1、全日制普通高级中学章程 第一章总则第一条 根据中华人民共和国教育法法【2014】13号省教育厅关于进一步加强全省中小学校章程建设的指导意见和市、区教育局相关文件要求，全面落实贯彻党和国家的教育方针，深化素质教育，规范办学行为，依法依规管理学校，不断提高学校教育教学质量和办学水平，制定本章程。第二条 学校名称： 中学英文名称： 地 址： 省 市 区 街 号邮 编： 学校网址： 第三条 学校性质：全日制普通高级中学；隶属市教育局；高中三年学制；按市招办要求面向全市招生。第四条指导思想：树立“四个坚持”、“四个全面”。即坚持教育要 “三个面向”；坚持“依法治校”与“以德治校”相结合；坚持以教师队伍的
2、发展为重点；坚持以学生的成长和发展为目标。全面贯彻党的教育方针；全面进行教育教学改革；全面实施素质教育；全面提高教育质量。 第五条： 学校精神办学理念：为成长奠基。 育人目标：全面发展，发展特长治校方略：依法治校，民主治校，科学治校校训：团结、求实、创新、竞取 校风：文明、和谐、求真、尚美教风：修身、敬业、启智、善教学风：乐学、励志、善思、自强研风：互研互促，合作共赢政风：严格规范、高效创优党风：清正廉洁，创先争优校歌：确定团结求实创新竞取为学校校歌校标：标志说明：标志由三只翱翔的凤凰组合成数字“6”，中间环抱一轮太阳。数字“6”代表六中；三只凤凰代表“群凤”，与中间一轮太阳构成“群凤朝阳”，
3、 彰显莆田六中深厚的历史文化底蕴和人文精神；整体形式圆满和谐、动感流畅，展现学生风华正茂、积极向上和教育事业蒸蒸日上的气象。第六条办学目标是：把我校建设成为底蕴深厚、师资强大、管理科学、办学优良、质量上乘、特色鲜明的省内知名、莆田一流的名校。第七条 办学特色: 注重学生社团教育，注重学生个性发展，让学生全面发展，发展特长。第八条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广和使用普通话和规范字。第二章组织架构机构职责学校的管理体制及运行机制第九条学校基本组织架构：设校长室，正副校长四名；中层干部十四名。内设机构：教务处、教研室、政教处、总务处、安保处；成立党总支，隶属涵江区教育局党委；成立团委
4、会，隶属共青团涵江区委。适当成立群众组织：如学生会、教职工代表会、工会等。第十条机构职责：校长室主持学校全面工作；教务处负责学校教务工作；教研室负责学校教科研工作；政教处负责学校政教工作；总务处负责学校财产、财务及后勤管理；安全处负责学校安全工作。党总支、共青团、工会主抓教职员工、学生政治思想和主题教育等工作。第十一条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。校长应当具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任免；中层干部由学校按干部任用要求由校长任命并报上级主管部门备案。第十二条校长的职责(一)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，坚持教育必须为社会主义现代化建设服
5、务、为人民服务，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；依照学校章程实施管理，建立健全学校的规章制度和各项管理措施；(二)实施任期目标责任制；(三)负责教师队伍建设，全面提高教师素质，认真执行党的知识分子政策和干部政策；(四)全面实施素质教育；(五)坚持学校重大问题由党政领导班子集体研究决定的原则，主动向党组织汇报工作，重大决策要事先征求党组织的意见，接受党组织的组织监督，支持党组织开展工作，保证党组织必要的工作经费；(六)充分发扬民主精神，重视发挥教职工代表大会(教职工大会)在学校管理中的作用，自觉接受教职工的民主监督；(七)支持学校工会、共青团、妇委会、学生会等群众组织
6、依照各自章程独立负责的开展工作，为他们提供条件和经费保障，发挥他们在办学和育人各项工作中的积极作用；(八)协调校内外各方面的关系，发挥学校教育的社会功能和主导作用，努力架起学校教育、家庭教育、社会教育协调桥梁，形成良好的育人环境；(九)按照国家和上级教育行政部门有关法律、法规、规定，校长对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥；(十)根据机构编制部门核定下达的编制和精简效能的原则，决定学校人员岗位的设置，按照干部管理权限和职数，聘任中层干部； (十一)根据国家和教育行政部门有关规定，保证招生工作的规范、公开和有序，制定学校的教学计划，优化课程设置，确定教学进度，开发校本课程，组织教学活动，
7、对教师和学生进行考核评价；(十二)制定预算编制、财政收入、财政支出、政府采购、会计工作、财务管理、资产管理等。(十三)行使国家和教育行政部门授予的其他职权。第十三条党政工联席会议是学校日常工作决策会议，集体讨论决定学校工作事宜。校长召集并讨论决定学校重大事宜，中层干部以上人员落实贯彻执行党政工联席的决策。党政工联席会议、校务委员会原则上每周召开一次。第十四条 学校党总支是学校的政治核心，总支书记主持党组织的工作。学校党组织的基本职责：(一)保证学校坚持社会主义办学方向；(二)坚持党管干部和党管人才的原则；(三)参与讨论决定学校重大问题决策；(四)围绕学校教育教学工作的中心任务开展党建工作，不断
8、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；不断提高党员素质，广泛开展党员主题实践活动，充分发挥党员先锋模范作用；(五)支持校长依法行使职权；(六)加强基层党组织的自身建设；(七)领导教职工思想政治工作和学校精神文明建设；(八)领导学校工会、共青团、妇委会等群众组织工作；(九)全面贯彻党的知识分子政策、民族政策、宗教政策，做好统一战线工作。第十五条中层干部职责：学校中层干部贯彻执行行政会议、校务会议决策，辅助校长室完成任期目标。政教处职责：政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，在校长和分管政教副校长领导下结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首
9、”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，抓好各项常规管理，落实精细的学校管理，保持良好的教育秩序，弘扬“严谨求实、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风及实施学校安排的其它工作。教务处职责：教务处是在校长和分管教学副校长领导下的有关教学业务管理的职能机构。其主要职责是：教学行政管理，师资队伍建设与考核，学生考试、竞赛辅导与学籍管理及学校安排的其它工作实施。教研室职责：教研室是在校长和分管副校长领导下的有关教科研管理的职能机构。其主要职责是：领导教研组的教科研工作；管理各级各类教科研课题的申
10、报、立项、实施、中期评估及结题工作；指导教师制定专业成长规划；组织教育教学理论学习，对教师进行继续教育、校本培训，定期推荐或印发教科研学习材料并进行督促、落实；组织教师参加论文评选、发表以及其他各类教科研活动；积极做好学校安排的其他工作。 总务处职责：总务处是在校长领导下，遵照教育方针和勤俭办学原则，协助校长具体管理学校总务工作，为教学服务，为师生的生活服务。安保处职责：安保处是在校长和分管副校长领导下的有关学校安全管理的职能机构。其主要职责是：贯彻“预防为主、确保重点、维护稳定、保障安全”的方针，保持校园教学、科研、工作和生活秩序；对于突出事件按照学校的决策妥善处置，确保学校大局的稳定；开展
11、校园综合治理工作；加强学校内部及公共场所的治安管理，维护内部治安秩序；维护校园交通秩序；会同有关单位加强重点要害部门的保卫，确保重点要害部门的安全；做好校领导交办的临时保卫工作。第十六条 学校管理体制。以“校长负责制”为主，以政教处、教务处、教研室、总务处、安保处为辅，学校其他各种工作制度有机配合。第十七条 学校依据学校教职工代表大会规定(中华人民共和国教育部令第32号)，可建立教职工代表大会制度(建立由全体教职工直接参加的教职工大会制度)，加强对学校的民主监督和管理，教职工代表大会(教职工大会)每3年(5年)一届，每学年至少召开一次会议，闭会期间日常工作机构为学校工会委员会。教职工代表大会(
12、教职工大会)按国家的有关政策法规行使职权。第十八条学校可成立校务委员会，进一步加强民主管理、完善内部管理体制的一种新型制度。校务委员会由学校领导、教师、学生、家长、社区代表、专家等人员组成，是在校长负责制前提下，他们的责任是对学校工作提出建议、进行协调和审议。第十九条在教务处领导下，学校可成立学术委员会并致力于发挥教师在学校建设与科研工作中的主导与骨干作用、发扬学术民主、开展学术交流、校本培训、提高科研水平、促进学校教育事业的改革与发展。学校可成立青年教师委员会，宗旨是围绕学校中心工作、整合青年教师资源、关注青年教师发展、努力为学校培养一批高素质的青年人才。学校设学科组，有语文、数学、英语、理
13、化生、政史地、音体美、后勤组、信息组等学科组。学科组负责学科教学与教研工作。第二十条学校实行校务公开，校务公开的原则和范围参照政府机关政务公开的原则和范围。第三章 学校主要任务第二十一条 学生入学及学籍管理（一）学校主要面向全市招生，实行秋季入学。 （二）学校采用班级授课制，班级的组织形式为单式。教学班级班额原则上不超过50人。 （三）因病无法继续学习的学校学生，凭县区级医院证明，可申请办理休学手续。休学一年仍未康复者，应办理继续休学的手续。申请复学凭县区级医院的康复证明办理。学校保留休学学生的学籍不超过两年。 因特殊原因申请转学的学生，只要理由充分，学校依照主管部门的有关规定给予办理转出或转
14、入的手续。 （三）学校从德、智、体等方面全面评价学生，认真做好学习困难学生的辅导工作，取消留级制度。 （四）具有学校学籍的学生，按国家和省的有关规定，修业期满，达到高中毕业水平的，学校发给经省教育厅验印的高中毕业证书；修业期满，未达到高中毕业水平的，学校发给高中结业证书；修业期未满，学校发给高中肄业证书。 （五）学校按照省普通高中学生学籍管理办法和莆田市涵江区教育局的有关规定进行学籍管理。 第二十二条 德育管理（一）学校将德育工作摆在学校工作的首位，在校长、党总支书记领导下，由主管德育副校长、政教处主任，教职工全员参与，切实做到教书育人、管理育人、服务育人。 （二）学校对学生进行爱国主义、集体
15、主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 （三）学校充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。 （四）学校设立德育领导小组，充分发挥党组织、教代会、共青团、学生会、各处室、年级组、宿舍管理组织和班主任、科任老师在德育工作中的积极作用。 （五）学校积极组织学生参加德育培训和社会实践活动。 （六）学校根据学生的年龄特点和心理特征开展德育工作，建立、健全德育管理制度，做到德育管理系统化、规范化、科学化。 （七）学校教职工要热爱学生，尊重学生人格，坚持以正面教育为主，不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。 第二十三条 教
16、学管理（一）在学校工作中，学校坚持以教学为中心。 （二）学校的教学工作，在校长的领导下，由主管教学副校长具体负责，教务处主任、教务处工作人员分工负责管理，按照上级教育行政部门制定的教学大纲和课程计划进行教学工作。 在教学工作中，学校重视教研组、备课组的建设，充分发挥教研组、备课组的作用，注意发挥课堂内外的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳等教育，鼓励学生主动发展，为学生的全面发展奠定基础。 （三）学校重视教学研究，积极引导教师强化自我发展意识，积极推广科研成果和成功经验，遵循教学规律进行教学工作和教学管理。 （四）学校教学面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导
17、作用，重视基础知识教学和基本技能训练，注重培养学生的创新精神和实践能力。 （五）学校不准随意停课，不组织学生参加商业性的庆祝、演出等活动，参加其他社会活动也不应影响学校的教学秩序和正常工作。 （六）学校要求教师精选课后作业内容，做到数量适当、难易适度，保证学生的学业负担适量。 （七）学校教师不得强制学生购买上级教育行政部门规定之外的书籍、报刊、试题、练习题等各种名目的学习辅助材料。 （八）按照各科教学大纲和课程计划要求，学校通过提问、小测、单元测验、期中考试、学期考试、学年考试、毕业会考、升学考试等多种形式测评教学质量，不公布学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。 （九）学校严格执行学校体
18、育工作条例，通过体育课和其他形式的体育活动增强学生体质，培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯，保证学生每天有一小时参加体育活动，学校每年举办一次田径运动会和多次体育单项比赛。 （十）学校开设音乐欣赏课、美术欣赏课，成立文学社等各种学生社团和科技小组，每年举办一届校园文化艺术节、科技节，将美育和科学精神融入学校教育的全过程，培养学生健康的审美情趣和科学的态度，不断提高学生的审美能力和科技创新能力。 （十一）学校开设综合实践活动课，组织学生参加社会实践、劳动技术教育、社区服务等活动，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动的能力和习惯。学校
19、重点开发校本课程，组织学生参加研究性学习活动，培养学生研究性学习能力。 （十二）学校重视、支持和指导教师开展教育科研活动，保证必要的教育科研经费。 （十三）学校的教育科研工作，由教研室负责领导和管理。 第二十四条 后勤管理（一）总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为全体师生服务的原则，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。（二）学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，规范操作程序，严守财经纪律。严格执行收费政策，规范收费行为，按照上级有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据。实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。（三）
20、加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。（四）要坚持以服务为本，加强对学生餐厅、校园商店、油印室和门面房出租的管理，增强学校自身造血功能，以改善学校办学条件和教职工福利待遇。（五）搞好学校整体规划，加快学校发展步伐，有计划，有步骤，合理地进行学校基本建设和维护修缮工作，为学校的进一步发展奠定物质基础。第二十五条 安全管理（一）学校严格执行学校卫生工作条例，建立、健全卫生工作制度，做好师生的卫生保健工作。 （二）学校设立总务处领导下的医务室，负责日常卫生保健、组织每年一次师生体检、管理师生健康档案、监督学校食品卫生安全等工作。 （三）学校不断改善环境卫生和教学卫生条件，认真开展健康教育，培养学生
21、良好的卫生习惯，预防传染病、常见病和食物中毒。 （四）学校设立政教处领导下的心理咨询室，负责对学生心理健康指导，培养学生健康人格。 （五）学校高度重视安全工作，不断完善安全管理制度，尤其要严格执行安全责任制、领导带班制和值班人员岗位责任制；不断培养师生的安全意识和自救自护能力；校内的各种安全设施不断完备；教学活动、文体活动、社会实践等采取妥善的预防措施，确保师生安全。 第四章 教育过程参加者的权利、义务和责任第二十六条 学校的权利和义务 （一）学校的权利 1、按照章程自主管理； 2、组织实施教育教学活动； 3、招收学生和其他受教育者； 4、对受教育者进行学籍管理，实施奖励和处分； 5、对受教育
22、者颁发相应的学业证书； 6、聘任教师及其他职工，实施奖励和处分； 7、管理和使用本单位的设施和经费； 8、拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉； 9、法律法规规定的其他权利。 （二）学校的义务 1、遵守法律、法规； 2、贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量； 3、维护教育者、教师及其他职工的合法权益； 4、以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利； 5遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目依法接受监督； 第二十七条 教职工的权利和义务 （一）教职工的权利： 1、教育教学权：进行教育教学活动，开展教学改革和实验； 2、学术研究权：从事
23、科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中发表意见； 3、管理学生权：指导学生学习和发展，评定学生的品行和学生成绩； 4、获取报酬的权利：按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，以及寒暑假期的带薪休假； 5、民主管理权：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利； 6、进行培训权：参加进修或者其他方式的培训。 （二）教职工的义务： 1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； 2、不断提高思想政治觉悟和教育教学水平； 3、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 4、
24、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； 5、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； 第二十八条 学生的权利和义务（一）学生权利1、接受平等教育的权利，对不公平教育，有权提出意见。2、参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。3、参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。4、在学习成绩和操行评语等方面获得公正评价。5、对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可提出申诉或者依法提起诉讼。6、享有法律
25、、法规规定的其他权利。（二）学生义务1、自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。2、尊敬师长，关爱同学，关心集体，举止文明，自信、自律、自理、自强，逐步养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。3、勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。4、自觉抵制不良思想与行为，反对邪教，远离“三室一厅一吧”，拒绝黄、赌、毒。5、维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩。第五章学校与家长社区的关系第二十九条 学校可选择家庭教育有较好成效并热心公益活动的家长，在征得对方同意的基础上，建立学校的家长委员会，年级、班级相应建立家长委员会，形成家校合作三级运作模式。第三十条 学校每学年至少召开1次校级家长委
26、员会会议，介绍学校发展规划、教育教学工作和提出学校发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见，取得家长委员会的支持和帮助。第三十一条 学校依靠家长委员会办好家长学校，学校有计划地加强对家庭教育的指导。第三十二条 学校要求教师（特别是班主任）广泛联系家长，做好家庭访问工作，使家庭教育与学校教育形成合力，促进学生健康成长。第三十三条 学校作为社区的组成成员，通过加强内部建设，以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象，在教育区域内发挥积极作用。第三十四条 学校依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。第三十五条 依靠后度社区、苍然社区、涵东派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作，加强校园周边环境的建设，提升教育大环境综合素质。第六章 附则第三十六条本章程由校长室负责解释。 第三十七条本章程自学校教代会通过之日起施行。 莆田第六中学 2016年12月24日
