湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt

上传人(卖家):小黑 文档编号:342870 上传时间:2020-03-07 格式:PPT 页数:36 大小:9.22MB
下载 相关 举报
湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt_第1页
第1页 / 共36页
湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt_第2页
第2页 / 共36页
湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt_第3页
第3页 / 共36页
湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt_第4页
第4页 / 共36页
湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、同学们,六年前我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰,走进校园。一转眼,六年过去了,我们在这里茁壮成长,学会了不少知识和技能,懂得了做人的道理,更感受到了童年的幸福和快乐。而六年的学习生活就要结束了,母校给我们留下了许多难忘的回忆。回想这几年,你最大的感触是什么?毕业话别,你有什么话想对母校、对老师、对同学说呢?,湘美版 六年级美术下册,艺 术 字 体 设 计,走 向 明 天,同学们,六年前我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰,走进校园。一转眼,六年过去了,我们在这里茁壮成长,学会了不少知识和技能,懂得了做人的道理,更感受到了童年的幸福和快乐。而六年的学习生活就要结束

2、了,母校给我们留下了许多难忘的回忆。回想这几年,你最大的感触是什么?毕业话别,你有什么话想对母校、对老师、对同学说呢?,母校是我们的摇篮,我们在这里结下了深厚的感情,我们用什么样的方式用什么样的活动来为母校留下一份珍贵而有意义的礼物呢?,一、欣赏各种美术字体,同学们,这些漂亮的美术字体都有哪些特点呢?,字体的外形,字体的颜色,进行说明,二、了解名字设计的方式有哪些,描绘,剪 贴,制作,你比较欣赏哪种创意?,设计要点,字形:大小是否合适 字体:美观 大小合适 创意:有趣 有新意 色彩装饰:和谐 有艺术性,三、设计过程中要注意哪些要点?,用有趣的字体设计自己的名字,以下的方法, 是否能给你一些启示

3、? 请你先来写几个字,看看哪种适合?,变形,四、设计步骤:,构思书写装饰 构思:想想用什么方法让自己的名字更漂亮; 书写:先用铅笔写出想好的字形,再加宽加粗; 装饰:用什么图案,画什么色彩;,表像设计 (1)整体依形联想(2)局部添加或重复(3)字体局部形象化,字体创意设计的方法,字体创意设计的方法,字体创意设计的方法,字体创意设计的方法,字体创意设计的方法,字体创意设计的方法,字体创意设计的方法,明星签名照欣赏,明星签名照欣赏,意象签名设计欣赏极评析,简要评析: 一头乌黑飘逸的秀发 一张倩丽怡人的面孔 构成一幅简洁生动的肖像画 也是一款过目难忘的签名,这款签名 有意将“盛”字的一撇拉伸成大弧

4、圈, 并在末端顺势加上一粗点,便有了卫星飞驰的 动人形象,达到了姓名相衬,形意相融的理想境界。,六朝元老骋赛场,一杆短枪打天下。,意象签名设计欣赏极评析,绿叶?蜻蜓?任你展开想象的翅膀! 一起飞翔!,一款签名,恰是一幅肖像画,寥寥数笔, 一个头戴牛仔帽,嘴叼烟斗的潇洒绅士 便跃然纸上,形象签名设计欣赏极评析,中国影子的签名以签子(皮影的操纵杆)作为主要特征,表现了皮影的线条特点。,刘巍先生想把签名跟猫结合起来,作业一:设计自己的名字,作业二:设计母校留名册,五、活动(设计母校留言板),很多同学都已经跃跃欲试了,那么现在就开始制作吧!让我们一起来制作一块“特别”的母校留言板!,成果分享,1、谈谈自己的设计想法; 2、哪一位同学的设计最能吸引你,为什么? 3、集体开动脑经一起装饰留言板,使奇更加美观,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 美术 > 湘美版 > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(湘美版六年级下册《美术》12. 走向明天-ppt课件(配套教案编号:10275).ppt)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|