1、想想一一想想抗战时期抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费教育家陶行知先生自筹经费辗转数国辗转数国,以唤起国际的支持以唤起国际的支持,有一个有一个加拿大医生被他的精神所感动加拿大医生被他的精神所感动,不远万不远万里里,来到中国来到中国,把自己的生命也留在了把自己的生命也留在了中国的土地上中国的土地上,请问请问他是谁他是谁?秋风吹着细雨延水奏着哀曲从遥远的五台秋风吹着细雨延水奏着哀曲从遥远的五台山，传来了悲痛的消息我们用无边的哀悼，山，传来了悲痛的消息我们用无边的哀悼，来纪念您！这里来纪念您！这里-河边的石头，山上的野草河边的石头，山上的野草也在为您流泪。但是，亲爱的白求恩大夫也在为您流泪。但是，亲
2、爱的白求恩大夫您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的您静静地安息吧！在您的后面，全世界被压迫的兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，兄弟，已经起来了，我们将追随您的光辉，高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇高举新医学的旗帜，向白求恩开辟的道路，勇往直前！往直前！这是由朱子奇先生写的这是由朱子奇先生写的纪念白求恩纪念歌纪念白求恩纪念歌。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的泽东同志的纪念白求恩纪念白求恩，看看白求恩同志的哪，看看白求恩同志的哪
3、些精神值得我们学习。些精神值得我们学习。白求恩同志是加拿大共产党员，五白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神什么精神?这是国际主义的精神，这是这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个
4、中国共产党员共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶
5、级联合起来，要和日本的、英国无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同表现在他对工作的极端
6、的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产
7、共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军职业，对技术精益
8、求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家他，可见他的精神感人之深。我们大家要
9、学习他毫无自私自利之心的精神。从要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。趣味的人，一个有益于人民的人。介绍介绍白求恩白求恩 诺尔曼诺尔曼白求恩白求恩（1888188819391939），伟大），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。外科医生。193
10、71937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发以后，爆发以后，受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美受到加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于国人组成的医疗队于19381938年初来到中国，年初来到中国，4 4月月间经延安到达晋察冀边区。间经延安到达晋察冀边区。19391939年年1010月，白求月，白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时，不幸手指感染中毒，于指感染中毒，于19391939年年1111月在河北省唐县逝世，月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业。开辟前面的
11、事业。”白求恩逝世一个月后，毛白求恩逝世一个月后，毛泽东同志写下了泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩这篇文章。这篇文章。一、读准下列加点字的音。一、读准下列加点字的音。qinichnninxnbj派遣派遣()()狭隘狭隘()()满腔热忱满腔热忱()()拈轻怕重拈轻怕重()()以身殉职以身殉职()()鄙视鄙视()()晋察冀晋察冀()()心里充满真诚和热情。心里充满真诚和热情。()()态度冷淡，毫不关心。态度冷淡，毫不关心。()()看到别的事物就改变原来的主意。看到别的事物就改变原来的主意。()()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()()缺乏政治敏感和政治热情，
12、对集体、缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。对人民的利益不关心。()()二、用成语表达下列几句话的含义。二、用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁文体讲解什么是议论文什么是议论文?议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文的三要素：议论文的三要素：论点、论据、论证论点、论据、论证 论点论点-是论据的基础。是解决是论据的基础。是解决“证明什么？证明什么？”论据论据-是为论点服务的。是解决是为论点服务的。是解决“用什么
13、来证明？用什么来证明？”论证论证-是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的是论点和论据之间的逻辑关系纽带。解决怎样证明的 问题。问题。议论文的论证方式：议论文的论证方式：立论立论-是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张。驳论驳论-是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。是通过反驳对方错误的观点，从而树立起自己的正确的观点。听课文朗读，找出各段的重点句，听课文朗读，找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意）点（即段意）“一个外国人，毫无利己的动一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民
14、的解放事业当作机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神他自己的事业，这是什么精神?这这是国际主义的精神，这是共产主是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。都要学习这种精神。”要点：要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段第一段重点句重点句：“白求恩同志毫不利己专门利白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的的负责任，对同志对人民的极端的热忱。热忱。”要点：要点：赞扬白求恩同志毫不利己专赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的
15、精神。门利人的精神。第二段重点句：第二段重点句：第三段重点句：第三段重点句：要点：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。精的精神。“白求恩同志是个医生，他白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求以医疗为职业，对技术精益求精。精。”第四段重点句：第四段重点句：要点：要点：号召全党学习白求恩同志毫号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。自私自利之心的精神。”各段内容要点之间的联系是怎样的各段内容要点之间的联系是怎样的?文章前三段都是共产主义精神文章前三段都是共产主义精神的
16、具体表现。文章从三个方面阐述的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在了白求恩同志的共产主义精神，在第四段号召全党向他学习这种真正第四段号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。的共产主义者的精神。1、国际主义精神。、国际主义精神。2、毫不利己专门利人的精神。、毫不利己专门利人的精神。3、对技术精益求精的精神。、对技术精益求精的精神。白白求求恩恩的的共共产产主主义义精精神神核心核心4.毫无自私自利之心毫无自私自利之心中心论点：中心论点：分论点：分论点：国际主义精神，毫无自私自利之心的精国际主义精神，毫无自私自利之心的精神，对技术精益求精的精神，都是共产神，对技术精益求精的精
17、神，都是共产主义精神的表现。主义精神的表现。赞扬并号召全党学习白求赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。恩的共产主义精神。深入探究深入探究2.2.说说课文哪些地方用了对比的方法进行论说说课文哪些地方用了对比的方法进行论证证?这样对比来写有什么作用这样对比来写有什么作用?1.1.本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。本文是议论文，运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的谈谈课文是怎样夹叙夹议的?分析议论文中分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同的叙述与记叙文中的叙述有何不同?“叙叙”和和“议议”是两种不同的表达方是两种不同的表达方式。议论文式。议论文以以“议议”为主为主，“叙叙”是为证
18、是为证明论点提出明论点提出事实根据事实根据，“叙叙”要扣住论点，要扣住论点，“叙叙”得简明、概括得简明、概括。记叙文也有。记叙文也有“叙叙”和和“议议”，记叙文，记叙文以以“叙叙”为主为主，“议议”是用于揭示事物的本质和意义，起是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点画龙点睛，突出中心睛，突出中心的作用。的作用。本文是本文是议论文议论文，运用，运用夹叙夹议、以议夹叙夹议、以议为主为主的写法。的写法。第一段第一段白求恩同志是加拿大共产党白求恩同志是加拿大共产党员员不幸以身殉职不幸以身殉职”是记叙，其余是议是记叙，其余是议论。论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他
19、的国际主义精神。后赞扬他的国际主义精神。第一层：第一层：第二层：第二层：第三层：第三层：第二段第二段可分三层，每一层都是可分三层，每一层都是先叙后议先叙后议。叙叙 议议 叙叙 议议 叙叙 议议正面介绍了白求恩毫不利己专门利人正面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。的精神的两点表现。拿拿“不少的人不少的人”跟白求恩作对比，从跟白求恩作对比，从反面论证学习白求恩反面论证学习白求恩毫不利己专门利毫不利己专门利人的精神的必要性。人的精神的必要性。侧面介绍白求恩侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精毫不利己专门利人的精神的感人之深，进一步支持了论点，发神的感人之深，进一步支持了论点，发出号召，重申
20、论点。出号召，重申论点。文中哪些话是正面介绍白求恩文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些哪些话是侧面介绍话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精白求恩毫不利己专门利人的精神神极端的热忱极端的热忱”是是正面介绍正面介绍；“从前线回来的人从前线回来的人无不为之感无不为之感动动”是是侧面介绍侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。的可信度，增强了文章的表达效果。文章如何运用对比论证的文章如何运用对比论证的?白求恩白求恩不少人和一些人不少人
21、和一些人不负责任，拈轻不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹怕重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精鄙薄技术工作以为鄙薄技术工作以为不足道，以为无出不足道，以为无出路，见异思迁路，见异思迁冷冷清清，漠不冷冷清清，漠不关心，麻木不仁关心，麻木不仁 对比论证对比论证的好处是，的好处是，突出突出了白求恩崇高的共产主义精神，了白求恩崇高的共产主义精神，强调强调了向白求恩学习的必要性，了向白求恩学习的必要性，明确明确了应该克服的缺点和今后了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的努力的方向，从而有力的证明证明和阐述和阐述了论点。了论点。说说运用对
22、比论证的好处。说说运用对比论证的好处。“白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他他的医术是很高明的的医术是很高明的”是记叙，其是记叙，其余是议论余是议论。第三段第三段 先叙后议先叙后议。先简叙白求恩对技术先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系的钻研和医术高明，由此及彼联系两种两种“一班人一班人”给以批评教育。给以批评教育。“我和白求恩同志只见过一我和白求恩同志只见过一面面我是很悲痛的我是很悲痛的”是记叙，其是记叙，其余是余是议论议论。第四段第四段 先叙后议。先叙述自己与白求先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后论述学习白求恩的恩的交往，然后论述学习白求恩的意义。意义。品味语言品味语言
23、v如何让语言更加有气势，有说如何让语言更加有气势，有说服力和感染力？服力和感染力？比较下列语句，找出文中原句，说说好处。比较下列语句，找出文中原句，说说好处。从前线回来的人说到白求恩，没有一个从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。不佩服，没有一个不为他的精神所感动。从前线回来的人说到白求恩，每个人都从前线回来的人说到白求恩，每个人都佩服他，每个人都为他的精神所感动。佩服他，每个人都为他的精神所感动。连用两个双重否定句，极其有力地强调了无连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一
24、般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。一个高尚的人，一个纯粹的人，一个一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。一个有益于人民的人。一个高尚一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。级趣味且有益于人民的人。排比句式，强调了学习白求恩精神的重大排比句式，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。解放我们的民族和人民，解放世界解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。的民族和人民。解放
25、我们和世界的民族和人民。解放我们和世界的民族和人民。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。反复句式，让人感到气势宏大，富有感染力。对于他的死，对于他的死，我是很悲痛的。我是很悲痛的。对于他的死，对于他的死，我很悲痛。我很悲痛。语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼语气更沉重，朴实的表达了一种沉痛哀悼的心情。的心情。这篇议论文运用这篇议论文运用夹叙夹议夹叙夹议的写法，的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用为什么要向他学习。此外文章还运用事事实论证、道理
26、论证、对比论证实论证、道理论证、对比论证，语言生，语言生动简洁，说服力强。动简洁，说服力强。小结小结白求恩同志 永垂不朽！纪念白求恩纪念白求恩一文中心论点是一文中心论点是()()A.A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。精神。B.B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。共产主义精神。D.D.学习白求恩同志对技术精益求精的精学习白求恩同志对技术精益求精的精神。神。C 纪念白求恩纪念白求恩这篇文章题目中这篇文章题目中“纪念纪念”二字揭示了文章的二字揭示了文章的()()A A写作目的与文章主旨写作目的与文章主旨 B B文章内容与论述重点文章内容与论述重点 C C写作动机与论述缘由写作动机与论述缘由 D D表达方式与论述方式表达方式与论述方式 A
