1、2021/7/261(最新整理最新整理)念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古2021/7/263念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。jn lio f 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇gun qing l纶纶 巾，谈笑间，巾，谈笑间，强强 虏虏灰飞烟灭。故国神游，灰飞烟灭。故国神游，yng hu zn 多情应笑我，
2、早生华发。人间如梦，一尊多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊hun l li i还还 酹酹 江江 月。月。2021/7/264词词 词，是我国传统词，是我国传统诗歌诗歌中的一种特殊体裁，中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于宋宋代代。它原本是配合燕乐（。它原本是配合燕乐（“燕燕”通通“宴宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又叫又叫“曲子词曲子词”“”“长短句长短句”等。等。唐诗唐诗 宋词宋词 元曲元曲2021/7/265词牌词牌规定词的字数、句数和格律。规
3、定词的字数、句数和格律。按词的字数多少，一般可分为按词的字数多少，一般可分为小令（小令（58字以内）字以内）、中调（中调（59-90字）字）、长调（长调（91字以上）。字以上）。2021/7/266 苏轼（苏轼（）：字子瞻，号）：字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家，书画北宋杰出的文学家，书画家，与父苏洵、弟苏辙并家，与父苏洵、弟苏辙并称称“三苏三苏”,同在同在”唐宋八唐宋八大家大家”之列。在任地方长之列。在任地方长官期间，他关心民众疾苦，官期间，他关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深做了许多利民的好事，深受民众拥戴。苏轼的文学受民众拥戴。苏轼的文学作品标志着
4、北宋文学创作作品标志着北宋文学创作的最高成就。的最高成就。2021/7/267文文艺艺全全才才文文 诗诗词词书、画书、画“唐宋八大家唐宋八大家”韩韩 愈愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 王安石王安石 苏洵苏洵 苏辙苏辙 曾巩曾巩 “苏苏 黄黄”与黄庭坚并称与黄庭坚并称“苏苏 辛辛”与辛弃疾并称与辛弃疾并称“宋四家宋四家”与与蔡襄、黄庭蔡襄、黄庭坚、米芾坚、米芾并称并称“苏黄米蔡苏黄米蔡”2021/7/268 此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰此词是苏轼的代表作之一，写于宋神宗元丰五年（五年（10821082），时年），时年4747岁。这时他被贬为黄州岁。这时他被贬为黄州团练副使已两年，这次被
5、贬是因团练副使已两年，这次被贬是因“乌台诗案乌台诗案”而而起。起。元丰二年（元丰二年（10781078）苏轼因写过讽喻新法的诗，）苏轼因写过讽喻新法的诗，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受打击，被捕入狱，出狱后被贬黄州，政治上遭受打击，思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写下了思想苦闷，经常游于江湖山水之间，写下了赤壁赋赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋和这首词。和这首词。背景简介：背景简介：2021/7/269 三次贬谪三次贬谪1 1、10801080年年10841084年：年：4444岁时谪往黄州岁时谪往黄州神宗死，哲宗立。神宗死，哲宗立。太后高氏执政，东坡还朝、外任太后高氏执政，东坡还朝、外任。（。（
6、1085108510931093）2 2、10941094年年10961096年：年：5858岁谪往惠州。岁谪往惠州。哲宗长大成人，为新党党徒挟制。哲宗长大成人，为新党党徒挟制。3 3、10971097年年11001100年：年：6161岁谪往海南儋州。岁谪往海南儋州。宋徽宗即位，太后陈氏执政，宋徽宗即位，太后陈氏执政，召苏还京。召苏还京。11011101年北年北返途中病逝。返途中病逝。2021/7/2610思想复杂思想复杂外儒内道外儒内道儒家的积儒家的积极入世；极入世；道家的超道家的超脱出世；脱出世；佛家的四佛家的四大皆空。大皆空。旷达的苏轼旷达的苏轼助助读读平平台台2021/7/2611念
7、奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼 大江大江/东去，浪东去，浪/淘尽淘尽 ，千古，千古/风流风流人物。故垒西边，人道是人物。故垒西边，人道是，三国，三国/周郎周郎赤赤壁壁 。乱石。乱石/穿空穿空 ，惊涛，惊涛/拍岸拍岸 ，卷起，卷起千堆雪千堆雪。江山如画，一时。江山如画，一时/多少多少豪杰。豪杰。遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏强虏/灰飞烟灭。灰飞烟灭。故国故国/神游，神游，多情多情/应笑我，早生应笑我，早生/华发华发。人间如梦，一尊人间如梦，一尊/还酹还酹江月。江月。2021/7/2612大江：指长江大江：指
8、长江 东：名作状，向东东：名作状，向东 风流人物：指杰出的历史名人。风流人物：指杰出的历史名人。故垒：旧时的营垒。故垒：旧时的营垒。雪雪:比喻浪花。比喻浪花。雄姿英发：雄姿英发：指周瑜风姿与才情出众。英发：卓指周瑜风姿与才情出众。英发：卓越不凡。越不凡。强虏：劲敌，指曹军。强虏：劲敌，指曹军。故国神游：故国神游：“神游故国神游故国”，倒装句。倒装句。华发：花白的头发。华发：花白的头发。尊：通尊：通“樽樽”，酒杯。，酒杯。酹：古人祭奠时把酒洒在地上祭神。这里指洒酒酹：古人祭奠时把酒洒在地上祭神。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情酬月，寄托自己的感情 2021/7/2613 开头三句，你品出开头三句，
9、你品出了什么内容？了什么内容？2021/7/2614 “大江”空间之广阔，“千古”时间之悠久，人物之众多。苏轼把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景，它使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的非凡气概，并将我们带入历史的沉思之中，气势恢宏，笔大如椽，但苏轼挥起这如椽巨笔，只轻轻一句“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”2021/7/2615 “三国周郎赤壁三国周郎赤壁”交代了什么交代了什么？2021/7/2616 空间之阔大只聚焦于“赤壁”，时间之悠远只聚焦于“三国”，人物之众多只聚焦于“周郎”。赤壁，原不属于哪个人，词人却让他归了周瑜，赤壁因周
10、瑜而著称。反过来，周瑜指挥了赤壁大战而扬名，周郎与赤壁密不可分地联在一起。2021/7/2617 哪几句描绘赤壁之景？哪几句叙写历史人物？哪几句抒发自己的情怀？主问题思考2021/7/2618 上阕描绘了一幅什么画面？你认为哪些上阕描绘了一幅什么画面？你认为哪些字词最富表现力？为什么？字词最富表现力？为什么？2021/7/2619“惊惊”江水江水汹涌汹涌，波涛，波涛澎湃澎湃之势之势“拍拍”突出突出江水江水与江岸与江岸搏击搏击的力度的力度“卷卷”突出突出波涛波涛力量的力量的浩大浩大气势气势“乱乱”岸边岸边岩石岩石山崖之山崖之险怪险怪“穿穿”陡峭陡峭山岩山岩直插云霄的直插云霄的高峻高峻夸张夸张拟人
11、拟人对偶对偶比喻比喻形、声、色形、声、色等角度等角度豪迈奔放豪迈奔放2021/7/2620穿：穿：山崖山崖陡峭陡峭高峻高峻形状形状2021/7/2621拍：拍：卷：卷：波涛力度波涛力度之大之大声音声音波涛气势波涛气势之大之大色彩色彩2021/7/2622“江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰”在上下在上下片中起什么作用？片中起什么作用？承上启下承上启下“江山如画江山如画”承上，承上，“一时多少豪杰一时多少豪杰”启下，启下，由由状景状景过渡到过渡到述人述人，十分自然。，十分自然。“一时多少豪杰一时多少豪杰”，也照应了开头也照应了开头“千古风流人物千古风流人物”。2021/7/2623 分
12、析人物，体会情感分析人物，体会情感词人在下阙中为我们词人在下阙中为我们展示了一个怎样的豪展示了一个怎样的豪杰形象？杰形象？2021/7/2624风流人物风流人物以美人（小乔初嫁）衬英雄，更突以美人（小乔初嫁）衬英雄，更突出周瑜的年轻有为，风流倜傥、春出周瑜的年轻有为，风流倜傥、春风得意，以及被信任而有建功立业风得意，以及被信任而有建功立业的机会的机会 雄姿英发雄姿英发 风流儒雅风流儒雅才华横溢才华横溢 指挥若定指挥若定 周瑜形象形象正面描写正面描写侧面描写侧面描写羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭2021/7/2625一时多少豪杰，为什么只写周瑜，那么苏一时多少豪杰，为什
13、么只写周瑜，那么苏轼眼中的周瑜，是一位什么样的人物？轼眼中的周瑜，是一位什么样的人物？雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间，樯虏灰谈笑间，樯虏灰飞烟灭。飞烟灭。从容镇定从容镇定装束儒雅装束儒雅年轻得意年轻得意儒将风度儒将风度2021/7/2626早生华发早生华发 团练副使团练副使功业未就功业未就屡遭不幸屡遭不幸雄姿英发雄姿英发 东吴都督东吴都督功名成就功名成就幸福美满幸福美满江山在江山在周郎不在周郎不在东坡在东坡在事业不在事业不在 时运不济时运不济 壮志难酬壮志难酬(怀古怀古)(伤己伤己)34岁岁47岁岁2021/7/2627人间如梦，一尊还酹江月。人间如梦，一尊还酹江月。2021/7/26
14、28有人说有人说“人间如梦，一人间如梦，一尊还酹江月尊还酹江月”表达了作者消极表达了作者消极颓废的处世态度，是这样吗？颓废的处世态度，是这样吗？谈一下你的理解。谈一下你的理解。2021/7/2629“人间如梦，一尊还酹江月人间如梦，一尊还酹江月”有人认为此有人认为此时的苏轼善于自我解脱，比较达观。有人时的苏轼善于自我解脱，比较达观。有人认为此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排除认为此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排除只好寄情山水，向江月倾诉心中感慨，你只好寄情山水，向江月倾诉心中感慨，你的观点呢？的观点呢？反映了理想与现实的矛盾，反映了理想与现实的矛盾，是词人是词人仕途坎坷，仕途坎坷，壮志难酬的壮志难酬
15、的悲叹和愤慨悲叹和愤慨，在，在貌似自我安慰的言辞中激荡着一腔貌似自我安慰的言辞中激荡着一腔追慕追慕英雄英雄，渴望建功立业的，渴望建功立业的豪迈之情豪迈之情和一种和一种超脱旷达超脱旷达的情怀的情怀。2021/7/2630豪壮之情豪壮之情上片：赤壁之景上片：赤壁之景下片：周瑜形象下片：周瑜形象下片：下片：借对周瑜的仰慕，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨抒发自己功业无成的感慨上片：上片：雄奇壮阔的雄奇壮阔的赤壁之景赤壁之景2021/7/2631课堂小结课堂小结拓展思维拓展思维1、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。平生。-定风波定风波2 2、家童鼻息已雷鸣，
16、敲门都不应。倚杖、家童鼻息已雷鸣，敲门都不应。倚杖听江声。听江声。-临江仙临江仙3 3、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。-惠州一绝惠州一绝2021/7/2632练练 习：习：2021/7/2633通假字：通假字：一一尊尊还酹江月还酹江月古今异义：古今异义：千古千古风流风流人物人物词类活用：词类活用：大江大江东东去去强虏强虏灰灰飞飞烟烟灭灭“尊尊”通通“樽樽”古义：杰出、英俊有才华古义：杰出、英俊有才华 今义：常指生活浪漫放荡，今义：常指生活浪漫放荡，男女关系不正当。男女关系不正当。名词作状语，向东名词作状语，向东名词作状语，像灰名词作状语，像灰/烟一样烟一样2
17、021/7/2634古今异义：古今异义：大江大江东去：古义：长江东去：古义：长江 今义：流量较大的今义：流量较大的 河流河流词类活用：词类活用：羽扇纶巾羽扇纶巾：名词作动词，：名词作动词，拿着羽扇，拿着羽扇，戴着纶巾。戴着纶巾。灰灰飞飞烟烟灭：名词作状语，灭：名词作状语，像灰那样，像灰那样，像烟那像烟那 样。样。文言句式：文言句式：多情应笑我：宾语前置，多情应笑我：宾语前置，应笑我多情。应笑我多情。故国神游故国神游 倒装句，倒装句，神游故国神游故国2021/7/2635课文结构课文结构 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古咏赤咏赤壁壁怀周瑜怀周瑜感人生感人生乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸卷起千堆雪卷
18、起千堆雪雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾多情应笑我多情应笑我早生华发早生华发写景写景抒怀抒怀江山如画江山如画人间如梦人间如梦2021/7/2636上片：上片：1、从章法上说，词的上片大多侧重写、从章法上说，词的上片大多侧重写景、叙事，其作用？景、叙事，其作用？所所见见大江、赤壁大江、赤壁乱石、惊涛乱石、惊涛所所想想千古风流人物千古风流人物一时多少豪杰一时多少豪杰气势磅礴气势磅礴雄奇壮阔雄奇壮阔横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权驰马射虎的孙权足智多谋的诸葛亮足智多谋的诸葛亮雄姿英发的周公瑾雄姿英发的周公瑾2021/7/2637下片：下片：1 1、塑造塑造“一时多少豪杰一时多少豪杰”中的周
19、瑜这个英雄形象，中的周瑜这个英雄形象，写了哪些方面？写了哪些方面？周周瑜瑜小乔初嫁小乔初嫁羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间，谈笑间，樯橹灰飞烟樯橹灰飞烟灭灭雄姿英发雄姿英发 春风得意春风得意风流倜傥风流倜傥豪放洒脱豪放洒脱年轻有为年轻有为2021/7/2638滚滚江水向东奔流而去，千百年来，滚滚江水向东奔流而去，千百年来，这奔腾不息的浪涛，淘尽了多少杰出的这奔腾不息的浪涛，淘尽了多少杰出的英雄人物。英雄人物。旧时营垒的西边，有人说，那是三国旧时营垒的西边，有人说，那是三国时周瑜大破曹军的赤壁。时周瑜大破曹军的赤壁。只见陡峭纷乱的岩石直插云霄，汹涌只见陡峭纷乱的岩石直插云霄，汹涌澎湃的巨浪拍打江岸，卷起无
20、数堆雪白澎湃的巨浪拍打江岸，卷起无数堆雪白的浪花。的浪花。江山壮美如画，一时间涌现出了多少英江山壮美如画，一时间涌现出了多少英雄豪杰！雄豪杰！2021/7/2639我不禁想起当年的周公瑾，美丽的小我不禁想起当年的周公瑾，美丽的小乔才嫁与他，英姿英发，勇武刚烈。乔才嫁与他，英姿英发，勇武刚烈。他手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，他手摇羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹军战船已被烧掉，灰飞烟灭。曹军战船已被烧掉，灰飞烟灭。我神游于当年三国的古战场，应笑我我神游于当年三国的古战场，应笑我多愁善感，以致于过早的生出了白发。多愁善感，以致于过早的生出了白发。人生一世犹如大梦一场，还是洒一杯人生一世犹如大梦一场，还
21、是洒一杯酒祭献给江中伴我的明月吧！酒祭献给江中伴我的明月吧！2021/7/2640豪壮之情主要表现在豪壮之情主要表现在：对赤壁景物的描写上和对周瑜形象的塑造上。对赤壁景物的描写上和对周瑜形象的塑造上。对赤壁景物的描写：对赤壁景物的描写：勾画古战场的险要地势暗示赤壁之战的激烈。勾画古战场的险要地势暗示赤壁之战的激烈。为塑造周瑜的英雄形象做铺垫。为塑造周瑜的英雄形象做铺垫。如何塑造周瑜这个英雄形象：如何塑造周瑜这个英雄形象：“羽扇纶巾，谈笑间，羽扇纶巾，谈笑间，灭灭”。塑造周瑜这个英雄形象的目的：塑造周瑜这个英雄形象的目的：渴望能象周瑜一样建功立业，渴望能象周瑜一样建功立业，抒发了作者壮志难酬的郁闷心情抒发了作者壮志难酬的郁闷心情豪豪 放放 词词：2021/7/26412021/7/2642
