1、 小雨沙沙教学设计 教学内容：湘教版小学一年级下册美术第1、2页。教学目标：1、观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。2、能想象画出雨中小草、小花、小动物的可爱摸样。3、了解简单的自然生活常识。教学重点：想象小花、小草、喝雨水的样子。教学难点：能用不同的线和点画出春雨的样子。教具准备：PPT课件 学具准备：白纸两张 彩色笔若干教学过程：一、播放小雨沙沙课题视频，拍手齐唱儿歌“小雨沙沙”。1、师：小雨沙沙，这首儿歌你们喜欢吗？跟着音乐一起来唱好不好？2、师：唱的真好听，你们知道歌中唱的是什么吗？3、师：真聪明，这首歌用美妙的音乐来表现小雨，今天呢，我们就用手中的笔来画画小雨，这节美术课的题目就是(
2、学生说：小雨沙沙 教师板书课题：小雨沙沙)小结：老师知道小雨不仅会唱歌，还会跳舞呢？它跳到哪里，哪里就有美丽的生存，你信吗？那我们一起来看小雨的舞步吧！二、欣赏雨景图片，说小雨。师：小雨迈着轻快的步伐来到公园里，公园里有什么变化？（ 出示公园、湖边等雨中画面，让学生各抒己见，说出雨景中事物的变化和各自的感受。）三、听雨1、你们听过小雨的声音吗？谁愿意起来模拟一下。2、其实，老师也录制了两段雨声，大家仔细听听哪一段才是小雨的声音？3、为什么你认为第一段录音是小雨的声音，能说说你的感受吗？你对小雨的印象是怎样的？四、画雨。师：如果老师让你们结合听到的沙沙的小雨声，再回忆一下，你平时看到的小雨的样子，用笔把它画下来，你们会不会？（学生用彩色笔在白纸上画小雨，教师巡视）5、 评价小雨。师：看到同伴们的作品，你觉得可以把它们分成几类？（在展台上，展示学生作品，师生共同对小雨的画法进行分类） 小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。（板书小雨的三种画法）六、展开联想，作业指导。师：看来呀，小花、小草、小动物们在雨中的样子太可爱了，要是老师让你们把这些美景画下来，你们会不会？（学生独立画，教师边巡视边指导。）
