1、实验室管理制度汇编实验室管理制度汇编实验室人员工作职责2实验室设备管理细则5实验室基本信息收集与上报制度8实验室安全工作若干规定10实验室守则12学生实验守则14实验教师实验教学基本流程规范（修订）15实验技术人员教辅工作基本规范（修订）17实验室材料、易耗品管理办法18大型精密贵重仪器设备管理办法（修订）21实验室仪器设备损坏丢失赔偿办法22实验室突发事件应急处置预案24实验室开放管理办法（修订）28实验室人员工作职责一、实验室正（副）主任主要职责 1、熟悉本学科的主要发展方向及有关基础理论和实验技术。组织和领导全室人员齐心协力完成实验教学、科研、实验室建设及管理等各项工作任务。2、主持实验
2、室工作、参与制定实验室建设规划和年度实施计划，编制仪器设备、低值易耗品年度采购计划。3、审定和编写实验教材、实验教学大纲和实验指导文件，制定年度实验教学计划、组织教师和实验人员做好实验前的各项准备工作，保证实验教学顺利进行。4、根据学校和本学院有关规定，组织制定和实施实验室各项规章制度，以及精密、贵重、大型仪器操作规程，提高实验室管理水平和使用效益。5、根据教学大纲要求，努力提高实验课教学质量，加强对学生实验能力的培养。负责组织对已开出实验的改进提高，力求实验开出率达到专业培养的要求。开展实验教学改革，根据学科发展开设新的实验项目。6、抓好实验室技术队伍建设，不断提高实验室专职技术人员的技术水
3、平和管理水平，组织有关人员的进修培训。定期组织实验室工作会议与实验技术交流会，积极开展实验教学研究。7、负责仪器设备的验收、安装调试工作，保证仪器设备的正常运行。加强技术管理，提高仪器设备的利用率与完好率。8、对实验室仪器设备的损坏、丢失、报废等情况，提出处理意见，参加事故处理。9、负责实验室基本信息的收集与整理和实验室工作档案管理工作。 10、做好实验室精神文明建设和人员的年度考核工作。 二、实验指导教师主要职责 1、积极参加实验室的规划、建设和管理工作，熟练掌握实验原理、实验方法和实验技能，不断提高教学、科研实验水平。 2、承担实验教学和科研任务，做好实验前的资料、器材、试验方案等准备工作
4、。 3、预做有关教学实验，写出实验报告，掌握实验规律，对可能出现的问题做到心中有数。不断改进实验，提高实验教学质量。初次指导实验的教师要求试讲试做，合格后，方能上岗。4、负责检查学生对实验内容的预习情况，认真指导学生实验，严格每个实验在技能培养方面的要求，纠正学生的错误操作，记录好实验教学情况，做好实验课总结工作。认真批改实验报告，组织好实验考核，评定学生实验课成绩。5、搞好调查研究，按照实验教学大纲的要求，根据既先进，又充分利用现有条件，实用、节约的原则，协调实验室选定仪器设备。6、掌握有关仪器设备的工作原理、性能、使用、调试方法，熟练使用仪器设备。做好实验装置的改进、参数测试等工作。 7、
5、经常学习研究国内外先进的实验技术，不断更新实验手段，促进实验教学的现代化。 8、帮助实验技术人员掌握有关实验基础理论、实验技术。 9、模范地执行实验室的各项规章制度，协同做好实验室的科学管理及安全卫生工作。三、实验室专职技术人员主要职责 1、掌握有关实验的基本原理与技术知识，不断提高实验理论水平和实验技术水平。 2、在实验室主任领导下，与实验指导教师密切配合完成教学和科研实验任务。认真做好教学实验的准备工作，参加实验预做，写出预做实验报告，参与指导学生实验，不断提高实验教学质量。 3、负责实验所需仪器设备、材料的准备工作。负责实验室仪器设备、实验器材、低值易耗品、家倶的领取、保管、维护、修理、
6、使用等工作。 4、搞好仪器设备的技术管理，参加仪器设备的技术改造、更新工作，不断提高测试水平。搞好仪器设备管理，做好帐卡登记工作，保证帐、物、卡的一致。 5、实行坐班工作制，遵守劳动纪律，按时上下班。在实验过程中，不得离开实验室。认真执行仪器设备操作规程，若发现有不遵守操作规程者有权劝告，或令其停止实验。6、做好实验室的清洁卫生和安全工作。保持实验室及仪器设备的清洁，做到实验室内部的整洁。每学期末负责对仪器设备进行总清点、检修、擦洗等工作。 7、配合实验室主任，认真做好实验室基本信息的收集与整理和实验室工作档案管理工作。 8、严格执行实验室的各项规章制度，完成实验室安排的各项任务。 实验室设备
7、管理细则 实验室是进行实验教学和科学研究的场所，为加强实验仪器和设施的管理，提高完好率和利用率，保证实验教学正常进行，特制定本规范。 一实验室房间只能进行实验教学，任何人不得挪作它用或擅自外借。任何人不准私自接受外单位的实验、加工等任务；凡外单位的实验等任务，必须经校主管部门批准，否则一切后果由直接责任者负责。 二实验室的一切装置有专人保管，仪器设备管理员对所管仪器设备及帐目负有全部责任。保管人要账目清楚，帐、物相符，严防丢失，因管理不善造成仪器丢失的，要追究保管人责任。任何人未经管理员同意不准自行使用、移动或调换，不得随便出借、调走或拆卸仪器设备。三新购仪器，货物到达后，要及时开箱验收，发现
8、问题立即与厂家联系解决；情况正常时及时登记入账。 四仪器外借必须以不影响教学、科研为前提，借用者必须遵守以下规定： 1、仪器设备的借出实行借出登记制度，对借出的仪器设备实验室主管技术人员应和借出者一起，检查仪器设备是否能正常使用、仪器的附件情况。借出者应在借出登记本上签字以示负责，同时实验室主管技术人员（实验室教师）应向借出者交待交待有关注意事项。借出者归还该仪器设备时实验室主管技术人员（实验室教师）应和借出者一起检查仪器的完好性。如有问题应及时报告实验室主任。2、因有关教学需要，教学人员需借用仪器设备，需经实验室主任批准。3、非教学活动，仪器设备借出一天以内的由实验室主任批准；一天以上的由系
9、主任批准。4、办理借用手续；确定归还日期，到期不还应交纳一定费用；借出仪器、设备如有遗失和损坏的，一般按原价赔偿，特殊情况加倍赔偿。 五仪器设备的使用维护管理1、仪器设备的使用维护管理实行实验室主管技术人员（实验室教师）负责制，主管技术人员（实验室教师）应按照学院设备管理部门的要求，认真建立设备台帐，统一编号并建立设备帐案（含设备申请单，技术验收单、产品合格证、保收单、设备附件清单、技术说明书和有关技术资料）。每学年应至少清查一次，做到帐物相符，如有问题应及时以书面形式向系及设备部门汇报。2、实验室主管技术人员（实验室教师）应对所分管的实验室各类仪器制定维护保养和安全操作规则，制定各类仪器维护
10、保养制度。根据规则对各类仪器设备进行维护保养，并对使用该仪器设备的人员进行操作培训和讲解有关注意事项。3、仪器设备要严格实行使用登记制度，严格实行维护保养登记制度，该项措施应作为对实验室主管技术人员（实验室教师）的考核依据之一。4、实验室主任应每年对各分实验室进行一次检查，其内容为实验室内各类仪器设备的使用保养情况，并将其以书面的形式报告系主管副主任。5、仪器设备的维修是实验室主管技术人员（实验室教师）重要的工作职责，实验室主管技术人员（实验室教师）应对照所管各类仪器设备维护制度，定期对仪器进行通电检查、清洁擦拭、防潮防腐、紧固调试等初步维护工作。6、实验室主管技术人员（实验室教师）要通过理论
11、与实践掌握和提高仪器设备维修能力，自行解决仪器设备的小修问题。不能解决的填写仪器设备维修报告单，经实验室主任批准后报告学院有关设备部门。 六仪器技术资料是实验室资产的重要组成部分。仪器保管人要负责集中管理，不可散放或随意丢置。教师备课、编写教材需要的，需向保管人办理借阅手续，用完后及时归还。 七实验室建立仪器技术资料档案，每购进新仪器，保管人必须在验收时，向实验室提供一份资料存档。 八仪器设备管理人员如有工作变动，必须按账目清点仪器，办理正式交接手续，防治工作疏漏、责任不清。 九 仪器设备的报废1、实验室主管技术人员（实验室教师）应对所管实验室的仪器设备认真维护，确因仪器设备使用时间长，失去大
12、部功能的应及时向有关主管部门申请报废，按照学院有关手续办理仪器设备报废工作。2、经报废的仪器设备，实验室可留用、改装或可拆卸零件的应向学院设备部门申请留用，实验室主管技术人员（实验室教师）不得私自对外处理报废的仪器设备。实验室基本信息收集与上报制度为做好实验室基本信息收集、整理、上报工作，准确评价实验室工作情况，全面反映实验室承担的教学、科研和管理等各项任务，有效地促进实验室仪器设备条件、技术队伍与科学管理的协调发展，提高实验室管理水平和实验教学质量，特制定本制度。 一、基本信息收集的范围及其内容1、实验室基本情况： 实验室的名称、建立文件、建立时间、面积、性质、评估情况、各种检查评比情况。2
13、、建设计划：指实验室建设的中长期规划、近期的工作计划及实施情况。 3、实验教学基本信息：指实验室承担的教学、科研和管理等任务、实验教学大纲、实验教学计划、教材、实验研究、实验考试与考核、有关实验教学的文件资料、实验教学获奖等情况。 4、仪器设备基本信息：指仪器设备（大型精密仪器设备还包括论证报告、使用效益等）的技术资料、仪器设备的增减、仪器设备的使用维修记录、低值耐用品、消耗品和材料的使用规定及领用记录等。 5、人员基本信息：指实验指导教师、实验专职技术人员的组成、结构、进修培训及变动等情况。 6、其他信息：指有关实验室管理的各类文件、制度，实验研究的有关论文、成果鉴定证书，院、系布置的临时突
14、击任务完成情况和事故发生的经验教训等材料。 二、基本信息的收集 1、基本信息的收集、整理是实验室日常工作的一项重要内容。2、实验室基本信息收集整理工作实行实验室主任负责制。实验室主任可将实验室信息收集整理分解到每位工作人员，实验室主任定期将收集的信息汇总整理。3、实验室工作的指导教师、实验室专职技术人员和实验研究人员，有义务和责任向信息管理人员提供有关实验室方面的信息资料。 三、基本信息上报及管理 1、实验室的基本信息分为二级管理，学院由教务处和设备资产科负责，各实验室由实验室主任负责。 2、统计上报信息务必本着认真、负责的态度，各项数据的填写要准确、标准、规范。 3、实验室对基本信息必须定期
15、进行整理统计，及时填写有关报表，按时上报。 4、各实验室所报数据需经教学单位分管领导签字确认后报学院主管部门。 5、实验室基本信息属实验室工作档案范畴，按实验室工作档案管理制度的要求分类整理后，连同每年正式报表的复印件纳入实验室档案管理。 实验室安全工作若干规定一、实验室是教学、科研的重要基地，必须牢固树立安全第一的思想，应高度重视实验室安全工作，加强安全教育，确保人员、财产的安全。 二、设有专人负责实验室安全工作，每个实验室必须确定一名安全责任人，负责定期对实验室安全工作进行检查。 三、实验指导教师和实验技术人员在实验前要对学生进行安全教育，在实验过程中严格要求学生按规定操作并遵守安全规定。
16、 四、对于精密、贵重、大型和操作复杂的仪器设备，各实验室必须制定具体的安全操作规程，要求学生实验时严格按操作规程做。 五、用电设备必须做好接地接零工作，所有开关和用电设备均要符合绝缘规范。电器设备除经常检查外，应当定期进行绝缘测定，发现可引发打火、短路、发热和绝缘不良等情况，须及时修理或更换。 六、电器设备的线路必须按规定装设，禁止超负用电。实验室不得自行拉电线增加电源及容量，用电设备在实验完成后应及时切断电源。实验室内电炉、电烤箱等电热设备必须放置在不燃基座上，使用时须有人看管，做到人走电断。非实验用的电热设备及大功率灯泡等禁止使用。 七、实验室内严禁吸烟和违反规定用火，物品要存放在序。要合
17、理放置高压容器，易燃与助燃气瓶及其它易燃易爆物品应分开放置，远离火源、电源。 八、对易燃、易爆、放射性物质和有毒危险物品等，要按规定设专用库房存放，并要有专人妥善保管，严格履行领用手续。 九、实验室通道要畅通无阻，以防万一发生火情及其它险情时能及时引导人员疏散。安放和保管好消防器材，做到定点定人，发现损坏和丢失要及时报告。 十、在每次实验结束后和下班前都要严格检查实验室的门、窗、煤气、水和电源等是否关闭，保证实验室的安全。 十一、实验室内严禁存放私人物品，实验室的钥匙只能专人配有，并在系（部）登记，持钥匙者都要对该实验室的安全和财产负责。非实验室人员不得随意进入实验室。实验室不得住宿或作他用。
18、 十二、严禁实验室物品任意外借，若教学科研需要外借设备时，必须办理外借手续，经部门领导批准后方可借出，并且要及时归还。 十三、实验室工作人员要认真学习防毒、防火、防触电和一些急救知识，要通过各种形式组织学习和检查。 十四、对违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成的火灾、被盗、污染、中毒，精密、贵重、大型仪器设备损坏，人身伤亡等重大事故，必须保护好现场，并立即向有关部门报告。有关部门要及时对事故作出处理，按规定追究有关人员责任，对隐瞒或缩小、扩大事故真相，要从严处理。 实验室守则一、实验室是开展实验教学、科学研究和科技开发的场所，所有实验室工作人员和进入实验室的人员均应遵守规则。二、实验室仪器设备应
19、有专人负责保管维护、登记建账。存放应做到整洁有序，便于检查使用，必须注意防尘、防潮、防震、防冻、防火。实验室仪器设备、工具一般不得外借，特殊情况，必须经系（部）分管主任或实验室主任批准。三、实验室负责人或指导老师必须对学生进行遵守实验室规章制度的教育。学生在实验钱要进行认真预习，进入实验室必须听从指导老师和实验室工作人员的安排，学生实验未经教师批准，不得事先连接电源。学生实验结果、实验记录必须有指导老师审阅，并待教师检查实验中仪器设备有无损坏后，方可清理桌面，整理好仪器离开实验室。四、要爱护仪器设备，节约实验材料，遵守操作规程，认真记录实验数据。室内应保持整洁，实验中丢弃的污废物或废液要按指定
20、地点倾倒。五、使用大型精密贵重仪器设备，必须先经过技术培训，经考核合格后方可上机操作使用，使用中要严格遵守操作规程，并认真填写设备使用记录。六、实验室必须重视安全工作，加强对易爆、易燃和有腐蚀、有毒危险物品的管理，做到领用有手续，使用有记录。凡危险性实验，必须落实安全防范措施，严防一切事故的发生。实验多余的危险品要及时上交或妥善保管，不得过量存放。七、实验时，仪器设备如有损坏，要及时报告登记，一旦发生事故，要及时采取措施，迅速如实地向有关部门报告，并保护现场，认真调查分析事故原因。八、实验室要保持安静、卫生、整洁，严禁在室内吸烟、吃东西，严禁随地吐痰，严禁大声喧哗、打闹。九、实验室的工作人员，
21、要加强岗位责任制，经常检查维修仪器设备，使仪器设备处于正常完好状态。十、实验室应建立安全值班制度。每次实验完毕或下班前，要做好整理工作，关闭电源、水源、气源和门窗。实验指导教师要配合值班人员进行安全检查。十一、对违反本规则和有关规章制度所造成的事故和损失，要追究当事人的责任，并视情节给以严肃处理。 学生实验守则一、 实验前应认真预习，明确实验目的、步骤，回答老师的问题。回答不符合要求者，必须重新预习，经老师同意后才能进行实验。 二、 进入实验室必须保持安静，不准高声谈笑，注意环境卫生，不准吸烟，不随地吐痰，不乱抛纸屑杂物，爱护公物。 三、 实验时应严肃认真，专心细致，要准确记录实验数据，严格遵
22、守操作规则，节约水电和试剂，注意安全，爱护实验仪器设备，如发生事故时，应迅速停止实验，设法制止事态的扩大，并立即向指导老师报告。 四、 使用精密、贵重仪器，应线了解性能和操作方法，未经老师同意，不得任意操作，违者按有关规定处理。 五、 实验中不准动用与本实验无关及他人使用的仪器设备、材料和元件。如损坏丢失仪器、配件、工具等，均应查清原因，及时上报，按已定的赔偿办法办理；如隐瞒事故不报者，从重处理。 六、 实验后要认真填写好实验报告（包括认真分析实验结果、精确处理数据、图表），如不符合要求的实验报告，应退给学生重做，并交纳实验费用。 七、 实验完毕，由指导老师负责检查清点实验用的仪器、工具。学生
23、应办好交接手续，做好清洁卫生，及时切断电源、关好水龙头，并由指导教师在实验报告上签字后方可离开实验室。 八、 本守则由指导教师和参加实验的人员共同监督，严格执行。违者令其停止实验，责任自负。 实验教师实验教学基本流程规范（修订）1、根据培养方案编写实验大纲，做好仪器的选型工作以及编写实验讲义，开学初第一周向实验室提交实验教学进度表及实验所需仪器及耗材需求情况申请。（物理实验教研组由鄢仁文具体负责）2、根据实验大纲要求和实验讲义内容，认真备课。3、提前到实验室检查实验仪器的准备工作；每项实验项目必须提前试做（至少取得3套设备的完整数据），认真编写教案；并做好板书等前期工作，要求字迹清晰整齐，内容
24、充实具体；同时填写“实验教学运行情况表”。4、上课时带好教案及实验讲义，自觉遵守上、下课时间，保证实验课效果与质量。坚守实验教学岗位，不得随意离开实验室，不在上课时间做与实验教学无关的事情。5、教师每次上实验课应点名，并检查学生实验预习情况。实验课前的讲解时间一般控制在10-20分钟之间（个别实验例外，如分光计实验）；实验中教师要认真巡视，检查和指导学生实验，及时辅导、解答学生提出的问题。6、学生实验完毕，应到学生实验桌前核查学生的实验数据，并检查学生是否完整准确地填写好，并督促学生整理好实验仪器和椅子，以及做好台面清洁工作后，方可在学生的“原始数据记录卡”上和学生的上签名。7、实验课结束后，
25、实验指导教师填写好，并填写“实验教学运行情况表”和“仪器损坏情况登记表”等，并关好门窗和关闭电源总开关，整理好讲台桌面后才能离开实验室。8、对于学生实验报告的批改要及时，批改时要有一定的文字批注，不能只打分或简单的勾叉，批改几份后要集中讲评一次。二00六年九月 实验技术人员教辅工作基本规范（修订）1、根据实验教学进度表，合理安排分“实验室课程表”。2、根据本学期的实验安排表，提前做好实验仪器的筹备工作，并检查全部仪器的工作状态，确保能正常工作的仪器有30套/20套/10套，备用仪器2套。（个别项目，因具体原因可考虑放宽至28套/18套/9套）3、除本次实验所需的实验仪器外，实验桌上不能再摆放有
26、与本次实验无关的任何其它仪器。4、调试好仪器并测出完整的实验数据一份（不要求进行数据处理）；并填写“实验教学运行情况表”。5、除每学期要组织学生进行卫生大扫除两次外，平常也要做好实验仪器、实验室台面及地面的保洁工作。6、每间实验室的教师讲台桌面要有：实验室使用登记本、仪器损坏赔偿单、仪器维修单和擦白板用的酒精；抽屉里要求放有一些必备的维修工具（如螺丝刀、钳子、吸水纸、拭镜纸等），要求第一个抽屉放维修工具，第二个抽屉留给教师放资料用，第三个抽屉放相关的仪器说明书（抽屉顺序为从上到下排序）。7、实验教师上课时要跟班，辅助学生进行实验，如发现仪器有故障要及时维修，如当场无法排除的，要换上备用仪器。并
27、填写“实验教学运行情况表”。8、实验课结束后，要指导学生做好整个房间的椅子排放及卫生清理工作，并负责最后检查。核查实验教师填写“实验室使用情况登记表”、“仪器损坏情况表”等信息，及时处理相关事宜，并上报实验室负责人。9、关门前，检查好门窗和电源总开关，做好安全工作。（休息日及晚上上实验课时间除外）10、每学期末要求认真收集并上报实验室各种统计报表，如：“实验开出情况明细表”、“实验室实验项目情况填报表SJ4”、“实验开出率和综合性设计性实验比例统计表”、“实验室利用、开放情况统计表”、“实验室建设经费投入情况统计表”、“实验用仪器设备配置情况表”、“闽江学院电子系实验项目卡片”、“贵重实验仪器
28、设备使用情况表”等。做好实验室活动的学年的工作总结。 二00六年九月实验室材料、易耗品管理办法 一、总 则第一条 为加强我系材料、易耗品(以下均称物品)的科学管理，做到合理使用，防止积压浪费，杜绝伪劣产品，保证教学和科研等工作的顺利进行，结合我校实际情况，特制订本办法。 第二条 根据统一领导、分工管理、专人负责的原则，本着适当集中、方便使用的精神，设置材料、易耗品仓库。 第三条 物品管理工作以“优质服务、科学管理、方便基层、讲求效益”为指导思想。第四条 实验室、研究所(室)必须建立严格的物品管理制度，对物品的计划、购置、保管、使用和回收，要有专人负责，做到验收认真、定期核对、帐物相符、去向清楚
29、、原始凭证齐全。 第五条 实验材料和易耗品计划、购置、领用等过程管理原则上由实验室负责。二、范围和分类第六条 本办法所称的物品，仅指材料和易耗品。具体范围和分类如下：材料：指一次使用即消耗、不能复原的物品。如金属和非金属等各种原材料、燃料、气体、试剂、化学药品、计算机外设耗材（如硒鼓、墨粉、色带、墨盒）等。易耗品：指在使用过程中易于损坏的，不属于固定资产、低值仪器和材料范围的物品。如玻璃器皿、元器件、零配件等。三、计划与购置 第七条 物品的计划是采购供应的依据，实验室应根据实际教学科研需求认真制订。计划要根据承担教学、科研、生产(服务)的任务和经费情况，分别编报、购置。实验室要认真核算、审查，
30、合理确定用量、贮量，根据经费予以购置。第八条 物品需求计划中对所需物品的规格、型号、数量要填写清楚准确，并注明用途(即教学、科研、生产、办公)。物品计划以教研室为单位填报，由系、实验室审批。 第九条 物品采购以相对集中采购为主。购置的物品应经系管理人员验收，并在系管理人员处办理入库手续，经系主管领导签字后，方可到校计财处报销。 第十条 单价不小于500元的材料（如计算机耗材、计算机外设耗材），要经系主管领导签字后签字后方可到校财务处报销。 第十一条 采购人员购置物品应进行初验；物品入库前应由保管员对物品及报销凭证进行复验；物品验收入库时，必须凭批准的采购计划办理，必须保质保量，三无产品(无产地
31、、无厂家、无商标)不准验收入库。复验合格后，方能办理入库等报销手续。验收中如发现问题，采购人员应及时找供货、运输单位办理退、换、赔、补等手续。四、管 理 第十二条 实验室负责监督与指导系教学、科研和行政办公用材料供应及管理工作(含计划、采购、供应、管理等工作)。 第十三条 领用人在领用时，需详细填写“领料单”，严格按照领料单上物品的名称、型号、规格、数量等栏目填写。领料单上必须有领用人、实验室主任签字。贵重稀缺和易燃易爆、有毒物品的领用要从严审批，明确责任人。 第十四条 为教学和教学实验领用的物品不得挪作它用。为科研领用的物品应予以计价。对于耐用消耗品(如录像带、录音带、软盘、光盘、胶卷等)、
32、两用性较强的物品要加强管理。 第十五条 保管人员应定期（每学期一次）办理销帐手续。 第十六条 实验室应加强对库存物品的管理，严防损坏、变质、丢失。库存物品的保管应做到定位存放，存放有序，帐物对号，便于收发和检查。库存物品应做到日清月结，帐物相符。 第十七条 对于贵重、稀缺物品，易燃、易爆、剧毒、放射物品及麻醉等危险品，应实行专库专人双锁管理，做到精确计量，定期检查，确保安全。 第十八条 工具类物品实行以旧换新制度，使用单位对专用工具要按人建卡，公用工具要专人管理。借用要有手续，调离工作要办理移交手续。 大型精密贵重仪器设备管理办法（修订）为了加强和规范大型仪器设备的管理工作，充分发挥其效益，保
33、证教学、科研、管理工作顺利进行，依据国家国有资产管理局和财政部联合下发的行政事业单位国有资产管理办法、教育部颁布的高等学校仪器设备管理办法及相关规定，结合实验室具体情况，制定本办法。一、大型、精密、贵重仪器设备是指单价在五万元以上的设备，或单价虽不足五万元，但为我校稀缺的仪器设备。由有经验的技术人员负责保管使用。其他人员必须经过技术考查合格后，方可独立使用。二、大型、精密、贵重仪器的使用必须严格按操作程序进行，设备运行时，操作人员应实时监控设备运行状态，确保仪器正常运转。三、大型、精密、贵重仪器设备实行专人管理，并建立设备技术档案，每次使用后，应认真填写使用记录。四、贵重实验仪器设备因科研或教
34、学必需借用，须经系领导批准。借出人需严格遵守大型精密贵重仪器设备使用办法，做好仪器平时使用登记记录，如实填写“教学仪器设备使用记录单”。实验仪器使用完后要及时归还实验室。进口实验仪器的使用要严格按照国家海关对进口设备的使用规定，不得用于非科学研究以外的场合。如违反规定将收回实验仪器，并追究借出人责任。实验仪器借出后应由专门的实验室进行存放保管，不得搬离实验室。如违反规定将收回实验仪器，并追究借出人责任。二00六年九月实验室仪器设备损坏丢失赔偿办法1、因责任事故造成仪器设备丢失、损坏的，应及时填写“事故报告单”，经责任人签字，报领导签署意见后送总务处资产科。如属于仪器设备失窃的，应及时向学校保卫
35、处报案，并积极协助调查。若因知情不报而造成的一切后果由责任人负责。2、赔偿范围（1）属于责任事故造成仪器设备损坏和丢失的，应予赔偿。A 尚未掌握操作技术，不了解性能及使用方法，轻易动用，造成损坏的；B 违反操作规程造成损坏的；C 未经批准擅自拆卸造成损坏的；D 其他属于责任范围的原因造成损坏和丢失的。（2）非责任事故造成损坏的免于赔偿。A 由于仪器设备本身的缺陷引起的损坏；B 自然灾害或其他不可预见的意外事故造成的损坏。3、赔偿原则（1）因责任事故造成损坏和丢失的，视损坏程度、责任情节酌情处理，应按下列原则赔偿：（2）损坏某一部分或丢失零配件的，按损坏部分或零配件价值赔偿；（3）损坏可以修复的
36、，按维修费赔偿；（4）损坏或丢失物品价值按重新购置的市场价格扣除折旧计算。4、损坏和丢失的赔偿标准（1）单价在800 元以上的一般仪器设备，凡因责任事故造成损坏的，根据新旧程度和损坏程度，按损坏件或维修费的10-50%赔偿，造成不可修复的按损失价值的5-30%赔偿。（2）民用性强的设备及器材丢失(如照相机、录放机、录像机、计算机等)原则按100%赔偿。其他丢失，视新旧程度原则按现价的20-100%酌情赔偿。（3）因被盗等原因造成的丢失，由保卫和公安部门裁定当事人的责任程度确定其赔偿标准。5、赔偿手续责任事故发生后，实验室必须在一周内查明原因，提出书面材料报系分管领导及学院设备科。损坏和丢失的均
37、要填写赔偿单，赔偿费统一上缴院财务，作为维修费和购置仪器设备费。6、责任人除按规定赔偿外，还应予以批评教育，情节严重的还应报送学院有关部门予以相关处分。如属恶意破坏的，可移送司法机关以追究其法律责任。实验室突发事件应急处置预案为应对实验室可能发生的突发事件，将正在发生或已发生的突发事件的灾害减轻到最低程度，及时使师生脱离险境，减少设备损失，特制定本应急处置预案。一、总则1、本预案所称突发性事件，是指自然因素或者人为活动引发的危害实验室或师生人身安全等有关的灾害。主要有以下几个类型：A、大型灾害指：地震、山洪爆发、水漫校园、山体滑坡、火灾等突发事件；B、中型灾害指：仪器设备被盗、实验室存在重大安
38、全隐患而造成的损失等突发事件；C、小型灾害指：服务器系统崩溃、交换机等设备瘫痪、网络中断、病毒入侵，计算机系统崩溃，鼠患等影响正常教学秩序的突发事件。2、本预案适用于发生在计算机实验教学中心公共基础实验室内的突发性事件应急处置工作。3、应急处置工作原则：以人为本、统一指挥、各司其职、保障安全。A、大型灾害由学院统一指挥部署，系、中心及各实验室全力配合。B、中型灾害由保卫处、系、中心与相关实验室全力配合。C、小型灾害由各实验室负责应急处置工作。二、组织指挥和职责任务1、组织指挥成立电子系实验室突发性事件应急处置工作小组（以下简称应急工作小组）。2、职责任务应急工作小组的主要职责与任务是：统一领导
39、各实验的灾害应急处置工作，全面负责实验室可能出现的各种突发事件处置工作，协调解决灾害处置工作中的重大问题等。日常工作，由各实验室承担。三、实验室避免突发事件发生的预防措施1、实验管理员在实验前，要严格管理好危险物品，检查电器设备的安全情况，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用，并做好记录，及时排除隐患。在实验室物理安全上要采取防雷、防火、防水、防盗、防尘等措施，确保实验室安全运转。2、课任教师在新学期第一节实验课，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施。实验过程中课任教师和实验管理员应注意学生的操作过程，发现不规范的操作或举动应立即予以制止和纠正。确保人身和设备安全。3、实验指导教
40、师应在实验前熟知各类常规实验伤害事件的应急救护处理措施。4、消除安全隐患，每间实验室最少应有二个出入口，便于人员紧急疏散。在特殊紧急情况下，实验人员可打开或敲碎玻璃门窗逃生。四、实验室突发事件急应处理程序突发事件发生即启动应急处置预案、采取应急处置程序，并立即向中心工作小组报告，在处置过程中，应及时报告处置工作进展情况，直至处置工作结束。1、发生大型灾害时：A、在场教师应立即停止一切实验教学活动，切断电源，并立即开展救援和疏导工作，正确引导师生撤离危险区，保证人员生命安全，尽力减少国家财产损失。B、同时向中心工作小组及有关部门报告，请求支援；C、中心工作小组接到报告后，应立即到位并按应急处置预
41、案程序，组织师生进行紧急撤离，并通报保卫处，同时向分管院领导报告；D、联系校医务室，拨打“120”医疗急救等，做好应急救治处理措施以妥善安置受伤害师生，并积极协助将受伤师生送医院救治，同时联系相关系部，告知情况；E、对事故现场进行相应的保护，对不能长时间保护的现场应通过摄影、摄像进行记录；F、让在场目击者记录异常突发事件的经过；G、对发生灾害的原因进行分析，并协助有关部门做好善后处理工作。2、发生中型灾害时：A、立即向中心工作小组报告，同时保护好现场；B、中心工作小组接到报告后，应立即到场指挥，并通报保卫处；C、积极配合保卫处破案；3、发生小型灾害时：A、逐步完善备品备件库，及时修复故障设备；
42、B、平时做好系统的备份，将数据的损失降低到最小程度；C、驱鼠，灭鼠，保证线路畅通。五、保障措施突发事件的应急防治是一项长期的、持续的、跟踪式的、深层次的和各阶段相互联系的工作，是有组织的科学与社会行为，而不是随每次事件的发生而开始和结束的活动。因此，必须做好应急保障工作。1、队伍建设重视队伍建设，组建电子系实验室内的突发性事件应急处置工作小组，确保在灾害发生前的人员值班、灾害处置过程和灾后重建中的人员在岗与战斗力。2、训练和演练加强实验室工作人员防灾、减灾知识的教育，增强防灾意识和自救互救能力。有针对性地开展应急抢险救灾演练，确保突发事件发生后应急救助手段及时、到位和有效进行。 实验室开放管理
43、办法（修订）为加强学生素质教育，提高实验教学水平，支持师生开展科研活动，培养学生创新能力，规范实验室的开放工作，特制定本管理办法。一、实验室开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生的技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力都具有重要作用。实验室应当根据自身特点和具备的条件逐步以各种形式对学生进行课外开放，增加实验室的开放时间和开放内容，充分发挥实验室资源的效益。二、开放内容实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生,确定开放内容。开放内容包括：课内实验未完成的部分；设计性、综合性和研究性实验；小发明、小创造、小制作、小
44、论文等课外科技活动实验。提倡学生自拟实验课题，鼓励学生参与教师课题，学习解决生产实践和科学研究的问题。三、开放办法实验室开放采取固定开放、预约开放、立项开放三种形式。1、采取固定开放的，学生可在固定的开放时间进入实验室进行自主性质的实验或练习。2、采取预约开放的，学生可以根据实验室具体排课情况，向实验室提出预约申请。经实验室认可后，在所预约的时间段进入实验室进行自主性质的实验或练习。3、采取立项开放的，学生应填写开放实验项目申报表。经实验指导教师和实验室认可后，由实验指导教师和实验技术人员根据学生人数的多少和实验内容做好实验前的准备工作。在实验过程中，指导人员应注意加强对学生实践能力、创新思维
45、方法和严谨治学态度的培养。四、学生在进入实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好实验相关准备工作。五、学生进入实验室做实验，必须及时填写好实验室记录表，必须严格遵守实验室的各项规章制度，否则将按照学校或实验室的相关规定处理。六、学生完成实验项目后，应及时向实验室提交实验报告或论文等实验结果。实验室应做好成果收集和论文推荐发表工作，并定期汇编开放实验室教学成果。七、实验室管理人员要充分重视并认真做好实验室开放的管理工作，切实做好开放情况的记录工作，同时还要加强实验室巡视工作，确保实验室安全。八、系部将定期或不定期抽查、考核实验室开放情况，组织交流实验室开放经验，确保实验室开放质量。 29 / 29
