1、乘法乘法除法除法分数分数、的的应用题复习应用题复习灵川县城关第二小学灵川县城关第二小学 全桂萍全桂萍 指出下列各题中哪些数量是单位指出下列各题中哪些数量是单位“1”。一条路已经修了全长的一条路已经修了全长的 。梨的筐数是苹果筐数的梨的筐数是苹果筐数的 。六年级人数相当于五年级的六年级人数相当于五年级的 。鸭比兔多鸭比兔多 。一件商品原价一件商品原价3480元，现在降价元，现在降价 。甲数的甲数的 相当于乙数。相当于乙数。知识回顾知识回顾133445251623知识回顾知识回顾找出题中的等量关系。找出题中的等量关系。白兔的只数占总只数的白兔的只数占总只数的 。（）()=（）甲数正好是乙数的甲数正
2、好是乙数的 。（）()=（）男生人数的男生人数的 ，恰好和女生同样多。，恰好和女生同样多。（）()=（）135723兔子总只数兔子总只数13白兔的只数白兔的只数57乙数乙数甲数甲数23男生人数男生人数女生人数女生人数今年的收入比去年增长今年的收入比去年增长 。（）（）=（）一件商品降价一件商品降价 。（）（）=（）甲车的速度比乙车慢甲车的速度比乙车慢 。（）（）=（）161915去年的收入去年的收入今年的收入今年的收入商品的原价商品的原价商品的现价商品的现价乙车的速度乙车的速度甲车的速度甲车的速度161+191-151-先找单位先找单位“1 1的的量量3.3.六六2 2班有男生班有男生2525
3、人，女生有人，女生有2020人。人。男生人数是女生人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？男生人数比女生人数多几分之几？男生人数比女生人数多几分之几？女生人数比男生人数少几分之几？女生人数比男生人数少几分之几？求一个数是另一个数的几分之几的应用题，用除法计算。求一个数是另一个数的几分之几的应用题，用除法计算。即即“一个数一个数另一个数另一个数”25 2020 25（25 20）20（25 20）25（25-20表示什么？表示什么？看图列式计算：看图列式计算：？千克？千克20千克千克50千克）千克）复习240 吨吨还剩还剩？吨？吨
4、180吨）吨）用去用去120个？个多甲队：乙队：140个）个）30个八月：九月：少？个40个）个）对比训练、探究规律：对比训练、探究规律：学校有学校有20个足球，篮球比足球多个足球，篮球比足球多 ，篮球有多少个？篮球有多少个？学校有学校有20个足球，足球比篮球多个足球，足球比篮球多 ，篮球有多少个？篮球有多少个？学校有学校有20个足球，篮球比足球少个足球，篮球比足球少 ，篮球有多少个？篮球有多少个？学校有学校有20个足球，足球比篮球少个足球，足球比篮球少 ，篮球有多少个？篮球有多少个？14141515（1学校有20个足球，篮球比足球多 ，篮球有多少个？20个？个比足球多足球：篮球：（2学校有2
5、0个足球，足球比篮球多 ，篮球有多少个？个20个比足球多篮球：足球：（3学校有20个足球，篮球比足球少 ，篮球有多少个？足球：篮球：20个?个比足球少（4学校有20个足球，足球比篮球少 ，篮球有多少个？个20个篮球：足球：比足球少 分数应用题分数应用题单位单位“1知知（用乘法）（用乘法）单位单位“1未知未知（用除法或方程）（用除法或方程）单位单位“1的量的量 单位单位“1的量的量（1+）单位单位“1”的量的量（1-）几几几几几几几几几几几几比较量比较量 比较量比较量（1+）比较量比较量（1-）几几几几几几几几几几几几 分数应用题分数应用题单位单位“1的量已知，用乘法计算。的量已知，用乘法计算。
6、单位单位“1的量未知，用除法或方程解。的量未知，用除法或方程解。1.求一个数是另一个数的几分之几的应用题求一个数是另一个数的几分之几的应用题一个数一个数另一个数另一个数2.求一个数的几分之几的是多少的应用题求一个数的几分之几的是多少的应用题即单位即单位“1的量的量比较量的对应分率比较量的对应分率3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数的已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。应用题。即比较量即比较量比较量的对应分率比较量的对应分率（3学校有20个足球，篮球比较量（1-）单位“1的量（1+）校园里有75棵杨树,比柳树多 ,柳树多少棵?先找出单位“1的量；甲数正好是乙数的 。（）()=（）3
7、0（1 ）比较量（1+）先找出单位“1的量；今年的收入比去年增长 。数少 ，女生有多少人？（）()=（）校园里有柳树60棵,比杨树少 ,杨树有多少棵?五2班有男生25人，女生人数比男生人（4学校有20个足球，足球学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占 ,？数学城堡数学城堡加油啊！加油啊！根据算式连线：根据算式连线：已知苹果有已知苹果有30千克，千克，30 梨是苹果的梨是苹果的 30（1+）是梨的是梨的 30（1-）梨比苹果多梨比苹果多 30 比梨少比梨少23232323232323231.小华体重小华体重30千克，小丽比小华千克，小丽比小华重重 ，小丽体重多少千克？，小丽体重多少千克
8、？2.小华体重小华体重30千克，比小刚轻千克，比小刚轻 ，小刚体重多少千克？小刚体重多少千克？练习练习30（1 ）30（1 ）二、根据算式补充问题：二、根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其千克，其中大米占中大米占 ,？107A、1000107C、1107B、10001000 107D、1000（1 ）107相信自己，一定行：相信自己，一定行：1.1.五五1 1班有男生班有男生2020人，比女生少人，比女生少5 5人，男生人，男生 人数是女生人数的几分之几？人数是女生人数的几分之几？2.2.五五2 2班有男生班有男生2525人，女生人数比男生人人，女
9、生人数比男生人 数少数少 ，女生有多少人？，女生有多少人？3.3.五五3 3班有男生班有男生2626人，比女生人数多人，比女生人数多 ，女生有多少人？女生有多少人？4.4.五五4 4班男生人数比女生人数少班男生人数比女生人数少 ，正，正 好少好少5 5人，男生有多少人？人，男生有多少人？31025152020+5251-25261+3105 -515二、根据算式补充问题：二、根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其千克，其中大米占中大米占 ,？107大米多少千克A、1000107C、1107B、10001000 107D、1000（1 ）107二、根据
10、算式补充问题：二、根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其千克，其中大米占中大米占 ,？107A、1000107C、1107B、10001000 107D、1000（1 ）107面粉占几分几之B、10001000五年级植树145棵，五年级比六年级多植树20棵，五年级比六年级多几分之几？B、10001000甲数正好是乙数的 。251-单位“1的量已知，用乘法计算。比足球少 ，篮球有多少个？比篮球多 ，篮球有多少个？好少5人，男生有多少人？即比较量比较量的对应分率今年的收入比去年增长 。五2班有男生25人，女生人数比男生人30（1-）梨比苹果多B、1000
11、1000比较量（1+）二、根据算式补充问题：二、根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其千克，其中大米占中大米占 ,？107面粉有多少千克A、1000107C、1107B、10001000 107D、1000（1 ）107拓展空间只列式不计算）拓展空间只列式不计算）五年级植树五年级植树145棵，六年级植树棵，六年级植树210棵，五棵，五年级是六年级的几分之几？年级是六年级的几分之几？五年级植树五年级植树145棵，六年级植树棵，六年级植树210棵，六棵，六年级是五年级的几分之几？年级是五年级的几分之几？先找单位先找单位“1”1”145210210145求
12、一个数是另一个数的几分之几的应用题求一个数是另一个数的几分之几的应用题求一个数比另一个数多或少几分之几的应用题求一个数比另一个数多或少几分之几的应用题五年级植树五年级植树145棵，六年级植树棵，六年级植树210棵，六棵，六年级比五年级多几分之几？年级比五年级多几分之几？五年级植树五年级植树145棵，六年级植树棵，六年级植树210棵，五棵，五年级比六年级少几分之几？年级比六年级少几分之几？210-145 145210-145 210大数大数-小数小数问题的单位问题的单位“1的量的量先找单位先找单位“1的量的量多或少的数量多或少的数量五年级植树五年级植树145棵，六年级比五年级少植树棵，六年级比五
13、年级少植树20棵，棵，六年级比五年级少几分之几？六年级比五年级少几分之几？五年级植树五年级植树145棵，六年级比五年级少植树棵，六年级比五年级少植树20棵，棵，五年级比六年级多几分之几？五年级比六年级多几分之几？先找单位先找单位“1”20 145多或少的数量多或少的数量问题的单位问题的单位“1的量的量20145-20六年级植树的棵数六年级植树的棵数五年级植树五年级植树145棵，五年级比六年级多植树棵，五年级比六年级多植树20棵，五年级比六年级多几分之几？棵，五年级比六年级多几分之几？(8)五年级植树五年级植树145棵，五年级比六年级多植棵，五年级比六年级多植树树20棵，六年级比五年级少几分之几
14、？棵，六年级比五年级少几分之几？20145-2020145求一个数比另一个数多或少几分之几的应用题求一个数比另一个数多或少几分之几的应用题多或少的数量多或少的数量问题的单位问题的单位“1的量的量请你根据算式补充不同的条件请你根据算式补充不同的条件 学校有苹果树30棵，桃树有多少棵？看图编题并列式解答看图编题并列式解答1.先找出单位先找出单位“1的量；的量；2.确定单位确定单位“1的量是已知还是未知：的量是已知还是未知：如果单位如果单位“1的量是已知的，就用乘法计算，的量是已知的，就用乘法计算，即用单位即用单位“1的量的量比较量的对应分率；比较量的对应分率；如果单位如果单位“1的量是未知的，就用
15、方程解或的量是未知的，就用方程解或除法计算；除法计算；用方程解，谁是单位用方程解，谁是单位“1的量，就假设谁为的量，就假设谁为未知数未知数x，找出等量关系列出方程，找出等量关系列出方程;用除法计算，用比较量用除法计算，用比较量比较量的对应分率。比较量的对应分率。3.认真解答，检验，写好答语。认真解答，检验，写好答语。解答分数应用题的一般步骤解答分数应用题的一般步骤恭喜你！恭喜你！顺利过关！顺利过关！校园里有柳树校园里有柳树60棵棵,杨树比柳树多杨树比柳树多 ，杨，杨树有多少棵树有多少棵?校园里有柳树校园里有柳树60棵棵,比杨树少比杨树少 ,杨树有多杨树有多少棵少棵?校园里有校园里有75棵杨树棵杨树,比柳树多比柳树多 ,柳树多少柳树多少棵棵?校园里有校园里有75棵杨树棵杨树,柳树比杨树少柳树比杨树少 ,柳树柳树有多少棵有多少棵?运用规律，加强巩固运用规律，加强巩固1414151560(1-)1575(1+)1475(1-)1560(1+)14谢谢谢谢
