第9课在绘画中永生-外国肖像画课件.ppt

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1、外外 国国 肖肖 像像 画画描绘具体人物描绘具体人物形象的绘画。着重刻画形象的绘画。着重刻画人物的人物的和和,获得,获得的的效果。效果。肖像画的分类:肖像画的分类:头像头像 半身像半身像 全身像全身像 群像群像 文艺复兴文艺复兴1717C C荷兰荷兰古希腊古希腊古罗马古罗马1919C C末末2020C C外国肖像画发展外国肖像画发展思考:从古至今,外国肖像画在风格上有何不同呢?思考:从古至今,外国肖像画在风格上有何不同呢?中世纪古希腊、古罗马古希腊、古罗马文艺复兴文艺复兴 根据画中呈现的信息,观察、分析、推测、判断画中人的。少女肖像 公元1世纪(古罗马)它,是外国肖像画里的它,是外国肖像画里的

2、经典之作,也是画家最负盛经典之作,也是画家最负盛名的杰作。名的杰作。它,是第一幅以真实人它,是第一幅以真实人名命名的肖像画,也是第一名命名的肖像画,也是第一幅以室外风景作为人物背景幅以室外风景作为人物背景的肖像画。的肖像画。真实而不做作,优雅而真实而不做作,优雅而又神秘,几百年来曾使多少又神秘,几百年来曾使多少人为之倾倒。人为之倾倒。依描述,猜画名依描述,猜画名达芬奇 蒙娜丽莎 在他的脸上,笔触与色在他的脸上,笔触与色彩齐飞,激情与痛苦共舞。彩齐飞,激情与痛苦共舞。他用了太多的原色,让他用了太多的原色,让人感受到热情和力量;人感受到热情和力量;他又用了太多的绿色,他又用了太多的绿色,让人咀嚼出

3、苦涩和孤独。让人咀嚼出苦涩和孤独。在当时,他的画难以被在当时,他的画难以被世人接受;而如今,却影响世人接受;而如今,却影响深远。深远。依描述,猜画名依描述,猜画名梵高 自画像达芬奇 蒙娜丽莎梵高 自画像找不同找不同达芬奇 蒙娜丽莎梵高 自画像语言元素:点、线、面、色语言元素:点、线、面、色线线色色面面面面色色线线语言表达手段语言表达手段 西方绘画:西方绘画:明暗明暗表现画面黑白灰层次表现画面黑白灰层次空间空间造成真实立体幻觉造成真实立体幻觉透视透视合理表现空间的重要手段合理表现空间的重要手段构图构图有规则的安排画面形象有规则的安排画面形象肌理肌理表现感觉或质感表现感觉或质感.语言元素语言元素

4、(点、线、面、色)(点、线、面、色)艺术语言艺术语言语言表达手段语言表达手段(西方绘画:明暗、空间、透视、构图、肌理等)(西方绘画:明暗、空间、透视、构图、肌理等)在在绘画语言绘画语言的表现上有何的表现上有何不同不同?达芬奇 蒙娜丽莎梵高 自画像思考:你喜欢哪一幅?为什么?他们表现了什么样的与?蒙娜丽莎蒙娜丽莎艺术价值艺术价值体现了达体现了达芬奇先进的艺术思想,即以科学的精神去观察自然的态度。芬奇先进的艺术思想,即以科学的精神去观察自然的态度。一是对千百年来欧洲画坛人物形象僵硬、呆板的突破一是对千百年来欧洲画坛人物形象僵硬、呆板的突破,注重了人物内注重了人物内心世界的表现。(人文主义核心)心世

5、界的表现。(人文主义核心)二是对渐隐法的发明与成功运用二是对渐隐法的发明与成功运用,创造出含蓄的艺术效果创造出含蓄的艺术效果,给观众创给观众创造出一个看得见造出一个看得见,但又无法一眼看穿的艺术形象。只有这种发人深思能但又无法一眼看穿的艺术形象。只有这种发人深思能给人留下想象空间的艺术形象给人留下想象空间的艺术形象,才是最有生命力的。才是最有生命力的。蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑,是永恒的是永恒的,是充满艺术魅力的是充满艺术魅力的,也是让人无法一也是让人无法一眼洞穿的。眼洞穿的。1、注意提高的强度、明度和张力。富有热情,加之扭动的形态,非常具有表现力。2、在自己的绘画中吸收了日本浮世绘的养料,

6、追求。3、不满足于客观主义的表现和片面追求光与色,强调抒发内心自我感受,表现,个性化,是他的创作特色。促成了的诞生。4、梵高继承了的伟大传统,对人充满了激情的爱。思想价值思想价值 有的时候,我们是有一点点执念的,为了心中永不崩坏的理想和那一片挚爱,虽然不被他人理解,但却问心无愧。冷漠,冷漠,“呆板而拘谨。呆板而拘谨。”横眉冷目,目光犀利横眉冷目,目光犀利呆滞、迷茫呆滞、迷茫坚定、专注、决不退缩坚定、专注、决不退缩绝望和孤独绝望和孤独 肖肖像像画画赏赏析析方方法法与与要要点点 1.1.查阅资料查阅资料 了解信息了解信息作者信息(风格特征)作者信息(风格特征)背景知识(创作背景)背景知识(创作背景

7、)2.2.观赏画面内容观赏画面内容 分析绘画语言分析绘画语言 3.3.感悟评价感悟评价:画面内容画面内容 绘绘画画语语言言 中国绘画中国绘画西方绘画:明暗、空间、西方绘画:明暗、空间、透视、构图、肌透视、构图、肌理理.思想情感、艺术内涵思想情感、艺术内涵赏析方法赏析方法 语语言言表表达达手手段段 语言元素:点、线、面、色语言元素:点、线、面、色赏析实践:赏析实践:运用所学的赏析方法,选择本课中你所运用所学的赏析方法,选择本课中你所感兴趣的一幅肖像画作品分小组完成课堂赏感兴趣的一幅肖像画作品分小组完成课堂赏析练习。析练习。作者杨凡艾克是欧洲的文艺复兴时期尼德兰市民美术的奠基人。阿尔诺芬尼夫妇像不

8、但是新型油画深入表现的最早尝试,也是后来发展起来的风俗画和室内画最早的先例。名家名作欣赏阿尔诺芬尼夫妇像尼德兰文艺复兴 自画像之父自画像之父丢勒(丢勒(1471-15281471-1528年)年)在丢勒以前,画家的身份都在丢勒以前,画家的身份都比较低下,到了文艺复兴以后,画比较低下,到了文艺复兴以后,画家的身份和地位才有所提升。家的身份和地位才有所提升。他在他在2828岁时的岁时的“拟基督拟基督”自画自画像以最直接、最尖锐的方式宣示了像以最直接、最尖锐的方式宣示了一位真正的文艺复习艺术家的自我一位真正的文艺复习艺术家的自我价值判定。自画像采用传统的圣像价值判定。自画像采用传统的圣像格式,俨然以

9、耶稣自居,表情坚毅格式,俨然以耶稣自居,表情坚毅冷峻,显示出胸怀大志的艺术家严冷峻,显示出胸怀大志的艺术家严肃的使命感和自信心。肃的使命感和自信心。名家名作欣赏丢勒自画像德国文艺复兴 浓缩的人生伦勃朗 伦勃朗是世界绘画史上为自己留下最多自画像的画家。据不完全统计有90幅左右。伦勃朗一生笔耕不辍的自画像绘制,并非简单意义上对年华的记录与展现,更是蕴含着复杂的人生领悟以及种种不为常人所知的追求。从画家年轻时期崭露头角、春风得意,中年富足安定,晚景潦倒哀伤,直至淡定从容表现画家跌宕起伏的人生经历,展现不同时期的面貌,再现画家的一生。名家名作欣赏伦勃朗自画像名家名作欣赏伦勃朗杜普教授的解剖学课 画家应

10、阿姆斯特丹外科医生行会委托,为他们画团体肖像。画家借上解剖学课来刻画每个人的面貌和性格特征,并将每个人的名字写在一张纸上,由中间听课者拿在手上。主讲人是著名的医学博士蒂尔普医生,他作为主要人物,占有画面的一侧主要位置,其余人物有变化地穿插安排在一个有深度的平面上,使每个人物所处的位置互不遮挡,并且不受透视影响,大小基本相同,否则订画人是不接受的。自哈尔斯开创群体肖像画之后,群体肖像画成为荷兰绘画的一种独特形式而流行,26岁的伦勃朗以自己赋予情节性独特的构思和聚光法的艺术处理受到画坛和社会瞩目。伦勃朗(荷兰)伦勃朗(荷兰)夜巡夜巡 被誉为西班牙最伟大的肖像画大师委拉斯开兹。在罗马停留期间,受到教

11、皇伊诺森西奥十世的热诚欢迎。76岁的教皇想摆出一副仁慈上帝的化身,让画家为自己树一座令人可亲可敬的永久纪念碑。可是委拉斯开兹以自己入木三分的锐利目光,透过教皇虚伪造作的外表发现了他那贫婪、凶狠、冷酷无情的本质。名家名作欣赏委拉斯开兹教皇英诺森十世委拉斯开兹(西班牙)委拉斯开兹(西班牙)宫娥宫娥名家名作欣赏大卫马拉之死马拉之死是新古典主义画家大卫的代表作之一。画家将画中的主角设计在一个情节和场景之中,丰富了肖像画的表现内容,增强了它的感染力。画面的上半部处理的单纯、深暗以突出下半部的客观写实表现。同时,加强死者身体的下垂感和这一令人震惊愤慨的事件给人们带来的压抑和莫大的悲痛之感。大卫大卫荷加斯兄

12、弟的宣誓荷加斯兄弟的宣誓,1784年,年,330 x425cm,巴黎卢浮宫藏。,巴黎卢浮宫藏。名家名作欣赏国王卡洛斯四世一家西班牙 戈雅戈雅(西班牙)戈雅(西班牙)枪杀起义者枪杀起义者名家名作欣赏带帽的芙劳莫迪里阿尼(18841920年),意大利出生的画家和雕塑家,以其优雅的线性作品闻名。灵敏的技巧和拉长的形式是他的绘画和雕塑的标志。戴帽的芙劳把形体拉长,特别是拉长颈部,没有刻画眼珠,使她的脸部显得更加忧愁,好像有一种难以诉说的忧郁。画面不去深化空间,而去简化空间,使之平面化,把线的夸张表现引向具有韵律感的音乐性功能,整个画面极具装饰美感和浪漫情调。上海藏家刘益谦于当地时间上海藏家刘益谦于当地

13、时间11月月9日晚在纽约洛克菲勒中心以日晚在纽约洛克菲勒中心以1.7亿美元亿美元(约合人民币约合人民币10.8亿元亿元)拍得意大利画拍得意大利画家莫迪里阿尼的作品家莫迪里阿尼的作品侧卧的裸女侧卧的裸女,创下世界艺术品拍卖第二高的纪录创下世界艺术品拍卖第二高的纪录,仅次于仅次于5月以月以1.79亿美元亿美元(折合人民币约折合人民币约11.12亿元亿元)成交的毕加索画作成交的毕加索画作阿尔及尔的女人阿尔及尔的女人。这件作品也将成为龙美术馆藏品中。这件作品也将成为龙美术馆藏品中“最贵最贵”的一幅的一幅,刘益谦在刘益谦在微信称微信称“莫迪利阿尼是我最喜欢的现代派大师。莫迪利阿尼是我最喜欢的现代派大师。”名家名作欣赏朵拉玛尔肖像 朵拉玛尔的肖像毕加索的这幅作品采用立体主义的手法来表现,他通过对人物形象的分解和重新组合,将脸部的侧面和正面合成在一起,出现了令人惊奇的艺术效果。人类在几千年的历史中创造了辉煌的文明,美术作品也灿人类在几千年的历史中创造了辉煌的文明,美术作品也灿如星辰。对于我们欣赏者来说,掌握了美术鉴赏的方法,就掌如星辰。对于我们欣赏者来说,掌握了美术鉴赏的方法,就掌握了开启艺术欣赏之门的钥匙,这样我们才能真正找到那双发握了开启艺术欣赏之门的钥匙,这样我们才能真正找到那双发现美的眼睛,去感知美、鉴赏美、创造美。现美的眼睛,去感知美、鉴赏美、创造美。

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