1、项目一 认识图样任务一任务一 学习绘图基本知识学习绘图基本知识任务二任务二 画手柄的平面图形画手柄的平面图形任务三任务三 标注手柄图纸的尺寸标注手柄图纸的尺寸学习目标：学习目标：1.掌握正切使用和维护绘图工具的方法。掌握正切使用和维护绘图工具的方法。2.掌握简单平面图形的画法。掌握简单平面图形的画法。3.掌握国家标准中图线、图纸幅面、比例、掌握国家标准中图线、图纸幅面、比例、字体的基本规定和内容。字体的基本规定和内容。4.掌握图样的尺寸标注的规则，并能正确掌握图样的尺寸标注的规则，并能正确地标注尺寸。地标注尺寸。任务一任务一 学习绘图基本知识学习绘图基本知识任务目标任务目标 1.认识图样。认识
2、图样。2.掌握各种绘图工具的使用方法。掌握各种绘图工具的使用方法。3.掌握国家标准关于机械制图的一些规定。掌握国家标准关于机械制图的一些规定。任务准备任务准备 绘图工具一套，包括图板、丁字尺、三绘图工具一套，包括图板、丁字尺、三角板、铅笔、橡皮、小刀、图纸、胶带、角板、铅笔、橡皮、小刀、图纸、胶带、磨铅芯的砂纸、清洁图纸用的软毛刷。磨铅芯的砂纸、清洁图纸用的软毛刷。实践操作实践操作一、选择图纸一、选择图纸（GB/T 14689-2008）以一张以一张A4图纸为例。图纸为例。二、画图框（二、画图框（GB/T 14689-2008）以以A4，留装订边，横放为例。查表得：，留装订边，横放为例。查表得
3、：a=25mm，c=5 mm三、画标题栏（三、画标题栏（GB/T 10609.1-2008）四、画方向符号、对中符号、剪切符号和投四、画方向符号、对中符号、剪切符号和投影符号（影符号（GB/T 14689-2008）五、写汉字、数字、字母（五、写汉字、数字、字母（GB/T 14691-1993）六、画图线六、画图线画线注意事项：画线注意事项：理论知识理论知识一、比例（一、比例（GB/T 14690-1993）概念概念比例是图形尺寸与实物尺寸之比。比例是图形尺寸与实物尺寸之比。分类分类比例分为三类：原值比例、放大比例、缩小比例。比例分为三类：原值比例、放大比例、缩小比例。我们优先选用原值比例。我
4、们优先选用原值比例。选用选用比例并不是自由选择的，必须要从表的系列中选择。比例并不是自由选择的，必须要从表的系列中选择。n n n n n n5:1 2:1 510:1 210:1 1101:2 1:5 1:10 1:210 1:510 1:110种类种类比例比例原值比例原值比例1:1 放大比例放大比例5:1 2:1 510:1 210:1 110:1 缩小比例缩小比例1:2 1:5 1:10 1:210 1:510 1:110 二、绘图工具及其使用二、绘图工具及其使用图板图板 图板一般是用胶合板四周镶有硬木边制成的。如图图板一般是用胶合板四周镶有硬木边制成的。如图1-9所示。板面所示。板面光
5、滑平整，四条边两两垂直。左侧为工作边，又称导边。使用时要光滑平整，四条边两两垂直。左侧为工作边，又称导边。使用时要注意避免外力冲击，以防止其破碎或者变形。保存时要保存在阴凉注意避免外力冲击，以防止其破碎或者变形。保存时要保存在阴凉干燥的环境中，以防其受潮、受热变形。干燥的环境中，以防其受潮、受热变形。图板、丁字尺、图板、丁字尺、图纸图纸 丁字尺画直线丁字尺画直线 丁字尺和三角板配丁字尺和三角板配合画斜线合画斜线 图纸图纸 图纸是专门用来绘制图样的纸张，质地比较坚硬、厚实，图纸是专门用来绘制图样的纸张，质地比较坚硬、厚实，用橡皮擦拭不宜起毛，更不能轻易破裂。使用时用胶带固用橡皮擦拭不宜起毛，更不
6、能轻易破裂。使用时用胶带固定四个角，水平固定在图板上。图纸要符合国家规定的幅定四个角，水平固定在图板上。图纸要符合国家规定的幅面尺寸。面尺寸。丁字尺丁字尺丁字尺由尺头和尺身两部分组成。如图丁字尺由尺头和尺身两部分组成。如图1-9所示。其材质常所示。其材质常见有木质和有机玻璃等。使用时使其尺头与导边紧密贴合，见有木质和有机玻璃等。使用时使其尺头与导边紧密贴合，可上下滑动画水平线。如图可上下滑动画水平线。如图1-10所示。只能在尺身上侧画线，所示。只能在尺身上侧画线，不能使用下侧。且画线时要自左向右。存放时丁字尺宜悬挂，不能使用下侧。且画线时要自左向右。存放时丁字尺宜悬挂，以保证尺子的平直。以保证
7、尺子的平直。铅笔铅笔铅笔的笔芯有软硬之分，分别用字母铅笔的笔芯有软硬之分，分别用字母B和字母和字母H来表示。来表示。B前的数字越大表示笔芯越软，画出的线颜色越深。前的数字越大表示笔芯越软，画出的线颜色越深。H前前的数字越大表示笔芯越硬，画出的线颜色越浅。我们通的数字越大表示笔芯越硬，画出的线颜色越浅。我们通常用常用H或者或者2H的铅笔打底稿，的铅笔打底稿，HB的铅笔写字，的铅笔写字，B或者或者2B的铅笔用来描图。的铅笔用来描图。打底稿的铅笔削成圆锥形，可用砂纸磨铅芯，以达到规打底稿的铅笔削成圆锥形，可用砂纸磨铅芯，以达到规定要求。描图的铅笔削成扁铲形。定要求。描图的铅笔削成扁铲形。圆锥形圆锥形
8、 扁铲形扁铲形 磨铅芯磨铅芯三角板三角板 一副三角板有一副三角板有2个，一块是个，一块是45，一块是，一块是30（60）。）。一般以有机玻璃为材质。一般以有机玻璃为材质。三角板可以用来画角度，两块三角板配合可以画出任意三角板可以用来画角度，两块三角板配合可以画出任意15倍数的角度。比如：倍数的角度。比如：75=45+30，15=45-30。三角板和丁字尺配合可以画垂直线以及与水平线成三角板和丁字尺配合可以画垂直线以及与水平线成45、60、30的斜线等。的斜线等。两块三角板配合使用，可以画出已知线的平行线或者垂直两块三角板配合使用，可以画出已知线的平行线或者垂直线线。圆规圆规圆规的组成圆规的组成
9、圆规的使用圆规的使用加长杆的使用加长杆的使用分规分规分规是用来截取线段、量分规是用来截取线段、量取尺寸和等分线段或圆弧取尺寸和等分线段或圆弧线的工具。线的工具。曲线板曲线板 曲线板也称云形尺，内外边缘均为圆弧，曲线板也称云形尺，内外边缘均为圆弧，用来绘制非圆曲线。绘图时为了保证所绘用来绘制非圆曲线。绘图时为了保证所绘制图线的光滑，先找出曲线上足够量的点，制图线的光滑，先找出曲线上足够量的点，徒手将各点依次连成曲线，然后在曲线板徒手将各点依次连成曲线，然后在曲线板上找到与曲线吻合的一段进行描绘。每一上找到与曲线吻合的一段进行描绘。每一段不少于四个吻合点。描绘每一段时至少段不少于四个吻合点。描绘每
10、一段时至少包含前段曲线的两个点，而在本段后至少包含前段曲线的两个点，而在本段后至少要留两个点保证下一段描绘。要留两个点保证下一段描绘。鸭嘴笔鸭嘴笔鸭嘴笔又称直线笔。制图时描鸭嘴笔又称直线笔。制图时描图的用具，笔头由两片弧形的图的用具，笔头由两片弧形的钢片相向合成，略呈鸭嘴状。钢片相向合成，略呈鸭嘴状。使用使用蘸水笔或是毛笔蘸上使用使用蘸水笔或是毛笔蘸上墨汁后，从鸭嘴笔的夹缝处滴墨汁后，从鸭嘴笔的夹缝处滴入，通过调整笔前端的螺丝来入，通过调整笔前端的螺丝来确定所画线段的粗细。画直线确定所画线段的粗细。画直线时，笔杆垂直于纸面，慢速匀时，笔杆垂直于纸面，慢速匀速用力横向拉线，这样才能速用力横向拉线
11、，这样才能画出均匀的直线。也可接在圆画出均匀的直线。也可接在圆规的末端，用来描圆。规的末端，用来描圆。任务二任务二 画手柄的平面图形画手柄的平面图形任务目标任务目标学会绘制手柄的平面图形。学会绘制手柄的平面图形。任务准备任务准备三角板，圆规，图纸，橡皮，铅笔。三角板，圆规，图纸，橡皮，铅笔。实践操作画如图所示的手柄。画如图所示的手柄。一、分析图形一、分析图形手柄轮廓是由直线和曲线组成的，曲线都是手柄轮廓是由直线和曲线组成的，曲线都是正圆的一部分，画图时如果知道半径，找到正圆的一部分，画图时如果知道半径，找到圆心的位置即可。如果该线段不知道半径和圆心的位置即可。如果该线段不知道半径和圆心，就是连
12、接线段，需要根据前面学习的圆心，就是连接线段，需要根据前面学习的圆弧与圆弧连接的画法，画出此条线段。圆弧与圆弧连接的画法，画出此条线段。二、线段分析二、线段分析（1）直线段可以直接画出，知道圆心和半径的部分圆可）直线段可以直接画出，知道圆心和半径的部分圆可以直接画出：以直接画出：5，R15，R10。（2）R50圆弧知道半径，但是不知道圆心。从图中分析圆弧知道半径，但是不知道圆心。从图中分析我们得到，我们得到，R50圆弧与圆弧与R10圆弧内切，圆弧内切，R50圆心距离零件圆心距离零件左端面左端面15+45。据此可以画出。据此可以画出R50。（3）R12为为R15圆弧和圆弧和R50圆弧的连接圆弧。
13、需要画完圆弧的连接圆弧。需要画完R15圆弧和圆弧和R50圆弧之后画出。圆弧之后画出。1.画中心线及已知线段画中心线及已知线段 a)图图1-44 手柄平面图形的画图手柄平面图形的画图2.由已知线段由已知线段画出中间线段画出中间线段 b)图图1-44 手柄平面图形的画图手柄平面图形的画图3.根据已画出的线段再画出连接线段根据已画出的线段再画出连接线段 c)图图1-44 手柄平面图形的画图手柄平面图形的画图4.检查加深检查加深 d)图图1-44 手柄平面图形的画图手柄平面图形的画图理论知识理论知识 一、等分线段一、等分线段AB1.平行线法平行线法 平行线法，以平行线法，以A为起点作为起点作任意直线任
14、意直线AB,以任意长度以任意长度为一份，在为一份，在A B上找到四上找到四份，得到份，得到1、2、3、4四四个等分点。连接个等分点。连接B点和点和4点，并过点，并过1、2、3、4个个点作点作B4的平行线，与的平行线，与AB交于交于1、2、3、4点。即点。即可把可把AB四等分。四等分。试分法：目测长度试分法：目测长度2.2.试分法试分法二、等分圆周及作正多边形二、等分圆周及作正多边形1.1.角度法角度法2 2.特殊分法特殊分法一个整圆对应一个整圆对应360。如果把圆周六等。如果把圆周六等分，就可以把分，就可以把360分为六份，一份分为六份，一份60，并且得到一个正六边形。并且得到一个正六边形。正
15、三角形正三角形正六边形正六边形正正12边形边形三、斜度三、斜度要做一个要做一个1：4的斜度，的斜度，可以取可以取AB=1,AC=4,BC即为即为斜度为斜度为1：4的直线。的直线。作任意作任意BC的平行线，的平行线，斜度都为斜度都为1：4。四、锥度四、锥度锥度是指圆锥的底面直径与锥体高度之比，如果是锥度是指圆锥的底面直径与锥体高度之比，如果是圆台，则为上、下两底圆的直径差与锥台高度之比圆台，则为上、下两底圆的直径差与锥台高度之比值。如图值。如图1-28 a）所示，圆锥锥度为）所示，圆锥锥度为1：3。如图。如图1-28b）所示，圆台锥度为）所示，圆台锥度为1：3，AB：CD=1：3。圆锥锥度圆锥锥
16、度圆台锥度圆台锥度五、圆弧连接五、圆弧连接1.1.圆弧连接两直线圆弧连接两直线 (1)分别作已知直线的平行线，与已知直分别作已知直线的平行线，与已知直线距离为线距离为R，平行线交与点，平行线交与点O，即为所要，即为所要做圆弧的圆心。做圆弧的圆心。(2)以以O为圆心以为圆心以R为半径画圆弧，即可将为半径画圆弧，即可将两圆弧相连。两圆弧相连。2.2.直线与圆弧之间的连接直线与圆弧之间的连接 (1)用半径为用半径为R的圆弧将已知直线和圆弧连接起来。的圆弧将已知直线和圆弧连接起来。(2)以以O为圆心，以为圆心，以R+R为半径画圆弧，作已知直线的为半径画圆弧，作已知直线的平行线，距离已知直线距离为平行线
17、，距离已知直线距离为R，两者交与点，两者交与点O。(3)连接连接OO，与已知圆弧交与点，与已知圆弧交与点A，即为已知圆弧与，即为已知圆弧与连接圆弧的切点。过连接圆弧的切点。过O点作已知直线的垂线，垂足为点作已知直线的垂线，垂足为B，即为已知直线与连接圆弧的切点。，即为已知直线与连接圆弧的切点。(4)以以O为圆心，以为圆心，以R为半径画圆弧为半径画圆弧AB，即可将直线与，即可将直线与圆弧相连。圆弧相连。3.3.圆弧与圆弧之间的连接圆弧与圆弧之间的连接 (1)(1)圆弧与圆弧外连接圆弧与圆弧外连接1)用半径为用半径为R的圆弧将两已知圆弧连接起来。的圆弧将两已知圆弧连接起来。2)以以O为圆心，以为圆
18、心，以R+R为半径画圆弧。以为半径画圆弧。以O为圆心，以为圆心，以R+R为为半径画圆弧。两圆弧交与半径画圆弧。两圆弧交与O点。点。3)连接连接OO与与OO分别与圆弧交与分别与圆弧交与A、B两点。两点。A、B两点即为两点即为连接圆弧与已知圆弧的切点。连接圆弧与已知圆弧的切点。4)以以O为圆心以为圆心以R为半径画圆弧为半径画圆弧AB，即可将两已知圆弧连接，即可将两已知圆弧连接起来。起来。(2)(2)圆弧与圆弧内连接圆弧与圆弧内连接1)用半径为用半径为R的圆弧将两已知圆弧连接起来。的圆弧将两已知圆弧连接起来。2)以以O为圆心，以为圆心，以R-R为半径画圆弧。以为半径画圆弧。以O为圆心，以为圆心，以R
19、-R为为半径画圆弧。两圆弧交与半径画圆弧。两圆弧交与O点。点。3)连接连接OO与与OO并延长，分别与圆弧交与并延长，分别与圆弧交与A、B两点。两点。A、B两点即为连接圆弧与已知圆弧的切点。两点即为连接圆弧与已知圆弧的切点。4)以以O为圆心以为圆心以R为半为半径画圆弧径画圆弧AB，即可将两已知圆弧连接起来。，即可将两已知圆弧连接起来。任务三任务三 标注手柄图纸的尺寸标注手柄图纸的尺寸任务目标任务目标 掌握图样的尺寸标注的规则，并能正确地标掌握图样的尺寸标注的规则，并能正确地标注尺寸。注尺寸。任务准备任务准备任务二中绘制的手柄图样，三角板，任务二中绘制的手柄图样，三角板，HB铅笔，铅笔，橡皮。橡皮
20、。实践操作一、先标注定形尺寸一、先标注定形尺寸（1）20和和15分别确定圆柱的直径和长度。分别确定圆柱的直径和长度。（2）每一段弧线都是小于半圆的，所以要）每一段弧线都是小于半圆的，所以要标注半径。分别为标注半径。分别为R15、R12、R50、R10。还要确定手柄右端的长度为。还要确定手柄右端的长度为75。(3)(3)左端圆柱上还有一个圆孔，直径为左端圆柱上还有一个圆孔，直径为55。二、标注定位尺寸二、标注定位尺寸(1)(1)确定左端确定左端55圆孔的位置，标注圆孔的中圆孔的位置，标注圆孔的中心到心到B B面的距离面的距离8 8，此时选取，此时选取B B面作为长度方面作为长度方向的尺寸基准。向
21、的尺寸基准。（2 2）确定）确定R50R50圆弧的圆心的位置，标注圆弧圆弧的圆心的位置，标注圆弧的圆心到的圆心到B B面的距离面的距离4545。最后得到完整的尺寸标注图形最后得到完整的尺寸标注图形理论知识理论知识一、基本规则一、基本规则 (1)机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确度无关。与图形的大小及绘图的准确度无关。(2)图样中（包括技术要求和其它说明）的尺寸，以图样中（包括技术要求和其它说明）的尺寸，以mm为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它为单位时，不需标注计量单位的代号或名称，如采用其它单位，
22、则必须注明相应的计量单位的代号或名称。单位，则必须注明相应的计量单位的代号或名称。(3)图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。尺寸，否则应另加说明。(4)机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。该结构最清晰的图形上。二、尺寸界线、尺寸线、尺寸数字（二、尺寸界线、尺寸线、尺寸数字（GB/T 4458.4-2003）1.1.尺寸界线尺寸界线(1)(1)由细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中由细实线绘制，并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线引出
23、。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线做尺寸界心线引出。也可利用轮廓线、轴线或对称中心线做尺寸界线。线。(2)(2)表示曲线轮廓上各点的坐标时，可将尺寸线或其延长线表示曲线轮廓上各点的坐标时，可将尺寸线或其延长线作为尺寸界线。作为尺寸界线。(3)(3)尺寸界线一般与尺寸线垂直，必要时允许倾斜。尺寸界线一般与尺寸线垂直，必要时允许倾斜。(4)(4)标注角度的尺寸界线应延径向引出标注角度的尺寸界线应延径向引出 标注角度的尺标注角度的尺寸界线画法寸界线画法 标注弦长的尺标注弦长的尺寸界线画法寸界线画法 弧长的尺寸弧长的尺寸注法注法 弧度较大时弧度较大时的弧长注法的弧长注法2.2.尺寸线尺寸线箭头箭头斜线
24、斜线(1)(1)尺寸线的终端尺寸线的终端(2)(2)圆的直径和圆弧半径的注法圆的直径和圆弧半径的注法(3)(3)圆弧半径较大时的注法圆弧半径较大时的注法(4)(4)对称机件仅画出一半或略大于一半时，尺寸线应对称机件仅画出一半或略大于一半时，尺寸线应略超过对称中心线或者断裂处的边界，此时仅在尺寸略超过对称中心线或者断裂处的边界，此时仅在尺寸线的一端画出箭头。线的一端画出箭头。尺寸线略超过尺寸线略超过对称中心线对称中心线 尺寸线略超过断尺寸线略超过断裂处的边界裂处的边界(5)(5)没有足够的位置画箭头或者写数字时，允许用圆点没有足够的位置画箭头或者写数字时，允许用圆点或者斜线代替箭头。或者斜线代替
25、箭头。3.3.尺寸数字尺寸数字(1)(1)尺寸数字一般写在尺寸线的上方，也允许写在中断处。尺寸数字一般写在尺寸线的上方，也允许写在中断处。尺寸数字的注写位置尺寸数字的注写位置(2)(2)线性尺寸数字的注写有如下线性尺寸数字的注写有如下2 2种方法种方法 方法一：不在方法一：不在30范围内范围内 方法一：在方法一：在30范围内范围内 线性尺寸数字的书写方法二线性尺寸数字的书写方法二(3)(3)角度数字一律写在中断处，且水平书写。角度数字一律写在中断处，且水平书写。一般角度数一般角度数字的书写字的书写 必要时的必要时的书写方式书写方式(4)(4)尺寸数字不能被任何图线通过，否则应该将该图线断开。尺
26、寸数字不能被任何图线通过，否则应该将该图线断开。三、标注尺寸的符号及缩写词三、标注尺寸的符号及缩写词球体直径的球体直径的标注标注 球体半径的标注球体半径的标注 省略注法省略注法(2)(2)标注弧长时尺寸数字左方加注符号标注弧长时尺寸数字左方加注符号(3)(3)标注参考尺寸时，应将数字加上圆括号。标注参考尺寸时，应将数字加上圆括号。(4)(4)标注剖面为正方形的结构时，可在正方形边长尺寸数字前标注剖面为正方形的结构时，可在正方形边长尺寸数字前加注符号加注符号“”，或用，或用B BB B注出。注出。(5)(5)标注板状零件的厚度时，可在尺寸数字前加注字标注板状零件的厚度时，可在尺寸数字前加注字母母”t”t”。(6)(6)当需要指明半径尺寸是由其他尺寸所确定时，应用尺当需要指明半径尺寸是由其他尺寸所确定时，应用尺寸线和符号寸线和符号”R”R”标出，但不要注写尺寸数字标出，但不要注写尺寸数字 。(7)(7)标注斜度和锥度标注斜度和锥度 (8)45(8)45倒角和非倒角和非4545倒角的注法。倒角的注法。45倒角倒角的注法的注法 非非45倒角的注法倒角的注法
