1、第第4 4课时课时 比较比较同分母分数的大小同分母分数的大小分数的初步认识分数的初步认识义务教育人教版三年级上册义务教育人教版三年级上册复习导入复习导入比一比。比一比。1 12 21 15 51 17 71 13 31 19 91 16 6分子是分子是1 1的两个分数，分母大的分数反而小。的两个分数，分母大的分数反而小。探究新知探究新知涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。2 25 53 35 52 25 5是（是（）个）个 ，1 15 52 23 35 5是（是（）个）个 ，1 15 53 32 2个比个比3 3个大还是小个大还是小？6 66 65 56 66 66 6是（是（）个）个 ，1 16
2、 66 65 56 6是（是（）个）个 ，1 16 65 56 6个比个比5 5个大还是小个大还是小？2 25 53 35 56 66 65 56 6你发现了什么？你发现了什么？分母相同的分母相同的分数，平均分的份数相同，分数，平均分的份数相同，分子越分子越大，表示取的份数越多大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。，这个分数也就越大。同分母同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。分数的大小比较方法：分子大的分数就大。(教材教材P93 T1)P93 T1)1.1.写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。5 58 83 38 82 27
3、 74 47 72.2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。看图写出分数，再比较每组分数的大小。(教材教材P93 P93 下面的下面的T2)T2)2 25 54 45 52 25 54 45 58 810103 310108 810103 31010巩固运用巩固运用(教材教材P95 T6)P95 T6)1.1.比一比比一比。5 59 94 49 91 15 51 12 2(教材教材P95 T7)P95 T7)2.2.3 3 8 8 1 1 8 8 2 2 8 8 2 2 8 8一块月饼平均一块月饼平均分成了分成了8 8份。份。3 38 82 28 81 18 8剩下 。（）（）我吃 。（）（）我吃 。（）（）我吃 。（）（）（）（）（）（）（）（）课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？会比较同分母分数的大小。会比较同分母分数的大小。6 66 65 56 6同分母同分母分数的大小比分数的大小比较方法：分子大的分较方法：分子大的分数就大。数就大。
