部编版人教八年级历史下册初二学案:第06课 艰辛探索与建设成就(含答案).pdf

上传人(卖家):随风2020 文档编号:339643 上传时间:2020-03-05 格式:PDF 页数:3 大小:121.77KB
下载 相关 举报
部编版人教八年级历史下册初二学案:第06课 艰辛探索与建设成就(含答案).pdf_第1页
第1页 / 共3页
部编版人教八年级历史下册初二学案:第06课 艰辛探索与建设成就(含答案).pdf_第2页
第2页 / 共3页
亲,该文档总共3页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第第 6 6 课课 艰辛探索与建设成就艰辛探索与建设成就 班级_ 姓名_ 【学习目标学习目标】 1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出, “大跃进”和人民公社化运动 2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实 3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献 【学习重点学习重点】社会主义探索时期的几次失误和成就 【学习难点学习难点】探索建设社会主义道路失误的原因 【学习过程学习过程】 一、自主学习 1.年,中共八大在北京召开,分析了当时国内的,指出党和人民的主要任 务是集中力量把我国尽快地从落后的变为先进的。 2.1958 年,中共八大二次会议提出“_,_,_地建

2、设社会主义” 的总路线。 3.严重失误: “_”和_运动。加上当时自然灾害严重等因素,1959 至 1961 年,我国的发生严重困难。 4.反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但忽视了客观的_。 5.中共中央提出“”的八字方针。 6.1966 年, “”全面发动起来。年,一举粉碎江青反革命集团,结束“文革” 。 7.“文革”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的,造成了巨大的损失。 8.我国初步形成了独立的、比较完整的和国民经济体系,为现代化建设打下了基础。 9.大庆石油工人“铁人”、党的好干部、解放军好战士。 10.1937 年 6 月,我国成功爆炸了第一颗;年 4 月,

3、我国成功发射了第一颗人 造地球卫星;1973 年,我国在世界上首次培育成功强优势的。 二、合作探究二、合作探究 为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端? 三、练习巩固三、练习巩固 1.中共八大提出的总任务是() A.在本世纪末,我国达到中等发达国家水平 B.15 年内赶超英国 C.鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义 D.集中力量发展生产力,满足人民的物质和文化的需要 2.某报报道:河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产 7320 斤。这是发生在 () A.“一五”计划期间B.“大跃进”时期 C.“文革”时期D.对农业进行社会主义改造时期 3.在特定的历史阶段, 口号、 标语往往

4、有着强烈的政治色彩, 被打上了时代的烙印。 下列口号、 标语出现在“文化大革命”时期的是() A.停止内战,一致对外B.人有多大胆,地有多大产 C.一切以阶级斗争为纲D.两手都要抓,两手都要硬 4.依法治国是国家长治久安的重要保障,但在“文化大革命”这场内乱中,社会主义民主法制 遭到严重破坏,其表现有() 广大知识分子遭到批斗刘少奇同志被迫害致死以江青为首的“四人帮”被逮捕 A.B.C.D. 5.在我国全面进行社会主义建设的时期,广大人民干部中涌现出大批先进人物,如王进喜、 邓稼先、焦裕禄等,他们分别被誊为() A.铁人、两弹元勋、党的好干部B.党的好干部、两弹元勋、铁人 C.党的好干部、铁人

5、、人民公朴D.人民公朴、党的好干部、两弹元勋 6.请结合课文相关内容回答下列问题。 (1)20 世纪 5070 年代,在探索社会主义建设的道路中出现了失误,请你举出两件具体事例。 (2)你认为政府制定政策要注意些什么? 四、课后反思四、课后反思 参考答案:参考答案: 一、 1.1956 主要矛盾 农业国 工业国 2.鼓足干劲 力争上游 多快好省 3.大跃进 人民公社化 国民经济 4.经济规律 5.调整、巩固、充实、提高 6.文化大革命 1976 7.挫折 8.工业体系 9.王进喜 焦裕禄 雷锋 10.氢弹 1970 籼型杂交水稻 二、中共八大正确分析了当时国内的主要矛盾,会后中国开始全面的大规模的社会主义建设。 三、1.D 2.B 3.C 4.B 5.A 6.(1) “大跃进” ;人民公社化运动。 (2)实事求是,立足于基本国情;要考虑制定政 策的实用性和长远性;要立足于改善国民生活和提升国家实力等等。 (言之有理即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > (部)统编版 > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版人教八年级历史下册初二学案:第06课 艰辛探索与建设成就(含答案).pdf)为本站会员(随风2020)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|