1、绿色蝈蝈绿色蝈蝈金庄镇中心中学 秦涛猜谜游戏猜谜游戏谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。”猜谜游戏猜谜游戏谜一：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。”蜘蛛蜘蛛猜谜游戏猜谜游戏谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。”大家说说，你是根据什么把谜底给猜出来的呢？介绍事物，必须抓住事物特点进行说明 速读课文，了解蝈蝈的外部特征速读课
2、文，了解蝈蝈的外部特征与习性。与习性。能体味文中的美词佳句，并说出能体味文中的美词佳句，并说出其作用。其作用。培养阅读能力，激发探索科学奥培养阅读能力，激发探索科学奥秘的兴趣。秘的兴趣。亨利亨利 法布尔法布尔（1823182319151915），法国著），法国著名科学家、科普作家。生名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极于农民家庭，从小生活极其穷困，其穷困，1515岁考入师范学岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生教师的职位。一次带学生上户外几何课，忽然在石上户外几何课，忽然在石块上发现了垒筑蜂和蜂窝，块上发现了垒筑蜂和蜂窝，从此从此“虫心虫心”焕
3、发，立志焕发，立志做一个为虫子写历史的人。做一个为虫子写历史的人。著作：著作：昆虫昆虫记。亨利法布尔（1）给黑色的字注音。）给黑色的字注音。喧喧嚣（嚣（）劫劫掠掠（）静静谧（谧（）酷酷爱爱（）吮吮取取（）气气氛（氛（）满满载载而归而归（）（）喑哑（喑哑（）（）（）自由诵读课文，勾画并疏解生字词xiojimkshnfnziyn y（2 2）根据拼音写出相应的汉字。）根据拼音写出相应的汉字。shushu（）猎（）猎 cuncun（）夺（）夺roro（）乱（）乱 更胜一更胜一chuchu（）（）gugu（）火（）火zhngzhng（）斯（）斯xx（）（）ss（）作响（）作响w jw j（）（）（）（
4、）狩狩篡篡扰扰筹筹篝篝螽螽窸窸窣窣莴莴苣苣（3 3）请将横线处的文字表述替换成成）请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。语（或词语）。耳朵灵敏的人，能听到耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被动物中弱者被强者吃掉强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（窃自语。（）表面上很大而实际脆弱的东西表面上很大而实际脆弱的东西常常成常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（了绿色蝈蝈进攻的目标。（）蝉则蝉则惊慌、害怕得不知如何是好惊慌、害怕得不知如何是好地飞地飞起逃窜。（起逃窜。（）它们对这道菜吃得它们对这道菜吃得特别有特别有兴趣兴趣。（。（）弱肉强食弱肉强食庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失
5、措津津有味津津有味1.绿色蝈蝈外表有哪些特征?2.作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?速读课文，思考下列问题：蝈蝈的习性：写了蝈蝈的叫声和食性。蝈蝈的外形特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。观察蝈蝈：自主学习自主学习浑身嫩绿浑身嫩绿淡白丝带淡白丝带身材优美身材优美苗条匀称苗条匀称大翼轻盈大翼轻盈形体特征形体特征非常漂亮非常漂亮有力大颚有力大颚锐利钳子锐利钳子声音声音 特征特征窃窃自语、窃窃自语、喑哑、连续喑哑、连续不断、尖锐、不断、尖锐、急促、清脆、急促、清脆、柔和柔和食性食性鲜肉、鲜肉、甜食、甜食、青草青草猜谜游戏猜谜游戏谜一：“小小诸
6、葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。”合作探究再读课文，思考下列问题：1、作者在写蝈蝈时，变换了哪几种称呼？这样变化有什么效果？2、你最喜欢文章中的哪些地方？为什么？3、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了什么手法？你觉得哪些地方值得你借鉴学习？作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。狂热的狩猎者、歌手、狂热的狩猎者、歌手、漂亮朋友、漂亮朋友、勇敢的斗士、勇敢的斗士、笼中的囚犯、笼中的囚犯、蝉的屠夫、蝉的屠夫、英国绅士英国绅士猜谜游戏猜谜游戏谜一：“小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。”谜
7、二：“小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。”介绍事物特点时的两种手法：“窃窃私语”、“津津有味”“身材优美”、“苗条匀称”“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”拟人形象生动蝈蝈蝉（叫声）蝈蝈鹰（捕食）蝈蝈螳螂（食性）对比突出特征研读课文，共同探究研读课文，共同探究辞海辞海中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为物。也有称之为“哥哥哥哥”。就这段文字与课文就这段文字与课文比较，用
8、简洁的语言概括本文的写作特点。比较，用简洁的语言概括本文的写作特点。分享体验，学会积累：分享体验，学会积累：1.1.文艺笔调。文艺笔调。本文既有对昆虫生动传神的形象描写，本文既有对昆虫生动传神的形象描写，又有作者感情的真实流露，无处不体现了对蝈蝈的又有作者感情的真实流露，无处不体现了对蝈蝈的喜爱之情。喜爱之情。2.2.拟人手法。拟人手法。这使文章语言自然、亲切，生动感人，这使文章语言自然、亲切，生动感人，增强了可读性。增强了可读性。3.3.比较衬托。比较衬托。比如在写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫比如在写蝈蝈的叫声时，拿蝉的叫声声来作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来作比较；写它来作比较；写它追捕蝉时，拿鹰来
9、作比较；写它吃甜食时，用英国人吃牛排来衬托；这样写不仅突吃甜食时，用英国人吃牛排来衬托；这样写不仅突出了蝈蝈的习性，还给读者带来了真切的体验和美出了蝈蝈的习性，还给读者带来了真切的体验和美好的享受。好的享受。五、迁移训练，拓展延伸 请同学们仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁
10、可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而
11、上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
