业适合的职业1喜欢与工具打交道修理工、木匠、建筑工、裁缝等2喜欢与人接触记者、营业员、邮递员、推销员、服务员等3喜欢从事文字符号类工作会计、出纳、打字员、文秘、图书管理员等4喜欢地理地质
6、类工作勘探工、钻井工等5喜欢生物、化学和农业类职业农技员、化验员、饲养员等序号序号兴趣类型兴趣类型适合的职业适合的职业6喜欢从事社会福利和助人工作医生、律师、护士、咨询员等7喜欢行政和管理的工作辅导员、行政人员等8喜欢研究人的行为心理学工作者、哲学、人类学研究者等9喜欢从事科学技术事业工程技术人员、建筑师等10喜欢从事想象和创造性的工作演员、作家、画家、设计人员等序号序号兴趣类型兴趣类型适合的职业适合的职业11喜欢做操纵机器的技术工作驾驶员、飞行员、海员、机床工等12喜欢从事具体的工作厨师、园林工、农民、理发师等心理体验心理体验 职业基因树职业基因树在下面探索活动中，每位同学用画图的方式对自己
7、家庭成员的职业进行观察，看一看家庭背景对自己选择职业的影响。方法：1、画一课“树”，每个枝杈代表一个家庭成员或自己生活中的重要人物。2、将这些成员的过去、现在的职业填在上面，找出他们的共同点。3、分析一下问题：这些成员对自己的职业期望是什么？谁对自己影响最大？自己和他们中的哪些人在性格、工作价值观、职业兴趣等方面最接近？这些成员中哪些心理特点给他们的工作带来满意结果，哪些心理特点带来不满意结果？如何根据自己的个性特点和职业兴趣确定自己的职业目标？说教材说教材说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程说教学反思说教学反思三、体验时刻三、体验时刻职业心理素质与我职业心理素质与我 职业基因树职业基
8、因树家庭家庭成员成员1家庭家庭成员成员2家庭家庭成员成员3家庭家庭成员成员4家庭家庭成员成员5了解自己的能力了解自己的能力 动物明白自己的特性：熊不会试着飞翔，驽马在跳过高高的栅栏时会犹豫，狗看到又深又宽的沟渠会转身离去。但是人是唯一种不知趣的动物，受到愚蠢与自负天性的左右，对着力所不能及的事情大声的嘶叫坚持下去！美国雇主们最重视的技能美国雇主们最重视的技能沟通能力沟通能力积极主动性积极主动性团队合作精神团队合作精神领导能力领导能力学习成绩学习成绩人际交往能力人际交往能力专业技术专业技术诚实正直诚实正直工作道德工作道德分析和解决问题的分析和解决问题的能力能力灵活性、适应能力灵活性、适应能力不良
9、的职业心理：不良的职业心理：1、自卑心理。2、盲目自信。3、急功近利。4、从众和依赖心理。教学过程教学过程v 当你放弃时，你想一想他们的执着。心态心态教学过程教学过程如果你认为工作不好，那他们呢？教学总结教学总结v小结：每一朵花都有开花的理由，每一种小结：每一朵花都有开花的理由，每一种职业都有令人自豪的地方。关键是你以何职业都有令人自豪的地方。关键是你以何种心态对待他。本课中的出租车司机给我种心态对待他。本课中的出租车司机给我们的启发是：尊重自己的职业，投入自己们的启发是：尊重自己的职业，投入自己的热情和心智，获得他人的认可和尊重，的热情和心智，获得他人的认可和尊重，建立起自己的职业自信，在平凡而富有创建立起自己的职业自信，在平凡而富有创造性的工作中，将工作做到最好，最终收造性的工作中，将工作做到最好，最终收获的不单单是经济回报，而且有来自自己获的不单单是经济回报，而且有来自自己内心深处的自豪与荣耀。内心深处的自豪与荣耀。LOGO
