1、 吉祥宝贝教学设计 知识目标：能根据吉祥物的基本功能和意义，围绕校园运动会的主题进行吉祥物设计。能力目标：能运用概括、夸张、变形等方法进行平面的吉祥物设计。情感目标：体现自己的个性以理想追求，传递强身建国的美好愿望。教学重点：能运用添加、简化或夸张的方法创造出可爱的、具有吉祥寓意的卡通吉祥物。教学难点：如何就造型进行装饰。教具准备：各种吉祥物的实物或图片等。教学过程：一、 组织教学：二、 欢迎大家来到美术课堂。三、 导入新课：师：老师有两个消息要告诉大家，一个好消息，一个坏消息。好消息是学校要举办运动会，坏消息是运动会没有合适的吉祥物。（出示课题吉祥宝贝） 三、讲授新课：（一）、课前我让同学们
2、搜集了一些关于吉祥物的资料和图片。你们知道什么是吉祥物吗？谁来说一下？师小结：吉祥物是一种特殊的具有象征性的图像，它服务于特定的节日。他通常选择有吉祥寓意的形象绘制而成，突出这一活动的特色。（二）、我们以海宝为例，来分析一下：它的名字、头发、脸部、眼睛、身体、拳头、大脚及色彩有什么特别的寓意。 师：海宝以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了上海世博会会徽的设计理念。在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意，是一次创新，“海宝”从头到脚都充满了涵义。 （三）、下面老师就来考考大家。（出示图片：寻找吉祥物）1、你能找出哪是吉祥物图片？教师逐一介绍引出素材。（
3、素材：动物、植物、人物及其他）板书2、你能找出哪是运动型的吉祥物？3、从哪看出是运动类型的呢？（奥林匹克五环、火炬、球）对同学们真棒！（四）、你们知道这些吉祥物是怎么设计出来的吗？设计师在设计时是怎样思考的吗？我们来看下一组图片：以城运会为例讲述设计过程。通过分析：总结设计的方法有变形、拟人、夸张、简化、添加道具等方法。（板书）（五）、我们再来看做一个游戏考考大家，设计的形象，动作还必须符合主题。再出示三幅图看看它们的配色，总结：确定一个主色调，色彩越简洁越好。（板书：色彩简洁明快）师：总结我们一起学习了吉祥物设计的素材、设计方法、配色，现在你们会设计了吗？运动会马上就要到了，我们今天就来为我们的班级或学校设计一个吉祥物的平面图，设计时应考虑吉祥物所使用的场所和表达的意义。四、布置作业：学生作业，教师指导。（配乐） 五、作业展评： 学生自评、师生互评。 六、课堂小结： 教师对本课进行补充评价，表扬大胆创新、善于发现别人优点的同学。
