1、 濮阳市第三中学濮阳市第三中学濮阳市第三中学 杨丽萍杨丽萍 周国平，周国平，19451945年年7 7月生于月生于上海。上海。19681968年毕年毕业于北京大学哲学系，业于北京大学哲学系，19781978年入学于中国社年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位。现任位。现任中国社会科学院中国社会科学院哲学研究所研究哲学研究所研究员，出版各类著作员，出版各类著作2020余种，余种，几百万字。其散文长于用几百万字。其散文长于用文学的形式谈哲学，寓哲文学的形式谈哲学，寓哲理于常情中，深入浅出，理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。平易之中多见理趣
2、。周国周国平平是当代最具号召力的学是当代最具号召力的学者、作家之一。者、作家之一。作家简介作家简介周周 国国 平平目标目标落难的王子1、掌握文中的重点字词。、掌握文中的重点字词。2、了解寓言的题裁特点。、了解寓言的题裁特点。3、理解课文内容，领悟课文蕴、理解课文内容，领悟课文蕴涵的寓意。涵的寓意。4、理解文中反复的修辞手法。、理解文中反复的修辞手法。检查预习检查预习给划线字注音。给划线字注音。行行乞乞（）禀禀（）掳掳（）厄厄运（运（）折磨折磨（)悲惨悲惨（）流落（）奴隶（）ll bi cbi cn nlili lu lun l厄运：突如其来：多愁（chu）善感 不幸的命运不幸的命运.不幸的遭遇
3、。不幸的遭遇。突然来到或发生。突然来到或发生。形容感情脆弱容易发愁感伤。形容感情脆弱容易发愁感伤。善：容易。善：容易。二、解释下列词语禀告：落难：流落：旧时称向上级或长旧时称向上级或长告诉事。告诉事。遭遇灾难，陷入困境遭遇灾难，陷入困境。贫苦潦倒，漂泊外的贫苦潦倒，漂泊外的。l结构短小l主人公多为动物l主题多是惩恶扬善，充满智慧哲理l西方文学中著名的有古希腊伊索寓言l中国春秋战国时已盛行寓言，保留在庄子韩非子文学体裁的一种，文学体裁的一种，以以散文或韵文散文或韵文的形式，的形式，讲述带有讲述带有劝谕和讽刺劝谕和讽刺意味意味的故事的故事。朗读落难的王子要求正确、流利、有感情的朗读课文朗读课文1
4、1、这则寓言讲了一个什么、这则寓言讲了一个什么故事故事1、这则寓言讲了一个、这则寓言讲了一个脆弱脆弱的的王子经历灾难后变的王子经历灾难后变的坚强坚强的的故事。故事。2、凡是人间的灾难，无论落到、凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受着，而且都谁的头上，谁都得受着，而且都受得了受得了只要他不死。至于死，只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。就更是一件容易的事了。1 1、王子落难前后性格有怎样的变、王子落难前后性格有怎样的变化？化？2 2、读完这则寓言，你知道了哪些、读完这则寓言，你知道了哪些人生道理人生道理?问题研讨问题研讨1 1、王子落难前后性格有怎样的变化？、王子落难前后性格有怎样的
5、变化？生性多愁善感的王子，遭遇厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了，最后能顽强地面对厄运。厄运使人变的坚强，它可以锻炼厄运使人变的坚强，它可以锻炼人的意志。人的意志。2 2、读完这则寓言，你知道了哪些、读完这则寓言，你知道了哪些人生道理人生道理?1 1、“我我”在情节中起到的作用是什在情节中起到的作用是什么？么？2 2、寓言为什么把落难王子的遭遇寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险？编造得如此凶险？3、文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么？合作探究合作探究1 1、“我我”在情节中起到的作用是什在情节中起到的作用是什么？么？寓言构思奇妙，用第一人称，寓言构思奇妙，用第一人称，“我是落难
6、王子的同时代人，我是落难王子的同时代人，亲眼见过子，还有一段对话，亲眼见过子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身似乎不是寓言故事，而是亲身见闻，见闻，增强故事的可信度和说增强故事的可信度和说服力服力 2 2、寓言为什么把落难王子的遭遇寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险？编造得如此凶险？3、文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么？“天哪，太可怕了天哪，太可怕了”在文中反复三遍，在文中反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自第一次出自王子之口，第二次出自“我我”之口，第三次是在之口，第三次是在“我我”耳边响起。重耳边响起。重复三次，复三次，作用在于强调灾难是不可避免作用在于强调灾难
7、是不可避免的，随时都可能发生，我们不能逃避，的，随时都可能发生，我们不能逃避，只能坚强的去面对。只能坚强的去面对。1、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗？没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志？拓展延伸说“才能”，意味着只有遭遇厄运，才能战胜脆弱，别无他法了，这个规律不能成立。要培养坚韧的意志，必须自觉的寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨炼，比如，登山、长跑，并非厄运。只要坚韧的意志，都可以锻炼人。2 2、在现实生活中，你还知道哪些、在现实生活中，你还知道哪些人经历磨难变的坚强起来？可以人经历磨难变的坚强起来？可以是自己的事，也可以是他人的。是自己的事，也可以是他人的。当代的保尔-张海迪张海
8、迪，中国作协全委会委员，中张海迪，中国作协全委会委员，中国肢残人协会主席，国肢残人协会主席，5 5岁时因患脊髓岁时因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫，血管瘤，造成严重高位截瘫，胸部胸部以下全部失去知觉。她虽然没有机以下全部失去知觉。她虽然没有机会走进校门，却完全靠会走进校门，却完全靠自学完成了自学完成了中小学全部课程和大学英语、日语、中小学全部课程和大学英语、日语、德语和世界语，获得吉林大学哲学德语和世界语，获得吉林大学哲学硕士学位。硕士学位。海迪还先后自学了十几海迪还先后自学了十几种医学专著，掌握了针灸等医术，种医学专著，掌握了针灸等医术，为群众无偿治疗达一万多人次。为群众无偿治疗达一万多人次
9、。邰 利 华带着妹妹上学的洪战辉带着妹妹上学的洪战辉教师小结教师小结灾难的降临是不幸的，却磨炼了灾难的降临是不幸的，却磨炼了王子的意志，增强了其忍受灾难王子的意志，增强了其忍受灾难的能力。愿我们像王子一样能积的能力。愿我们像王子一样能积极的面对人生，有尊严地接受生极的面对人生，有尊严地接受生活的挑战，做生活的强者。活的挑战，做生活的强者。人生寄语人生寄语在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。贺拉斯“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。”弗朗西斯 培根l46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最
10、暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！l28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。l59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。l60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经l61、不
11、积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇l62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！l63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！l64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。l65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。l66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。l67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。l68、找不到路不是没有路，路在脚下。l69、幸福源自积德，福报来自行善。l70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。l71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。l72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。l73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。l74、今
12、天学习不努力，明天努力找工作。l75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。l76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。l77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。l78、技艺创造价值，本领改变命运。l79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。l80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。l81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！l82、校兴我荣，校衰我耻。l83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。l84、不想当老板的学生不是好学生。l85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。l86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。l87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。l88、知技并重，德行为先。l89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天l90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
