1、统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元25 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元 守株待兔守株待兔 宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元 司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元25 王戎不取道旁李王戎不取道旁李王戎不摘路边的李子了解背景了解背景 王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人。他因平定吴国有功，被封为安丰侯，官至尚
2、书令、司徒。他是竹林七贤之一。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元了解背景了解背景 本文选自笔记体小说笔记体小说世说新语世说新语。作者南朝宋刘义庆，曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家典籍。自幼才华出众，爱好文学，广招四方文学之士聚于门下。著有世说新语，志怪小说幽明录，为中国古代文学做出了巨大贡献。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元 统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元如何学习文言文：借助拼音和注释，自读课文，读准字音，试着读通句子。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元我会读 王戎 诸小儿 竞走 折zhshz
3、h折断折断 夭折夭折 转折转折折本折本折腾折腾学习小贴士：把握语速正确停顿学习小贴士：结合注释和插图理解文义结合注释，用自己的话在小组中讲讲这个故事统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元我我会讲会讲 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。尝：曾经竞走：争着跑过去信然：的确如此唯：只有“兔兔走走触株触株”今：吃一点试试今：吃一点试试古：跑古：跑今：走路今：走路代指李子代指李子代指王戎不去摘李子这件事代指王戎不去摘李子这件事 统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元思考：1.面对路边的李
4、树，为什么别的小朋友都去摘李子，王戎却不去呢？2.为什么只有王戎知道“树在道边而多子，此必苦李”？统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元 王戎七岁，尝（）。看道边（），诸儿（），唯（）。人问之，答曰：“（），此必苦李。”（），信然。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元学习小贴士：想象人物说的话、做的动作，加入故事中讲众孩童见到“李树多子折枝”，会有怎样的对话？看见“戎不动”又会怎么追问？王戎会想些什么？王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆。戎湛然不动，了无恐色。统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元学习文言文的方法：1、熟读成诵2、看注释、插图3、用自己的话讲故事 统编教材四年级上册第八单元统编教材四年级上册第八单元我会写 戎诸 竞 唯 尝学习小贴士：1、熟读成诵2、看注释、插图3、用自己的话讲故事
