1、海伦海伦凯勒凯勒是个盲人，那么，在是个盲人，那么，在安妮安妮沙沙利文利文老师出现之前，老师出现之前，海伦海伦凯勒凯勒过着怎过着怎样的生活呢？请大家齐读课文第样的生活呢？请大家齐读课文第1 1自然自然段。找出相关的语句仔细品一品。段。找出相关的语句仔细品一品。在安妮在安妮沙利文来我家任教以前，沙利文来我家任教以前，不只一个人对我母亲说过，我是个傻不只一个人对我母亲说过，我是个傻子。因为，那时我虽然已经子。因为，那时我虽然已经7 7岁，但在岁，但在我降临到这个世界才我降临到这个世界才1919个月时就成了个月时就成了一个又聋又瞎的女孩。因为聋，我没一个又聋又瞎的女孩。因为聋，我没能学会说话，因为瞎，
2、我没能看到繁能学会说话，因为瞎，我没能看到繁花似锦的大自然。花似锦的大自然。我的举止简直就像我的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。体验交流体验交流 请两个同学做个游戏名字叫请两个同学做个游戏名字叫我是你的眼睛我是你的眼睛（游戏规则：一（游戏规则：一个同学蒙着眼睛，另一个同学牵个同学蒙着眼睛，另一个同学牵着同伴的手在教室内走一圈）着同伴的手在教室内走一圈）并并请他们谈谈自己的感受。请他们谈谈自己的感受。是呀当小海伦是呀当小海伦.凯勒因病失凯勒因病失去视力和听力的时候，她该有去视力和听力的时候，她该有多么难过和寂寞呀，眼前的一多么难过和寂寞呀，眼前的一切和美好
3、的未来都化为了泡影。切和美好的未来都化为了泡影。此时此刻又是谁的出现给她指此时此刻又是谁的出现给她指引了前进的方向呢？引了前进的方向呢？请同学们快速浏览课文请同学们快速浏览课文213自然段，想一想，安妮老师为自然段，想一想，安妮老师为“我我”做了些什么呢？做了些什么呢？明理悟情明理悟情教教“我我”字词字词 教教“我我”玩耍玩耍 让让“我我”感受空气感受空气 陪陪“我我”读书读书教教“我我”说话说话 对这位老师来说，这是一个多么大的挑战啊！我清晰的对这位老师来说，这是一个多么大的挑战啊！我清晰的记得，记得，多少次多少次她在我的小手上拼写单词，但是我都她在我的小手上拼写单词，但是我都毫无反毫无反应
4、应。我一直认为她的手指在我手上的运动是一种游戏，但。我一直认为她的手指在我手上的运动是一种游戏，但是有一天，我终于明白了。是有一天，我终于明白了。那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我那天安妮带我去井边打水，她不停地抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意。她就手上时，我感到了水的凉意。她就不停地不停地在我另一只手上在我另一只手上一笔一画一笔一画地写，我地写，我终于终于明白了明白了“水水”这个词。这个词。课文解读课文解读 安妮还教会我怎样玩耍。安妮还教会我怎样玩耍。一天，她来一天，她来到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的到我的房间，快乐地笑个不停，并把我的手放在她的脸上手放在她的脸上
5、感觉她面部的颤动感觉她面部的颤动，然后，然后在我的另一只手上在我的另一只手上拼写拼写“笑笑”这个词。这个词。安妮还专门给我养了几只鸽子，目的安妮还专门给我养了几只鸽子，目的就是让我就是让我从鸽子羽毛的振动中从鸽子羽毛的振动中，感觉到空，感觉到空气的存在。以同样的方式我也感觉到鸟的气的存在。以同样的方式我也感觉到鸟的存在。存在。教我识字词教我识字词 耐心耐心教我玩耍教我玩耍 让我感受空气让我感受空气 智慧智慧 教我说话也使安妮老师费了不少心。说话时，她把我的双手放在她脸上，让教我说话也使安妮老师费了不少心。说话时，她把我的双手放在她脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动。我跟着她我仔细体会嘴唇、咽喉
6、的运动。我跟着她一次又一次一次又一次重复单词和句子。开始我的重复单词和句子。开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过发音含混不清、南腔北调，但是经过不断不断地练习，我地练习，我总算总算能说一些大家都可以听能说一些大家都可以听懂的话。感谢安妮给我这份宝贵的礼物懂的话。感谢安妮给我这份宝贵的礼物说话的能力。说话的能力。（从这些文字中你看到安妮老师哪些高贵的品质呢？）（从这些文字中你看到安妮老师哪些高贵的品质呢？）课文解析课文解析 在我上学的几年里，安妮在我上学的几年里，安妮每堂课每堂课都坐在我的旁边。由于老师所教的大多都坐在我的旁边。由于老师所教的大多数内数内容都不曾用拉耶文印刷，安妮就把老师所讲
7、授的内容容都不曾用拉耶文印刷，安妮就把老师所讲授的内容速记速记下来，又下来，又一一字一句字一句地把它们写在我的手上。地把它们写在我的手上。面对如此有爱心的面对如此有爱心的老师，海伦是怎样做的老师，海伦是怎样做的?为此，我常常为此，我常常谎称谎称已已认得书上的字母，其实认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我知我连意思都不懂，我知道这是在道这是在欺骗欺骗自己，但自己，但为了她为了她少重复少重复几次，眼几次，眼睛睛多休息多休息几次，几次，我愿意我愿意这样做。这样做。从海伦的做法中你体会到从海伦的做法中你体会到了什么了什么?老师爱我，我爱老师老师爱我，我爱老师 教会我说话教会我说话恒心恒心教我识字词教
8、我识字词 耐心耐心智慧智慧教我玩耍教我玩耍 让我感受空气让我感受空气 陪我读书陪我读书爱心爱心 正是安妮老师不断的鼓励，才使我在她离正是安妮老师不断的鼓励，才使我在她离开人世之后，照着他的话顽强地走下去。她开人世之后，照着他的话顽强地走下去。她常常对我说：常常对我说：不管发生什么事，都必须继续不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败，就在哪儿重新开始。努力，在哪儿失败，就在哪儿重新开始。一一旦完成了一个目标，你就觉得自己更加强大。旦完成了一个目标，你就觉得自己更加强大。我坚信老师这段肺腑之言，因为没有人能数我坚信老师这段肺腑之言，因为没有人能数的清安妮老师尝试，失败，然后征服的次数。的清安妮
9、老师尝试，失败，然后征服的次数。读了课文的最后一自然段，说说你读了课文的最后一自然段，说说你对安妮老师的那句话的理解？对安妮老师的那句话的理解？合作交流合作交流拓展延伸拓展延伸:老师的心里话老师的心里话我们不能改变天气，但是可以改变心情；我们不能改变天气，但是可以改变心情；我们不能改变容貌，但是可以展现笑容；我们不能改变容貌，但是可以展现笑容；我们不能决定他人，但是可以把握自己；我们不能决定他人，但是可以把握自己；我们不能预知明天，但是可以利用今天；我们不能预知明天，但是可以利用今天；我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。我们不能样样顺利，但是可以事事尽心。请同学们课下阅读海伦请同学们课下阅读海伦凯勒的凯勒的 假如给我三天光明假如给我三天光明
