1、5.2 密织法律之网和强化法治之力教学目标1.列举与生活密切相关的法律法规，了解中国特色社会主义法治体系；2.结合立法、执法、司法、守法的具体案例，阐明全面推进依法治国的具体努力；3.自觉尊法学法守法用法，提高法治素养，参与法治国家、法治政府和法治社会建设。教学重难点1.全面依法治国的基本要求：依法治国、依法执政、依法行政共同推进；法治国家、法治政府、法治社会一体建设；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。2.全面推进依法治国，要继承中华法律文化精华，要学习借鉴世界优秀法治文明成果教学过程导入：微视频“法治的力量”“立善法于天下，则天下治； 立善法于一国，则一国治。”5.2 密织法律之网和强
2、化法治之力新授：1、微视频“一生相伴，哪些法律在保护你？ ”学生活动2、中国特色社会主义法治体系 (1)十八大以来，逐步建立健全中国特色社会主义法治体系，为当代中国的发展进步提供了有力保障。（素材介绍：截至目前，现行有效法律282件、行政法规608件，地方性法规12000余件。 党的十八大以来，全国人大及其常委会通过宪法修正案，制定法律48件，修改法律203件次，作出法律解释9件，通过有关法律问题和重大问题的决定79件次。 中华人民共和国民法典）(2)中国特色社会主义法治体系是全面推进依法治国的总抓手，是国家治理体系的骨干工程。（微视频“开创依法治国新局面”）(3)坚持和完善中国特色社会主义法
3、治体系具有重大意义3、全面依法治国的基本要求（素材介绍：2013年2月23日，习近平总书记在主持十八届中央政治局第四次集体学习时强调，要全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面。微视频“依法治国习近平这些用典寓意深刻”）（1）要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、 法治社会体建设（2）要着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。4、全面推进依法治国，要从我国实际出发，继承中华法律文化精华、学习借鉴世界优秀法治文明成果。（素材介绍：法治兴则国兴，法治强则国强。 春秋战国时期，法家主张“以法而治”汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章”唐太宗以奉法为治国之重近代以后，不少人试图在中国照搬西方法治模式，但最终都归于失败。）5、习总书记对推进全面依法治国提出了11个方面的要求。微视频“深化依法治国实践”。6、探究：面对“深化依法治国实践” ，青少年学生该如何作为？（学生活动青少年要自觉尊法学法守法用法， 提高法治素养，做遵纪守法的现代公民。）小结：（重现课时知识纲要）
