五年级上册科学课件-4 .4 测量力的大小|教科版 (共21张PPT).pptx

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1、拉伸弹簧拉伸弹簧猜一猜:谁用的力气大?猜一猜:谁用的力气大?拉伸弹簧时,用的拉伸弹簧时,用的力气越大力气越大,弹簧弹簧伸长的越长。伸长的越长。弹簧测力计弹簧测力计测量力的大小测量力的大小一、认识弹簧测力计一、认识弹簧测力计平板式平板式条形盒条形盒圆筒圆筒手柄式手柄式安全提示:安全提示:二、观察二、观察条形盒条形盒弹簧测力计弹簧测力计轻拿轻放,注意安全!轻拿轻放,注意安全!带着问题去观察!带着问题去观察!保保持安静持安静!条形盒条形盒弹簧测力计的组成弹簧测力计的组成及作用:及作用:提环提环刻度板刻度板指针指针挂钩挂钩弹簧弹簧思考:思考:1.1.刻度板刻度板上最小的一格代表的是什么?上最小的一格代

2、表的是什么?0.1N0.1N一小格一小格 10gf10gf一小格一小格 牛顿牛顿 克力克力 思考:思考:2 2. .刻度板刻度板上的上的一大一大格代表的是什么?格代表的是什么?1N1N一大一大格格100gf100gf一大格一大格 思考:思考:3 3. .“牛顿牛顿”和和“克力克力”之间有什么关系之间有什么关系?1N100gf1N100gf0.7N0.7N、70gf70gf1.9N1.9N、195gf195gf读一读读一读:思考:思考:4.4.它能够测量的最大的力是多少它能够测量的最大的力是多少?5N5N1.1.测量的力不能超过测力计的最大范围。测量的力不能超过测力计的最大范围。三三、正确、正确

3、使用弹簧测力计使用弹簧测力计先估测先估测试一试:试一试:用用手手拉弹拉弹簧测力计簧测力计,感,感受受1 1N N、2 2N N、3 3N N、4 4N N、5 5N N的的拉拉力力有多大。有多大。用用手手掂一掂一个钩码个钩码,感感受受0.5N0.5N的重力的重力有多大有多大。测一测测一测:为什么每个同学测出来的数据不一样?为什么每个同学测出来的数据不一样?测量测量一个钩码的重力大小一个钩码的重力大小。哪个才哪个才是正确的?是正确的?调零调零调零方法:调零方法:拉伸刻度板的最上方。拉伸刻度板的最上方。1.1.测量的力不能超过测力计的最大范围。测量的力不能超过测力计的最大范围。三三、正确、正确使用

4、弹簧测力计使用弹簧测力计(先估测)(先估测)2.2.使用前先检查指针是不是在使用前先检查指针是不是在“0 0”的的位置。位置。 (调零)(调零)读数时,哪种角度是正确的?读数时,哪种角度是正确的?俯视俯视指针稳定后,指针稳定后,视线与指针相平视线与指针相平仰视仰视1.1.测量的力不能超过测力计的最大范围。测量的力不能超过测力计的最大范围。三三、正确、正确使用弹簧测力计使用弹簧测力计(先估测)(先估测)2.2.使用前先检查指针是不是在使用前先检查指针是不是在“0 0”的的位置。位置。 (调零)(调零)3.3.稳定后读数,视线与指针相平。稳定后读数,视线与指针相平。用弹簧测力计测量物体重力大小的记录用弹簧测力计测量物体重力大小的记录物体名称物体名称估测重力大小估测重力大小实测重力大小实测重力大小 估测和实测差距估测和实测差距两个钩码两个钩码一袋垫片一袋垫片一本科学书一本科学书橡皮筋、硬纸板、回形针。橡皮筋、硬纸板、回形针。课后思考:课后思考:用右边这两种用右边这两种方法制作的测方法制作的测力计会有什么力计会有什么不同?不同?一根一根两根两根

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