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2、吸吸道道疾疾病病症症状状 班班主主任任加加强强晨晨午午检检无无家家长长接接送送有有家家长长接接送送 体体温温异异常常或或有有其其他他呼呼吸吸 道道疾疾病病症症状状 嘱嘱学学生生立立即即佩佩戴戴口口罩罩并并转转移移至至隔隔离离观观察察区区等等候候电电话话通通知知家家长长 劝劝返返、嘱嘱及及时时就就医医并并按按医医 疗疗机机构构指指引引处处理理，班班主主任任 登登记记报报晨晨检检 询询问问14天天内内有有无无疫疫情情重重点点地地区区旅旅居居史史、途途经经史史或或有有确确诊诊、疑疑似似病病例例接接触触 触触史史 无无 家家长长接接回回家家 并并及及时时就就医医 校校医医登登记记报报 晨晨检检 有有
3、分分管管主主任任和和学学 校校校校长长 属属地地社社区区（乡乡 镇镇）卫卫生生服服务务 部部门门 打打120通通知知相相关关 关关医医院院派派车车接接 接接诊诊 当当地地教教育育行行政政 政政部部门门 当当地地防防疫疫（疾疾 疾疾控控）部部门门 及及时时做做好好校校园园消消 毒毒、通通风风，重重点点 消消毒毒病病例例所所在在班班 级级 流流程程名名称称：学学校校晨晨检检流流程程图图新新型型冠冠状状感感染染肺肺炎炎 师师生生员员工工在在家家完完成成晨晨检检，无无症症状状者者方方可可到到校校上上岗岗上上学学； 所所有有人人员员进进校校门门前前一一律律测测量量体体温温 体体温温正正常常上上班班或或上
4、上学学体体温温异异常常或或有有其其他他呼呼吸吸道道疾疾病病症症状状 班班主主任任加加强强晨晨午午检检无无家家长长接接送送有有家家长长接接送送 体体温温异异常常或或有有其其他他呼呼吸吸 道道疾疾病病症症状状 嘱嘱学学生生立立即即佩佩戴戴口口罩罩并并转转移移至至隔隔离离观观察察区区等等候候电电话话通通知知家家长长 劝劝返返、嘱嘱及及时时就就医医并并按按医医 疗疗机机构构指指引引处处理理，班班主主任任 登登记记报报晨晨检检 询询问问14天天内内有有无无疫疫情情重重点点地地区区旅旅居居史史、途途经经史史或或有有确确诊诊、疑疑似似病病例例接接触触 触触史史 无无 家家长长接接回回家家 并并及及时时就就医
5、医 校校医医登登记记报报 晨晨检检 有有 分分管管主主任任和和学学 校校校校长长 属属地地社社区区（乡乡 镇镇）卫卫生生服服务务 部部门门 打打120通通知知相相关关 关关医医院院派派车车接接 接接诊诊 当当地地教教育育行行政政 政政部部门门 当当地地防防疫疫（疾疾 疾疾控控）部部门门 及及时时做做好好校校园园消消 毒毒、通通风风，重重点点 消消毒毒病病例例所所在在班班 级级 流流程程名名称称：学学校校晨晨检检流流程程图图新新型型冠冠状状感感染染肺肺炎炎 师师生生员员工工在在家家完完成成晨晨检检，无无症症状状者者方方可可到到校校上上岗岗上上学学； 所所有有人人员员进进校校门门前前一一律律测测量
6、量体体温温 体体温温正正常常上上班班或或上上学学体体温温异异常常或或有有其其他他呼呼吸吸道道疾疾病病症症状状 班班主主任任加加强强晨晨午午检检无无家家长长接接送送有有家家长长接接送送 体体温温异异常常或或有有其其他他呼呼吸吸 道道疾疾病病症症状状 嘱嘱学学生生立立即即佩佩戴戴口口罩罩并并转转移移至至隔隔离离观观察察区区等等候候电电话话通通知知家家长长 劝劝返返、嘱嘱及及时时就就医医并并按按医医 疗疗机机构构指指引引处处理理，班班主主任任 登登记记报报晨晨检检 询询问问14天天内内有有无无疫疫情情重重点点地地区区旅旅居居史史、途途经经史史或或有有确确诊诊、疑疑似似病病例例接接触触 触触史史 无无 家家长长接接回回家家 并并及及时时就就医医 校校医医登登记记报报 晨晨检检 有有 分分管管主主任任和和学学 校校校校长长 属属地地社社区区（乡乡 镇镇）卫卫生生服服务务 部部门门 打打120通通知知相相关关 关关医医院院派派车车接接 接接诊诊 当当地地教教育育行行政政 政政部部门门 当当地地防防疫疫（疾疾 疾疾控控）部部门门 及及时时做做好好校校园园消消 毒毒、通通风风，重重点点 消消毒毒病病例例所所在在班班 级级
