生态系统管理的目标课件.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3405082 上传时间:2022-08-28 格式:PPT 页数:29 大小:213.50KB
下载 相关 举报
生态系统管理的目标课件.ppt_第1页
第1页 / 共29页
生态系统管理的目标课件.ppt_第2页
第2页 / 共29页
生态系统管理的目标课件.ppt_第3页
第3页 / 共29页
生态系统管理的目标课件.ppt_第4页
第4页 / 共29页
生态系统管理的目标课件.ppt_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

1、生态系统管理生态系统管理生态系统管理生态系统管理(一)定义(一)定义 对生态系统管理的定义,不同群体或个人根据不同的出发点有不同的看法,目前较有影响的定义有:1)Agee和Johnson(1988):生态系统管理涉及到调控生态系统内部结构和功能,输入和输出,并获得社会渴望的条件。(一)定义(一)定义 2)Overbay(1992):利用生态学,经济学,社会学和管理学原理仔细地和专业地管理生态系统的生产,恢复,或长期维持生态系统的整体性和理想的条件,利用,产品,价值和服务。3)美国林学会(1992):生态系统管理强调生态系统诸方面的状态,主要目标是维持土壤生产力,遗传特性,生物多样性,景观格局和

2、生态过程。(一)定义(一)定义 4)Goldstein(1992):生态系统管理强调生态系统的自然流(如能流,物流等),结构和循环,在这一过程中要摒弃传统的保护单一元素(如某一种群或某一类生态系统)的方法 5)美国林业署(19921994):生态系统管理是一种基于生态系统知识的管理和评价方法,这种方法将生态系统结构,功能和过程,社会和经济目标的可持续性融合在一起。(一)定义(一)定义 6)美国内务部和土地管理局(1993):生态系统管理要求考虑总体环境过程,利用生态学,社会学和管理学原理来管理生态系统的生产,恢复或维持生态系统整体性和长期的功益和价值。它将人类,社会需求,经济需求整合到生态系统

3、中。7)美国东部森林健康评估研究组:对生态系统的社会价值,期望值,生态潜力和经济的最佳整合性管理。(一)定义(一)定义 8)Wood(1994):综合利用生态学,经济学和社会学原理管理生物学和物理学系统,以保证生态系统的可持续性,自然界多样性和景观的生产力 9)Grumbine(1994):保护当地(顶极)生态系统长期的整体性。这种管理以顶极生态系统为主,要维持生态系统结构,功能的长期稳定性(一)定义(一)定义 10)美国环保局(1995):生态系统管理是指恢复和维持生态系统的健康,可持续性和生物多样性,同时支撑可持续的经济和社会。11)美国生态学会(1996):生态系统管理有明确的管理目标,

4、并执行一定的政策和规划,基于实践和研究并根据实际情况作调整,基于对生态系统作用和过程的最佳理解,管理过程必须维持生态系统组成,结构和功能的可持续性。(一)定义(一)定义 12)Christensen(1996):集中在根本功能复杂性和多重相互作用的管理,强调诸如集水区等大尺度的管理单位,熟悉生态系统过程动态的重要性或认识生态过程的尺度和土地管理价值取向间的不相称性。13)Boyce&Haney(1997):对生态系统合理经营管理以确保其持续性,生态持续性是指维持生态系统的长期发展趋势或过程,并避免损害或衰退。(一)定义(一)定义 14)Dale等(1999):生态系统管理是考虑了组成生态系统的

5、所有生物体及生态过程,并基于对生态系统的最佳理解的土地利用决策和土地管理实践过程。生态系统管理包括维持生态系统结构,功能的可持续性,认识生态系统的时空动态,生态系统功能依赖于生态系统的结构和多样性,土地利用决策必须考虑整个生态系统。(一)定义(一)定义 上述多个定义在许多方面有重复,大多数定义强调在生态系统与社会经济系统间的可持续性的平衡,部分定义强调生态系统的功能特征。(二)发展简史 生态系统管理起源于传统的林业资源管理和利用过程。1864年Marsh出版的“人与自然”专著提出,如果英国合理管理森林资源可减少土壤侵蚀。18701890年间,Haeckel(1866)提出了“生态学”的定义,而

6、美国总统Franklin等敦促美国政府在林业资源开发利用中要注意保护问题。18911904年间个体生态学研究比较多,自然资源管理仍以传统管理方式为主,但开始注意保护问题。(二)发展简史 19051945年间森林学和生态学研究较多,主要集中在群落演替,种群方面,已提出了合理利用自然资源的问题。19451969年间生态学体系已基本形成,自然资源利用开始强调多用途和持续产量问题。同时,Carson(1962)出版的“寂静的春天”引起人们对环境恶化的广泛关注。19701979年间生态系统生态学发展迅速,(二)发展简史 19801989有大量关于生态系统和管理方面的研究论文出现 1990年以来,关于生态

7、系统管理的专著陆续问世。这些专著支持大多数的资源经营活动,而且强调用环境科学知识满足社会经济目标。自此,生态学界开始注意生态系统管理,并将生态管理与可持续发展相联系。美国开始进行森林生态系统管理研究与评估,生态系统管理的基本框架形成。(三)进行生态系统管理的原(三)进行生态系统管理的原因因 人类对自然资源的过度利用和对环境的破坏已经威胁到人类的持续生存,人类必需最终把所有各种生态系统管理起来,在良好管理下,生态系统给人类提供产品和服务的功能是可以持续维持的。而管理必需要有科学的依据和良好的管理制度和措施,并在管理过程中逐步完善。(四)生态系统管理的目标(四)生态系统管理的目标 1、管理必须使生

8、态系统得以持续;2、要使生态系统同样能对我们的后代提供产品和服务。另一种提法是,生态系统健康(ecosystem health)是生态系统管理的目标。生态系统健康是生态系统的综合特性,指生态系统具有活力、稳定和自我调节的能力。健康的生态系统具有弹性,保持内稳定性。生态系统有能力供养一个平衡、完整、适应的生物群落。此群落由若干物种组成并且构成一个有功能的组织。健康是一种状态,在此状态中,生态系统为人类提供需求的同时,维持着系统本身的复杂性特征。如果一个生态系统有能力满足我们的需求并且在可持续方式下,产生所需要的产品,这个系统就是健康的。(五)生态系统管理的原则(课本(五)生态系统管理的原则(课本

9、269)(六)生态系统管理的数据基础(课本(六)生态系统管理的数据基础(课本271)(七)生态系统管理的要素(课本(七)生态系统管理的要素(课本273)(八)生态系统管理的途径与技术(课本(八)生态系统管理的途径与技术(课本274)在生态系统管理中需要强调的几点管理行为的重点维护生态系统的功能和完整性认识生态系统的边界和跨界问题维护生物多样性认识改变的不可避免性人是生态系统的一部分需要科学的适应性管理多部门合作的必要管理行为的重点人类活动是生态系统管理的重点 调整化学条件 调整物理参数 改变生物间的相互关系 控制人类对生物生产力的使用 干预文化、社会和经济过程维护生态系统的功能和完整性系统的结

10、构和功能完整性必须得到维护 没有被人类改变过的“自然”生态系统非常稀少 有目的的使用其功能,但需了解其自然限度“使用它,别失去它”认识生态系统的边界和跨界问题首要的重点要放在那些影响生态系统边界内的组成和变化的人类活动上 生态系统的变化并不按照行政边界-它们可能会跨越生态系统的功能连接 生态系统可能会为远距离外,超越管理边界的活动所影响 核心区、缓冲区和过渡区的概念 考虑核心区和缓冲区之间让动植物迁徙得以发生的生态走廊维护生物多样性 地区生物多样性的丧失,会导致由该生态系统提供的资源和功能的丧失 管理应尽力维护生物多样性 监控生物多样性非常重要,因为其改变是损害发生的敏锐指标 有些物种是生态系

11、统健康的指标 有些物种作为能够人们了解和努力保护的旗舰非常重要,认识改变的不可避免性生态系统的变化随时都在发生,可能是:自然的和地理的变化和事件 人类活动-农业、水坝、城市发展和污染 气候变化引起的-干旱和降水.需要了解哪些是不可避免的变化,决定减轻哪些变化人是生态系统的一部分人是绝大多数生态系统整体的一部分 人类使用和依赖于自然资源 关于使用这些自然资源的决定应涉及使用他们的人需要科学的适应性管理生态系统管理应包含科学的适应性管理方式-但是:应意识到外界强加的由上至下的信息 信息收集是管理不可或缺的一部分,必须经过分析做出决定已有的科学和社会信息管理行为定义明确进一步研究的需要正在进行的研究

12、新的管理行为正在进行的+适应了的管理行为适应科学的管理 风险预防原则-如果你不知道,小心行事,“宁愿保险不愿后悔”意识到系统的功能局限,试图界定可接受的变化,或临界负荷的界限 将资源利用水平调整到这些界限以内多部门合作的必要 不同的部门对生态系统有不同的期望和用途 需要多部门合作;需要维护这些用途 明确涉及到的部门、协商、达成管理方式方面的一致多部门的合作关系 回顾不同部门的政策以明确冲突和协调的领域 分享有关方法、活动和结果的信息 分享其它组织的经验 信息搜集的合作和整和 避免重复,实现整和 分摊工作量和管理责任 明确对于生态系统服务至关重要,需要特别形式管理和合作的地点和生境本章复习思考题 1.举例说明什么是生态系统服务 2.生态系统服务与功能的关系 3.生态系统服务的内容 4.生态系统服务的功能价值类型 5.说出一种常用的生态系统服务的功能价值评估方法 6.生态系统管理的原则

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(生态系统管理的目标课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|