1、古诗二首古诗二首会认12个生字，会写7个生字。正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。学习目标学习目标12借助图片，结合重点词语的意思，理解古诗内容。3理解诗歌的意思，感受诗歌描绘的美好意境，体会纯真的童心。会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字藏藏cncn（隐藏隐藏）（）（藏龙卧虎藏龙卧虎）znzn（藏族藏族）（）（宝藏宝藏）露露ll（露天露天）（）（藏头露尾藏头露尾）lulu（露面露面）（）（露马脚露马脚）形近字形近字首首(shu)(shu)首长首当其冲首长首当其冲道道(do)(do)道路头头是道道路头头是道采采(ci)(ci)采集兴高采烈采集兴高采烈菜菜(ci)(
2、ci)蔬菜小菜一碟蔬菜小菜一碟无无(w)(w)无数无中生有无数无中生有元元(yun)(yun)元宵元旦元宵元旦树树(sh)(sh)树木树大根深树木树大根深村村(cn)(cn)村庄乡村村庄乡村爱爱(i)(i)喜爱爱屋及乌喜爱爱屋及乌受受(shu)(shu)难受自作自受难受自作自受尖尖(jin)(jin)尖锐针尖麦芒尖锐针尖麦芒尘尘(chn)(chn)灰尘风尘仆仆灰尘风尘仆仆角角(jio)(jio)角落钩心斗角角落钩心斗角用用(yn(yn)用途用心良苦用途用心良苦课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放作者介绍作者介绍 白居易(772846)，字乐天，号香山居士。唐代现实主义诗人。他与好友元稹共同倡导
3、新乐府运动，并称“元白”，又与刘禹锡并称“刘白”。代表作有长恨歌琵琶行等。词语学习词语学习撑撑：用篙抵住河底使船行进。本课指山间平整的场地。艇艇：比较轻便的船。不解不解：不知道；不懂得。踪迹踪迹：行动所留的痕迹。诗中指被小艇划开的浮萍。词语理解词语理解浮萍浮萍：水生植物，叶子扁平，椭圆形或倒卵形，浮在水面，叶子下面生须根，夏季开白花。全草入药。一道一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下踪迹。开开：分开。小娃/撑/小艇，偷采/白莲/回。不解/藏/踪迹，浮萍/一道/开。朗读指导：朗读指导：“偷”要重读，读出小孩对白莲花的喜爱之情，读出小孩的顽皮。“藏”要重读，读出小孩的天真无邪。朗读指导朗读
4、指导朗读这首诗，说说这首诗的意思。整体感知整体感知 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲花回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。1.这两句诗中描写了哪些物？运用了哪两个动词？课文解读课文解读 物：小艇、白莲。动词：撑、采。2.这首诗刻画了一个怎样的小娃形象？这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩撑着小艇偷采白莲花的情景。从小孩撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。小孩天真幼稚、活泼淘气的可爱形象跃然纸上。3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过描写一个小孩偷采白莲回来的情景，写出了小孩天真无邪、淳朴可爱的特点
5、，表达了诗人对乡村孩童的喜爱之情。1.小娃撑小艇，偷采白莲回。(动词准确)2.不解藏踪迹，浮萍一道开。(展现了儿童的天真可爱)佳句积累佳句积累白描手法白描手法 白描作为一种表现手法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。白描要求运用极简省的语言，描摹景物的特征，反映作者的感情。运用白描手法，可使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。写法借鉴写法借鉴描写夏天的古诗。描写夏天的古诗。山亭夏日山亭夏日(唐)高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。拓展延伸拓展延伸 诗人用白描的手法，将一“偷莲”小娃的天真可爱描绘得惟妙惟肖。诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写
6、尽小娃的顽皮、纯真之情态。课堂小结课堂小结结构图示结构图示池上小娃偷采莲花回（正面写事）不藏踪迹浮萍开（侧面抒情）天真无邪顽皮可爱解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。（1）小娃撑小艇 撑：（2）浮萍一道开 开：当堂测试当堂测试用篙抵住河底使船行进。分开。（3）不解藏踪迹 不解：踪迹：指被小艇划开的浮萍。不知道；不懂得。作者介绍作者介绍 杨万里(11271206)，字廷秀，号诚斋。吉州吉水(今江西吉水)人。南宋诗人。与范成大、陆游、尤袤(mo)合称南宋“中兴四大诗人”。杨万里一生热爱农村，体恤农民，写了不少反映农民生活的诗篇。如悯农农家叹秋雨叹悯旱过白沙竹枝歌等，表现了农民生活的艰难和疾苦。
7、词语学习词语学习泉眼泉眼：流出泉水的小洞或缝隙(x)。惜惜：爱惜。细流细流：细小的流水。照水照水：倒映在水面。晴柔晴柔：晴天柔和的风光。尖尖角尖尖角：指刚长出的、紧裹着的嫩小荷叶的尖端。词语理解词语理解泉眼/无声/惜/细流，树荫/照水/爱/晴柔。小荷/才露/尖尖角，早有/蜻蜓/立上头。朗读指导朗读指导 “惜”“晴柔”要重读，读“惜”“爱”的时候应拉长一些，体现出那种意境来。“尖尖”在读的时候应拉长一些，突出小荷的特点。最后“立上头”应一个字一个字地读，一边读一边回味。说说这首诗的意思。整体感知整体感知 泉眼静默无声，是因为珍惜细细的水流；树荫倒映在水面，是因为它喜欢晴日柔和的风光。小小的嫩荷刚
8、露出紧裹的叶尖，就早有可爱的蜻蜓飞来停落在上头了。1.诗中的“惜”字和“爱”字好在哪里？课文解读课文解读 一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌。一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。2.诗中的“才露”和“早有”这两个词好在哪里？一个“才露”，一个“早有”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。3.这首诗勾勒出了一幅怎样的画面？这首诗用涓涓的细流、浓密的树荫、清澈的水面、初露尖角的小荷、停落的蜻蜓这些常见的景物，形象地勾画出一幅初夏小小荷花池里的风景画，侧重静态的描写，给人以清新、恬静、温柔的感觉，特别
9、是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用，使得这幅优美、宁静的画面充满了生气。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗通过对小池美丽景色的描写，表达了诗人对夏天自然景物的热爱之情。1.泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。(关键词、拟人)2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(关键词、拟人)佳句积累佳句积累拟拟 人人 拟人的修辞手法，就是把事物人格化，赋予事物以人的行为特点,生动形象地表达出诗人（作者）的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使诗（文章）更加生动形象。写法借鉴写法借鉴杨万里诗作欣赏。杨万里诗作欣赏。宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花
10、无处寻。拓展延伸拓展延伸 小池这首诗，诗人运用丰富、新颖的想象和拟人修辞手法，细腻地描写了小池中清清的泉水，浓密的树荫，娇嫩的荷叶和可爱的蜻蜓，展现了小池的美丽。课堂小结课堂小结结构图示结构图示小池池旁池内泉眼 惜细流树荫 爱晴柔 小荷 露尖角蜻蜓 立上头联想所见优美恬静生机勃勃解释下列词语的意思。解释下列词语的意思。（1）泉眼无声惜细流 惜：（2）树荫照水爱晴柔 照水：晴柔：（3）小荷才露尖尖角 尖尖角：当堂测试当堂测试倒映在水面。爱惜。晴天柔和的风光。指刚长出的、紧裹着的嫩小荷叶的尖端。读一读，记一记。课后习题课后习题qun shu qn qunqun shu qn qun泉泉 水水 清清
11、 泉泉h h hu h hu h y y 荷荷 花花 荷荷 叶叶lili shu shu li shu shu li 流流 水水 水水 流流 zn jzn j z z j j 踪踪 迹迹 足足 迹迹谢谢观看1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最
12、崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。1
13、2、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
