1、湘教版一年级下册美术第4课画中画总课时：1课时 教学目标：1.能对物象展开联想，找到与之有关联的形象。 2.运用层层包围的添画方法，画一幅有故事的画中画。 3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。 教学重点：运用层层包围的添画方法，展开联想，画一幅有故事的画中画。 教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。 教学过程：一、律动导入 ，揭示课题 1邀请小画家们参加小律动小老鼠上登台。2回忆律动里的小故事，引出老鼠、猫、大床，将三幅图由小到大叠放，组成画中画。（板书：画中画） 二、基础部分1出示儿歌画中画。（师生拍手唱儿歌，并添加动作表演儿歌）。 2.师生探讨，画中画绘画方法 。（
2、1）问：画中画了什么？先画了什么？ （2）先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？ （3）总结画中画的特点。3.“画中画”找朋友。 问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：根据画中画特点来判断。）4.你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。） 三、创设情境 ，引导联想 1.课堂练习：蘑菇放到雨伞里合适，还是篮子里更合适?2.由胡萝卜你联想到了什么？ （学生说说自己所联想到的相关形象。）3.教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“胡萝卜”的故事。 4.启发想象，明确要求 。出示作业要求： 先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。 5.学生创作，体验情趣 。学生创作，教师行间个别辅导。 四、作品展评观看“画中画”作品展，说说画中的故事。五、课堂小结
