1、第一单元总复习 1.世界观世界观就是人们对就是人们对整个世界整个世界以及人和世界关系的以及人和世界关系的根本看法、根本观点根本看法、根本观点。2.2.方法论方法论 所谓方法论，就是人们认识世界和所谓方法论，就是人们认识世界和改造世界的改造世界的根本原则和根本方法根本原则和根本方法。3.哲学哲学 哲学是关于世界观的哲学是关于世界观的学说学说，是具体知识的是具体知识的概括和总结概括和总结。4.哲学是世界观和方法论的统一。哲学是世界观和方法论的统一。当人们以一定的世界观观察问题、处理问题当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时，世界观也就有了方法论的意义时，世界观也就有了方法论的意义。哲学的特点：哲
2、学的特点：研究研究万事万物万事万物的的共同性质和共同规共同性质和共同规律。（共性）律。（共性）人人（两项基本活动）（两项基本活动）人与自然界的关系人与自然界的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系自己与自己的关系（形成）（形成）（概（概 括）括）（总（总 结）结）（系统化）（系统化）（理论化）（理论化）认识世界认识世界改造世界改造世界具体科学知识具体科学知识世界观世界观哲学哲学处处 理理方法论方法论决决 定定（个性）（个性）（共性）（共性）（共性）（共性）结论：结论：1 1、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。2 2、从本质看
3、，哲学是关于世界观的学说。、从本质看，哲学是关于世界观的学说。3 3、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。4 4、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。、哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。世世 界界 表表 象象世界观世界观方法论方法论哲哲 学学 人们对整人们对整个世界的总个世界的总的看法、根的看法、根本观点。本观点。用来观察问用来观察问题、处理问题题、处理问题 人们认识人们认识和改造世界和改造世界根本原则、根本原则、根本方法。根本方法。决定决定体现体现 哲学是世界观与方法论的统一认识世界改造世界自然界或人与自然界关系为研究对象的知识以社会活动和人的
4、思维为研究对象的知识物理学生物学工程力学化学经济学政治学伦理学逻辑学（自然科学）（自然科学）（社会科学）（社会科学）哲学（共性）哲学（共性）具体科学具体科学其特点是：研究世界某一特定领域中的问题。其特点是：研究世界某一特定领域中的问题。（个性）（个性）基础基础指导指导1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）A 哲学智慧产生于人类的实践活动B 认识世界需要智慧C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D 改变自然界，需要发展人的智力2、马克思说，“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调（）A 马克思是研究哲学的哲学家B 哲学与生活是
5、不可分割的C 哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界D 不懂哲学的人就不能进步 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”3、“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”，其意是指（）A 哲学是各门具体科学的基础B 哲学以各门具体科学为基础C 哲学是各门具体科学的综合D 哲学是世界观，各门科学是方法论 爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”4、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西”，这说明（）A 各门具体科学的产生以哲学为基础B 哲学与各门具体科学是没有区别的C
6、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用5、下列关于哲学的认识，不正确的是（）A 哲学是关于世界观的学问B 哲学是世界观和方法论的统一C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D 哲学是对具体知识的概括和总结哲学的基本问题哲学的基本问题思维和存在的关系问题思维和存在的关系问题存在决存在决定思维定思维思 维 决思 维 决定存在定存在唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义可知论可知论不可知论不可知论思维能不能正确反映存在思维能不能正确反映存在思维和存在谁决定谁思维和存在谁决定谁承认能正确承认能正确反映存在反映存在否认正确否认正确反映存在反映存在哲哲学学的的基基本本问问题
7、题是什么是什么何者为第一性何者为第一性唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义有无同一性有无同一性可知论可知论不可知论不可知论为什么为什么是人们是人们在生活和实践活动中首在生活和实践活动中首先遇到和无法回避先遇到和无法回避的基本问题的基本问题是是一切哲学都不能回避、必一切哲学都不能回避、必须回答须回答的问题。的问题。贯穿于哲学发展的始终贯穿于哲学发展的始终。思维和思维和存在的存在的关系问关系问题题1 1、划分唯物主义和唯心主义的标准是、划分唯物主义和唯心主义的标准是()()A A、是否承认存在决定思维、是否承认存在决定思维B B、是否承认思维反映存在、是否承认思维反映存在 C C、是否承认世界是可以正
8、确认识的、是否承认世界是可以正确认识的 D D、是否承认人能不能认识和改造世界、是否承认人能不能认识和改造世界 课堂练习课堂练习 2 2、美国某教会建造尖顶的教堂，主教请当地一美国某教会建造尖顶的教堂，主教请当地一位工程师设计避雷针。工程师揶揄地说：位工程师设计避雷针。工程师揶揄地说：“教堂教堂是天国驻人间的大使馆，有上帝保护，安装避雷是天国驻人间的大使馆，有上帝保护，安装避雷针是完全多余的。针是完全多余的。”主教说：主教说：“请先生装避雷针请先生装避雷针，这也是上帝的旨意。，这也是上帝的旨意。”这个才说明（这个才说明（）A A、科学和神学的对立正在逐渐消失、科学和神学的对立正在逐渐消失B B
9、、随着科学的发展，升学的阵地正在日益缩小、随着科学的发展，升学的阵地正在日益缩小C C、神学已经向科学投降、神学已经向科学投降D D、越是科学技术发达的国家，其宗教势力就越小、越是科学技术发达的国家，其宗教势力就越小课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习 3 3、恩格斯说：、恩格斯说：“全部哲学，特别是近代全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维与存在的关系哲学的重大基本问题，是思维与存在的关系问题。问题。”这是因为思维和存在的关系问题是这是因为思维和存在的关系问题是 （）自然界普遍存在的基本问题自然界普遍存在的基本问题思维中普遍存在的基本问题思维中普遍存在的基本问题现实世界中首先遇到的基本问
10、题现实世界中首先遇到的基本问题一切哲学都必须回答的问题一切哲学都必须回答的问题 A A B B C C D D课堂练习课堂练习4、“世界上没有不可认识的事物，只世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。有尚未被认识的事物。”这种观点属于这种观点属于A、怀疑论、怀疑论B、可知论、可知论C、不可知论、不可知论D、唯心主义、唯心主义课堂练习课堂练习唯物主义形态基本观点局限性或优点古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辨证和历史唯物主义1、否认世界是神创、否认世界是神创造的造的 2、认为世界、认为世界是物质的是物质的只是一种猜测，只是一种猜测，没有科学根据。没有科学根据。把物质归结于具把物质归结于
11、具体的物质形态体的物质形态把物质归结为自然科把物质归结为自然科学意义上的原子，认学意义上的原子，认为原子是世界的本原，为原子是世界的本原，原子的属性就是物质原子的属性就是物质的属性的属性 具有机械性，具有机械性，形而上学性和历形而上学性和历史观上的唯心主史观上的唯心主义等局限性义等局限性正确揭示了物质世界的正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的反映了广大人民群众的根本利益，是现时代的根本利益，是现时代的思想智慧思想智慧1、世界的本质是物质：、世界的本质是物质：物质第一性意识第二物质第一性意识第二性；性；2、意识具
12、有主观、意识具有主观能动性。能动性。唯心主义形态基本观点主观唯心主义客观唯心主义 把人的主观精神主观精神（如人的目的、意志、感觉、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事务以至整个世界，都依赖于人的主观精神。把客观精神客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（二）客观唯心主义（二）客观唯心主义1、物是观念的集合2、上帝支配着地球上的万事万物3、心外无物4、存在就是被感知5、我思故我在主观主观主观主观主观主观主观主观客观客观辨辨 别别 ：当时的经济当时的经济 和政治和政治决定决定反作用反作用哲学哲学当时的经济和政治当
13、时的经济和政治决定决定结论结论:1.哲学来源于时代哲学来源于时代,它是一定时代的它是一定时代的经济和政治在精神的反映，是时代经济和政治在精神的反映，是时代精神的总结和升华。精神的总结和升华。思思想想文文化化A它正确反映时代任务和要求，它正确反映时代任务和要求，B牢牢把握了时代脉博牢牢把握了时代脉博C它正确总结和概括了时代实验的经验它正确总结和概括了时代实验的经验和认识成果和认识成果。2.真正哲学是自己时代精神上的精华真正哲学是自己时代精神上的精华。（1）哲学对时代的）哲学对时代的批判批判功能：它可以通过功能：它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，
14、更新人的观念，解放人的思想。更新人的观念，解放人的思想。3、哲学反作用于时代，影响社会变革，、哲学反作用于时代，影响社会变革，真正的哲学促进时代的发展，是社会变真正的哲学促进时代的发展，是社会变革的先导。革的先导。（2）哲学对时代的）哲学对时代的塑造塑造功能（功能（从课本找从课本找出其具体内容）出其具体内容）a预见指明未来前进的方向，提出社会发预见指明未来前进的方向，提出社会发展的理想目标，引导人们追求美好未来展的理想目标，引导人们追求美好未来b动员和掌握群众，从而转化为变革动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量社会的巨大物质力量。巩固练习巩固练习1.恩格斯指出：恩格斯指出：“任何哲
15、学只不过是在思想上任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。反映出来的时代内容。”这说明（这说明（）A哲学属于思想文化范畴哲学属于思想文化范畴B任何哲学都是一定社会和时代的政治和经济在任何哲学都是一定社会和时代的政治和经济在精神上的反映精神上的反映C马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革革D任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映反映 2.马克思认为，马克思认为，“任何真正的哲学都是自任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华己时代的精神上的精华”.这是因为它这是因为它()(1)正确的反映了时代的任务和要求正确的反
16、映了时代的任务和要求(2)牢牢的把握了时代的脉搏牢牢的把握了时代的脉搏(3)正确的总结了时代经验正确的总结了时代经验(4)正确的概括了时代的认识成果正确的概括了时代的认识成果A (1)(2)(3)B (1)(2)(4)C (2)(3)(4)D(1)(2)(3)(4)3.被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹:是是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出（反映出（）A 哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的 观念，解放人的思想，指导社会变革观念，解放人的思想，指导社会变革 B 哲学对社会变革具有
17、决定作用哲学对社会变革具有决定作用 C 启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资 本主义发展开辟了道路本主义发展开辟了道路 D 哲学为社会发展奠定基础哲学为社会发展奠定基础 A 哲学推动时代步伐，决定历史进程哲学推动时代步伐，决定历史进程 B 任何哲学都对社会变革起积极作用任何哲学都对社会变革起积极作用 C 反映本时代历史任务和客观要求的哲反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用学对社会变革起巨大作用 D 德国古典哲学的产生，开启了无产阶德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业级和全人类的解放事业4.恩格斯指出：恩格斯指出：“正像在
18、正像在18世纪的法国一样，在世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的先世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的先导。导。”这说明（这说明（）一、马克思主义哲学的产生一、马克思主义哲学的产生A、阶级基础、阶级基础B、自然科学基、自然科学基础础C、理论来源、理论来源无产阶级的产生和发展无产阶级的产生和发展细胞学说能量守恒与转化定律生物进化论德国古典哲学德国古典哲学黑格尔的辩证法黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义费尔巴哈的唯物主义二、马克思主义哲学的基本特征二、马克思主义哲学的基本特征（1）第一次实现了）第一次实现了唯物主义唯物主义与与辩证法辩证法的的 有机统一有机统一（2）唯物辩证的）
19、唯物辩证的自然观自然观与唯与唯 物辩证的物辩证的历史观历史观的有机统一的有机统一（3）实现了实践基础上的）实现了实践基础上的科学性科学性和和革命革命 性性的统一的统一三、马克思主义中国化的三大理论成果三、马克思主义中国化的三大理论成果发展的理论发展的理论随着社会实践的发展而发展随着社会实践的发展而发展马克思主义中国化马克思主义中国化毛泽东思想毛泽东思想邓小平理论邓小平理论“三个代表三个代表”重要思想重要思想1 1、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的产生A A、阶级基础、阶级基础B B、自然科学基础、自然科学基础C C、理论来、理论来源源2 2、马克思主义哲学的基本特征、马克思主义哲学的基本
20、特征A A、第一次实现了、第一次实现了唯物主义唯物主义与与辩证法辩证法的有机的有机统一统一B B、唯物辩证的、唯物辩证的自然观自然观与唯物辩证的与唯物辩证的历史观历史观的有机的有机统一统一；C C、实现了实践基础上的、实现了实践基础上的科学性科学性和和革命性革命性的的统一统一。3 3、马克思主义中国化的三大理论成果、马克思主义中国化的三大理论成果（1 1）毛泽东思想）毛泽东思想（2 2）邓小平理论）邓小平理论（3 3）“三个代表三个代表”重要思想重要思想1下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是巴哈的唯物主义的关系的
21、说法正确的是 A马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华尔巴哈的辩证法的精华 B马克思主义哲学黑格尔辩证法十费尔巴哈马克思主义哲学黑格尔辩证法十费尔巴哈主义主义 C马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展物主义的继承和发展 D马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核D2、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是 生物进化论生物进化论
22、信息科学和控制论信息科学和控制论 细胞学说细胞学说 能量守恒和转化定律能量守恒和转化定律 A B C D3马克思主义产生的阶级基础是马克思主义产生的阶级基础是 A工人运动的深入开展工人运动的深入开展 B无产阶级的产生和发展无产阶级的产生和发展 C资产阶级的产生和发展资产阶级的产生和发展 D资本主义国家阶级矛盾的尖锐化资本主义国家阶级矛盾的尖锐化CB4、马克思主义哲学的直接理论来源是、马克思主义哲学的直接理论来源是()A 古希腊罗马哲学古希腊罗马哲学 B17世纪美国哲学世纪美国哲学C 18世纪法国哲学世纪法国哲学 D 德国古典哲学德国古典哲学5、马克思指出、马克思指出:“哲学把无产阶级当作自己的
23、物质武器哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器无产阶级也把哲学当作自己的精神武器.”这体现了马克思主这体现了马克思主义哲学的义哲学的()A 实践性实践性 B 灵活性灵活性 C 阶级性阶级性 D 科学性科学性6、“走自己的路走自己的路,建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义”,表明在我国的社表明在我国的社会主义建设中会主义建设中()A 别人的经验可以借鉴别人的经验可以借鉴,但必须根据自己的实际情况来决定自但必须根据自己的实际情况来决定自己的事情己的事情.B 无需借鉴别国的经验无需借鉴别国的经验 C可以照搬社会主义国家的经验可以照搬社会主义国家的经验D 不
24、能借鉴资本主义国家的经验不能借鉴资本主义国家的经验.DCA7下列对邓小平理论认识正确的是下列对邓小平理论认识正确的是()A邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展B邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是C邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线D邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识8“三个代表三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。其本质是论成果。其本质是()A独立自主
25、，自力更生独立自主，自力更生 B立党为公，执政为民立党为公，执政为民C勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 D解放思想，实事求是解放思想，实事求是AB在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这
26、种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路
27、可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全
28、是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才
29、发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每
30、天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界
31、上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语
32、言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
