1、几种重要的盐(三)一、教学目标1、了解化肥的种类和特性2、记住铵盐组成特点和铵盐化学性质的特性，了解铵盐的检验方法二、教学重点与难点重点：了解化肥的种类与特性难点：铵盐化学性质的特性，了解铵盐的检验方法三、教学过程一、课前练习1、下列反应属于复分解反应的是 （）A.2H2+O2=2H2O.BNaOH+HCl=NaCl+H2OC.2KClO3=2KCl+O2 D Fe+CuCl2=Cu+FeCl22、往下列溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀的是A.FeCl3溶液 B.MgCl2溶液 C.稀HCl D.CuCl23、复分解反应条件判断下列反应是否发生：1、NaOH +HCl 2、KNO3 +Na
2、OH 3、Cu(OH)2 +H2SO4 4、AgCl +HNO34、下列各组离子能共存的是（）、下列各组离子能共存的是（）A、H+、Na+、NO3 B、Ba 2+、OH、SO4 2 C、Ca 2+、NO3、CO3 2 D、Ag+、Na+、Cl二、新课讲授阅读P24、25页并回答以下问题1、什么是化肥2、化肥的主要类型及对农作物的作用1、化学肥料、化学肥料 用矿物、空气、水等做原料，经过化用矿物、空气、水等做原料，经过化学加工精制而成，能为农作物的生长提学加工精制而成，能为农作物的生长提供养料的一些盐，称为化学肥料，简称供养料的一些盐，称为化学肥料，简称为为“化肥化肥”。2、化肥的类型氮肥磷肥钾
3、肥复合肥请把课本第24页所对应的化肥类型的线条连起来氮肥：给植氮肥：给植物生长提供物生长提供氮元素。氮元素。NH4+（铵盐）（铵盐）NO3-硝酸盐硝酸盐尿素尿素CO（NH2）2分 类氮 肥磷 肥钾 肥复 合肥 料使 农 作 物 的茎 叶 生 长 茂 盛促 进 农 作 物 根 系 发 达，增 强 吸 收 养 分 和 抗 寒抗 旱 能 力，促 进 农 作 物穗 数 增 多促 使 农 作 物 生 长 旺 盛，茎 秆 粗 壮，增 强 抗 病 虫害 能 力，促 进 糖 和淀 粉 的 生 成。含 两 种 或 两 种 以 上 主 要营 养 元 素 的 复 合 肥 料 活动活动 1 1向硫酸铵浓溶液中加氢氧化
4、钠溶液，发生什向硫酸铵浓溶液中加氢氧化钠溶液，发生什么变化？么变化？2.2.把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否发生变化？原因是什么？是否发生变化？原因是什么？有刺激性气体生成有刺激性气体生成（变蓝；气体溶于水，溶液显碱性）（变蓝；气体溶于水，溶液显碱性）(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3+2H2O思考：思考：如何证明某氮肥是否是氨态如何证明某氮肥是否是氨态氮肥氮肥(即是否含即是否含NH4+)？NH4+检验：检验：先加碱（先加碱（NaOH），），闻是否产生刺激性气味的气体，或闻是否产生刺激性气味的气体，或观察气体能否使湿润红色
5、石蕊试纸观察气体能否使湿润红色石蕊试纸变蓝。变蓝。思考：在农村，人们常取少量白色粉末状的化肥和消思考：在农村，人们常取少量白色粉末状的化肥和消石灰一起放在手掌心搓，通过闻气味来检验是否是氮石灰一起放在手掌心搓，通过闻气味来检验是否是氮肥，这是根据什么原理？肥，这是根据什么原理？磷肥：给植磷肥：给植物生长提供物生长提供磷元素。磷元素。过磷酸钙过磷酸钙CaSO4和和Ca(H2PO4)2重过磷酸钙重过磷酸钙Ca(H2PO4)2分 类氮 肥磷 肥钾 肥复 合肥 料使 农 作 物 的茎 叶 生 长 茂 盛促 进 农 作 物 根 系 发 达，增 强 吸 收 养 分 和 抗 寒抗 旱 能 力，促 进 农 作
6、 物穗 数 增 多促 使 农 作 物 生 长 旺 盛，茎 秆 粗 壮，增 强 抗 病 虫害 能 力，促 进 糖 和淀 粉 的 生 成。含 两 种 或 两 种 以 上 主 要营 养 元 素 的 复 合 肥 料钾肥：给植钾肥：给植物生长提供物生长提供钾元素。钾元素。钾盐钾盐:含含K+的盐的盐草木灰：草木灰：主要成分主要成分K2CO3分 类氮 肥磷 肥钾 肥复 合肥 料使 农 作 物 的茎 叶 生 长 茂 盛促 进 农 作 物 根 系 发 达，增 强 吸 收 养 分 和 抗 寒抗 旱 能 力，促 进 农 作 物穗 数 增 多促 使 农 作 物 生 长 旺 盛，茎 秆 粗 壮，增 强 抗 病 虫害 能 力，促 进 糖 和淀 粉 的 生 成。含 两 种 或 两 种 以 上 主 要营 养 元 素 的 复 合 肥 料课堂练习、下列属于复合肥的是（）、草木灰是农家肥料，其主要成分是碳酸钾，它属于氮肥磷肥钾肥复合肥、尿素CO(NH2)2是一种高效化肥，它属于（）A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
