1、灭火英雄 教学设计教学目标：知识与技能：认识消防装备，能仔细观察并画出感兴趣的某个细节。过程与方法：能想象并组织画面，画出消防队员英勇救火的场景。情感态度价值观：了解消防常识，能体会到烈火无情，养成小心用火的生活习惯。教学重难点：教学重点：了解消防队扑灭火灾的整个过程。教学难点：能画出火场紧张激烈的气氛。教学方法：故事引导法、启发式引导法、观察法等。教学准备：教师：多媒体课件、教学范图等。 学生：水彩笔、油画棒、a4纸等。课时安排：2课时 本节课教学第一课时教学过程：一、看故事，引兴趣 1视频播放可怕的小火苗看完这个故事你们知道了什么？说说小火苗的作用？人类的生活离不开“小火苗”，它是我们的好
2、朋友。不过要小心，它的脾气可不太好。如果惹它生气了，它会变成可怕的“大火魔”！2.介绍“小火苗”给大家认识，观察小火苗的样子，感受大火魔的可怕。3课件呈现楼房起火的情景，观察楼房起火的样子。问：小火苗变成大火魔了，连房子都着火了，怎么办啊？总结：对呀，消防员叔叔们特别厉害，他们是最可爱的灭火英雄，今天就让我们一起来认识他们吧！（揭示课题：灭火英雄）二、识英雄，细观察1灭火英雄能消灭各种大火魔！如：森林火灾、汽车火灾、工厂火灾、楼房火灾等。2. 课件呈现消防队赶到火灾现场的情景。（1）首先赶来的是灭火英雄消防车、消防指挥车！（2）灭火英雄消防队员手持消防水枪开始灭火了！水压好大啊，两个人才能抓稳
3、消防水枪！一个人拿的水枪，水压可要调小一点哦！（3）问：哎呀！楼上有人呼救，怎么办啊？云梯车可真厉害！它是营救火场高处居民的最佳工具。（4）受伤了也不用害怕，救援队已经赶来准备好了！3.灭火英雄们可真厉害啊！让我们为他们鼓掌吧！三、深理解，强记忆1.大火魔终于被扑灭了！刚才出场的灭火英雄们都有谁啊？让我们一起来看看？2.展示消防队员、消防灭火车、消防云梯车、医疗车队的图片，并仔细观察。四、赏画作，示英雄 1.赏析优秀学生作业，说一说作者观察并画出了灭火场面的什么情景？2.教师展示自己绘画的灭火英雄们！3.进一步赏析优秀作品，激发创作思路。五、展风采，评作品 1学生自主表现，画一画消防队员英勇救火的场景。2展示学生作品。3.完成创作的同学将作业贴至展示板，展开自评、互评和师评。4.小结下课：进一步提醒孩子在日常生活中安全用火！
