1、如何“收心”好的开始是成功的一半01要成功必须先制定目标03本次班会总结04成功的基础在于好的习惯02目 录好好学习天天向上新 学 期 新 起 点 新 期 待 新 收 获新学期、新起点、新气象、新姿态。告别欢乐假期，带着希望带着憧憬，我们又迎来了一个崭新的学期。良好的开端是成功的一半，我们期待着在全校师生的共同努力下，再创辉煌，再结硕果。新学期伊始，各位同学要做一个全新的、努力的自己哦。遵 守 班 级 规 范4收 心 指 南1开 学 防 疫2新 学 期 学 习 计 划301收心指南l 开学，标志着松散、高度自我的暑假生活的结束，紧张忙碌、规范l 自律的新学年的开始。l 从现在开始，我们要消除“
2、暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热l 忱、饱满的精神投入新的学习生活之中新新 学 期学 期 收 心 指 南收 心 指 南成功在于尽快调整好心态成功在于尽快调整好心态l 机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，l 能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章新 起 点新 起 点成功在于尽快调整好心态成功在于尽快调整好心态l 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。l 同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲;纪律散漫，点不燃生命的火焰。l 如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成l 绩为目标，勇于超越自己的昨天新 期 待新 期 待成功在于尽快调整
3、好心态成功在于尽快调整好心态l 在新的学年里！我们要志存高远，孜孜以求，潜心期待，春暖花开！l 新学期，我们要有明确的目标l(1)养成良好的习惯，使自己终身受益!l(2)学习上尽力而为，要有阶段性目标，以自己最优异的成绩回报l 自己的父母!新 收 获新 收 获成功在于有明确的目标成功在于有明确的目标l 计划是实现目标的前提l 没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，l 结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树l 木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一 步看一l 步”，“当一天和尚撞一天钟计 划 是 成 功 的 开 始计 划 是 成 功 的 开 始成功在
4、于有明确的目标成功在于有明确的目标l 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到“知己”因l 为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义:l 明确地估计自己的能力;了解当时学习情况;明确学习的目标。做到“知己”后，我们就l 可以制定计划了。计 划 是 成 功 的 开 始计 划 是 成 功 的 开 始成功在于尽早做好计划成功在于尽早做好计划l1学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加l有效。l2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力l3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使
5、你有时间做其他该做的事。l4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做;又可以帮助l自己对先前的学习做个评价。计 划 是 成 功 的 开 始计 划 是 成 功 的 开 始成功在于尽早做好计划成功在于尽早做好计划l 播种一种习惯l 播种一种行为l 播种一种性格l 收获一种行为l 收获一种性格l 收获一种命运行 为 和 习 惯行 为 和 习 惯成功在于良好的学习习惯成功在于良好的学习习惯l 真诚待人 合理消费l 诚实守信 总结反思l 认真负责 独立思考l 遵守规则 自信自强l 讲究效率 主动学习l 友善合作 勇于实践l 人格化好习惯的12指标：成功在于良好的学习习惯成功在于
6、良好的学习习惯l 1.交一些能够管住自己的朋友l 2.用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己l 3.用写日记来管住自己l 改掉坏习惯的方法成功在于良好的学习习惯成功在于良好的学习习惯l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 一l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 三l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 二l 设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。设计师志玉祝各位老师同学身体健康、万事如意。要 求 四l 班长l 学
7、习委员l 宣传委员l 体育委员l 班 干 部 评 选02第1周学习第一章内容第2周学习第二章内容第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周总复习周一周二周三周四周五第1节第2节第3节第4节第5节第6节第7节第8节学科教师语文志玉老师数学志玉老师学科教师03第1节8:00 8:40第2节8:50 9:30第3节9:40 10:20第4节10:30 11:10第5节11:20 12:00午休第6节13:00 13:40第7节13:50 14:30第8节14:40 15:20第9节15:30 16:10晚休第10节19:00 19:40第11节19:5
8、0 20:30上 课上 课上 课上 课课 间 操午 休晚 休8:0 01 0:0 01 0:3 01 2:0 01 3:0 01 4:0 01 8:0 02 0:0 004l 进入校园时自觉出示校园出入证；l 出入证遗失及时联系班主任进行补办；l 未带出入证禁止进入校园。出 入 证l 进入校园时自觉配合测量体温；l 体温37.3进入隔离区；l 隔离时体温仍37.3应配合学校完成后续排查。测 体 温l 保持教室环境清洁，建议每日通风不低于4次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。勤 通 风l 人与人之间保持1米以上距离，时刻佩戴口罩。戴 口 罩l 保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步
9、法严格洗手。勤 洗 手l 增强卫生健康意识l 加强锻炼l 规律休息l 提高自身免疫力行 为 和 习 惯行 为 和 习 惯开开 学学 防防 疫疫l 1.学生应每日监测健康状况，如出现可疑症状，主动报告学校，并及时就医。l 2.上学途中，乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，注意与他人保持距离。l 3.勤洗手，饭前便后用洗手液或肥皂流水洗手。l 4.咳嗽、打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻，如无纸巾，可用手肘或衣服遮挡。l 5.在校期间，如需与他人近距离接触，应正确佩戴口罩，尽量缩小活动范围。l 6.养成良好作息。按时午睡，早睡早起，适度进行体育锻炼，增强体质，降低感染风险。开开 学学 防防 疫疫l 室内l
10、注意保持室内空气流通，尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和人员密l 集地方。避免集中组织集会，集中居住人员要做好自身防护。l 出行l 乘坐交通工具要做好防护工作，到达目的地后要加强体温监测，如有发热和l 其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊开开 学学 防防 疫疫l 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，l 选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一l 次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、l 鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面l 部完全贴合。正确佩戴口罩正确佩戴口罩l(1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中注意洗手。l(2)使用器皿储存食物以避免生熟食物相
11、互接触，l 处理生食和熟食的刀具、砧板要分开，避免交叉污染。l(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透l(4)如何保持食物的安全温度l 绝大多数微生物喜欢室温环境。熟食在室温下不得存放2小时以上;所有熟食和易腐烂的食物应及时冷l 藏(最好在5C以下)。冰箱并不是保险箱，即使在冰箱中也不能过久储存食物。l(5)不吃过期变质食品l 注意生产日期和保质期，并在规定时间内食用。打开时应注意有无腐败，变质。发现食品感官异常，避免食源性感染避免食源性感染l 勤洗手，强防护，注意手卫生l 餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，l 要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂(皂l 液)洗手，揉搓时间不少于
12、15秒。l 如何预防开开 学学 防防 疫疫第一步（内）：洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步（外）：洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步（夹）：洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步（弓）：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步（大）：洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第六步（立）：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行第七步（腕）：洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行开开 学学 防防 疫疫l 采用分餐进食，避免人员密集；l
13、 进餐不讲话，避免飞沫传染。怎 样 做l 餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒；l 餐具用品均高温消毒；l 操作间保持清洁干燥，严禁生熟食用品混用；l 营养配餐，清淡适口。校 方 说l 洗手后佩戴一次性医用口罩外出；l 回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒；l 手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。勤 消 毒l 尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车通勤；l 居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。少 聚 集l 日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播；l 如果周围有疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持 2 米以上的距离；l 口罩使用后应当正确丢弃，摘口罩前应该用肥皂和流动
14、水等彻底清洗双手。佩 戴 口 罩正 确 佩 戴 口 罩l 普通感冒，一般由着凉、劳累等因素引发，症状表现有鼻塞、喷嚏、流涕、发热、咳嗽、头痛等，体力、食欲多无明显影响；l 很少出现明显的头痛、肌肉酸痛等全身不适，症状较轻，多可自愈；l 普通感冒通常没有明显发热，即使发热一般也是中低度发热，通常1-3天能降至正常，服用退烧药有效。新 冠 症 状普 通 感 冒l 新型冠状病毒肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状；l 可伴有肺炎，但早期肺炎可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状；l 重症病例多在 1 周后出现呼吸困难等症状。l 如果出现发热、乏力、肌肉
15、酸痛、咳嗽、咳痰、气促、腹泻、结膜充血等症状，都应及时就医，并告诉医生发病前两周的出行史，以便医生快速做出判断。何 时 就 医l 课间活动时l 1.有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡，l 防止出现踩踏事件。l 2.不在教室打闹追逐、互扔东西，防止被桌椅棱角碰伤。l 3.不随意攀爬扶手或趴在教室窗口张望，防止出现滑倒l 坠楼事件l 校内安全安全须知安全须知l 上课时l 1.体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作。训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。l 2.实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，做实验时在老师的正确
16、指导下进行实验l 校内安全安全须知安全须知l1.上下学途中，要遵守交规：红灯停、绿灯行、黄灯等一等；过马路时不追逐打闹、l不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在机动车道翻越护栏横穿马路；行l人过马路要走斑马线。l2.未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路。l3.乘坐公共交通工具要遵守秩序，在车上时，要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部l位伸出窗外。l4.不要在行驶的车上吃东西，防止紧急刹车时，咬到舌头或食物误入呼吸道造成窒息。l5.坐轿车要坐在后排座位，4岁以下孩子必须使用儿童安全座椅，并且大人不要抱着l孩子坐在副驾驶位上。l6.警惕汽车盲区，不要靠近汽车在行驶和
17、倒车时的盲区，不要蹲在车前玩耍等，在家l门口、小区内也不能放松警惕交通安全交通安全l 1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、乒乓球案等，在教室内不准l 将身子探出窗外。l 2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不l 得两人l 并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。l 3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。l 4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。班级班规班级班规l 5、无论什么作业，要保持书本的整洁，不在书本上乱写乱画，爱惜本子，不能把l 本子撕烂弄脏，指定签名的作业须有家长的签名方可是完成作业。l 6、有不会的问题
18、及时质疑解惑，不能将疑惑留到第二天，养成勤学好问的习惯。l 7、有自己的短期、长期目标，并为之而付出努力，树立积极向上的学习态度。不l 断反思总结自己的学习情况，并虚心接受小组长和班干部的帮助和监督。l 8、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理班级班规班级班规l 1、不迟到、不早退、不旷课，有事要向老师请假。l 2、做操、做眼保健操时做到又静又齐，动作要到位、舒展。l 3、放学后应以班级为单位迅速离开教室，到楼下集合，不得拖拉，不得喧哗，站好后有序出校门。班级班规班级班规l 1将自己打理干净整洁，桌面课本物品摆放整齐，不得存放垃圾。l 2、早晨到校后，认真迅速按标准做好值日，将自己分管
19、的区域整理好。l 3、无论走到哪里，看到垃圾自觉捡起来，做个爱清洁的孩子。l 4、到水槽洗手时，不拥挤，不玩水，不浪费水，做到轻拧轻关。l 5、对于乱丢垃圾的现象及时制止，争当卫生小能手。班级班规班级班规l 1、不说脏话不骂人，举止端庄，为人和善。穿着朴实自然，不得留长发怪发。l 2、不乱吐痰，乱擤鼻涕，不随手乱扔。l 3、遇事冷静，宽容待人。l 4、见到老师、长辈主动打招呼，同学间相互礼让。对老师有礼貌，不能顶撞老师，认真听取老师的教导l 5、有错主动承认，不撒谎、不推诿，答应别人的事一定做到，不能失信,要信守诺言。l 6、不拿别人的东西，借东西及时归还，损坏东西要赔偿。l 7、开校会时要遵
20、守纪律，庄重严肃，认真听取领导和同学的讲话，不得小声议论、做小动作、吃东西。班级班规班级班规结语结语新学期，新学期，新希望，新希望，新面貌，新面貌，新征程。新征程。让我们携起手让我们携起手来，来，无所畏惧无所畏惧，用，用最饱满的热情迎接新的挑战，最饱满的热情迎接新的挑战，让我让我们憧憬美好的明天，们憧憬美好的明天，再次踏上再次踏上征途征途，走出新的道路！走出新的道路！好的开始是成功的一半01关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了
21、手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。0102怎样有一个好的开端？怎样有一个好的开端？0101020203030404树立一个信心我能
22、行创立一种学风认真，勤奋、刻苦，求实培养一个习惯自觉自愿创设一个环境整洁、文明、有序成功的基础在于好的习惯02习惯是一个人的资本你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？我要用全身心的爱去迎接今天 -爱的习惯 坚持不懈，直到到成功 -持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹 -自信的习惯用好我生命中的每一天 -珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪 -自制的习惯我要笑遍世界 -笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动 -立即行动的习惯这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？01在思考问题时经常一边旋笔一边思考
23、02在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后又忘了解决。03考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。04边听音乐边做作业05自制力差，时间安排不合理，利用率不高理想的听课习惯理想的听课习惯眼到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。口到一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。心到老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。手到就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。人格化好习惯的人格化好习惯的1212个指标个指标做人做事学习真诚待
24、人诚实守信 认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考 勇于实践 总结反思改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法010203交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？01、不长记性总是重复在同一个错误里02、原谅自己在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了03、意志薄弱管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择要成功必须先制定目标03 一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有
25、饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗前有堵截前有堵截,后有追兵后有追兵,你能做的只有奔跑你能做的只有奔跑你还记得你的目标吗？你还记得你的目标吗？请重温你的目标 上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？笔记本笔记本记错本记错本准备珍惜我们现在所拥有的珍惜我们现在所拥有的本次班
26、会总结04明确目标：争当优秀集体培养二风：优良的班风、浓厚的学风树立三感：荣誉感、责任感、竞争感四有四严：五字班训：敬：尊敬老师、尊敬父母、尊敬同学竞：开展竞赛、比学赶帮、力争上游静：安心安静、遵规守纪、专心学习净：环境卫生、衣着整洁、言行文明晶：全面发展、保持全优、合格成才提高六能力：自学能力、记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力有理想、有道德、有文化、有纪律、严格要求、严格训练、严格管理、严格把关学习七认真：学习态度认真、课前预习认真、课中听讲认真、课后作业认真、笔记书写认真、消化巩固认真、测验考核认真。常规八戒：戒骄、戒躁、戒懒、戒散、戒狂、戒混、戒脏、戒乱九不言行：不出口骂人、不动手打人、不损坏公物、不迟到早退、不无故旷课、不追逐打闹、不看有害书画影视、不贪玩误学、不作业马虎。十自要求：自尊、自爱、自重、自信、自强、自静、自觉、自学、自理、自立。每天进步一点点，进步就是好学生。如何“收心”
