集体备课教学案课题小小科学家(复稿）课时1授课日期教学目标1.激发学生对科学课的兴趣，使学生从第一节课就爱上科学课，为以后的科学课打好兴趣的基础。2.体会处处有科学，科学与人有密切的关系，要从小爱科学、学科学、用科学。3.初步了解怎样学科学。教 学重、难点重点：启发学生对科学课的兴趣，为以后的科学课打好兴趣的基础。难点：学生体会到人的周围处处有科学，科学与人有密切的关系，要从小爱科学、学科学、用科学。 教、学具课件，小球预习要求认识一些科学家教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注一、激趣导入:1、今天学习什么课？2、什么是科学？二、新课讲授1、今天老师想跟小朋友们一起来认识一些科学家身上发生的有趣故事吧！（认识科学家的工作）2、出示图片提问：你认识这些自然事物吗？知道关于它们的秘密吗？你还想知道哪些自然秘密？3、小结:生活中处处有科学。4、看图：图中画有什么？是什么意思？观看并回答问题。引发学生对科学一词的关注激发学生对科学探究的兴趣三、小实验1、做实验：滚小球。（介绍伽利略滚小球的故事。）2、讲一讲原理。3、了解一些常见的科学问题。（如：大叔是怎么长高的，有哪些条件？）四、全课小结。五、课后延伸闪电是怎么产生的？有没有外星人？（查找资料并记录）学生回答：科学（做实验，发明东西.）（电话、飞机.）板书设计 1、小小科学家我们的生活处处离不开科学和技术 教后记
