1、2022-9-1中石化安全培训 王安山2022-9-1中石化安全培训 王安山 安安 全全 教教 育育 盯盯 紧紧 十十 种种 人人 开展安全教育，重点盯紧十种人：1.情绪波动的苦闷人 2.头脑混昏的糊涂人 3.精力涣散的疲劳人 4.粗心大意的马虎人 5.喜事之中的幸福人 6.家有大事的忙碌人 7.事不如意的牢骚人 8.嬉闹忘形的活跃人 9.心存侥幸的蛮干人 10.工作消极的懒惰人2022-9-1中石化安全培训 王安山培训方法与质量保证培训方法与质量保证 1.确保培训质量 a.针对性 b.系统性 c.条理性 d.趣味性 e.实践性 f.实效性 2.提高技能的方法 a.安全技能（知、会、干）b.安
2、全素质 c.安全方法（四件、五个、六个）安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间2022-9-1中石化安全培训 王安山培训的对象和内容培训的对象和内容 1.生产经营单位主要负责人的安全教育培训 2.安全生产管理人员的培训 3.对生产经营单位其他从业人员安全生产的教育培训 4.特种作业人员的安全生产培训 安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间一、积极行动，激活从业人员安全素质一、积极行动，激活从业人员安全素质 第一，分层次、多渠道构建安全生产培训教育体系。从生产经营单位主要负责人到其他从业人员，有重点、分层次对不同层面的从业人员进行安全生产培训教育。1、重点
3、加强对高危高风险（）生产经营单位的安全生产培训教育。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 高危高风险生产经营单位是安全生产监管的重点，其生产经营的特殊性，对安全生产的管理也提出了更高的要求，稍一疏忽，造成的后果不堪设想。因此对高危高风险生产经营单位的从业人员安全培训教育，应该有针对性地因材施教，突出可能发生的危险，做到：早知道、早预防、早处置、早消除，把不安全因素消灭在萌芽状态。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 2、深入开展生产经营单位主要负责人、安全管理人员的培训教育。按“安全生产法”等法律法规要求，坚持先经培训教育考核合格，再任命、再上岗。3
4、、全面推进生产经营单位其他从业人员的安全生产培训教育工作。坚持按规定的培训内容、教学大纲、时间要求、考核标准进行。全面提高其他从业人员的安全生产意识和安全操作技能。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 4、大力开展对全社会、全民的安全文化宣传教育。采取多种形式、通过各种媒体，向全社会、全民进行安全生产宣传教育，全面普及安全生产知识，增强全民安全保护意识。第二，创新安全培训方式，完善安全培训机制。安全生产培训是一项长期而艰巨的任务，面广量大，法定生产经营单位全员性培训。因此加强安全生产培训工作，必须加大培训教育的投入，开创培训多样化的模式，整合培训资源，完善培训机制。安全培
5、训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 1、更新观念，健全培训机构。新形势下对安全生产培训教育工作提出了新的要求，为确保培训教育质量，安全培训机构从事安全培训活动，应当取得相应的资质。资质分一级、二级、三级、四级培训资质和特种作业人员培训资质。2、加强培训机构日常管理和考核。对培训班的基础资料（教材、教案、考勤、考核成绩等）做到有据可查，加强软件管理。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 第三，强化安全培训教育，加大监察力度。安全生产培训教育的目的是在源头上遏制和减少生产安全事故的发生，因此培训教育不能走过场，流于形式。安全培训工作实行统一规划、分级实施、分
6、类指导、培考分离的原则。政府职能部门对安全生产培训教育的培训效果、培训质量定期、不定期实行督察。真正做到教有所教，学有所用，把安全培训工作落到实处。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 二、症结所在：认识不够，投入不足二、症结所在：认识不够，投入不足 生产经营单位的从业人员安全培训教育中也存在不少问题，主要表现在：1、部分生产经营单位对安全生产培训教育的重要性认识不足。从多发的生产安全事故来看，绝大多数是“三违”（违章作业、违章指挥、违反劳动纪律）造成的。其中的原因：一是部分生产经营单位领导没有将安全生产培训教育纳入发展计划，缺乏对安全生产培训教育工作的重要性、紧迫性的认
7、识，造成安全生产管理人才缺乏，技术力量薄弱；二是部分生产经营单位主要负责人片面追求经济效益，无视有关安全生产法律、法规的规定，在未对从业人员进行安全生产培训教育的情况下，就安排其从事生产经营活动，存在着“只用工不培训”的现家；三是从业人员安全文化素质相对较差，特别是一线工人，安全风险意识淡薄，自我保护能力差，自律意识不强，安全知识、和应急能力不够，往往发生不该发生完全可以避免的事故。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 2、安全生产培训教育内容缺乏针对性。安全科学技术的发展，生产条件的复杂性等对人的素质要求越来越高，而目前的安全生产培训方式、内容、形式、手段、计划和评估等
8、不能适应新形势的要求。生产现场的从业人员和安全生产监管人员需要得到具有较高技术水平的安全培训内容，但从目前的安全生产培训看，培训的内容很难满足于要求。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 3、安全生产培训覆盖面不足。对众多中小型生产经营单位，本身没有培训能力，又缺乏对其培训工作的有效制约，安全培训投入很少，安全生产培训工作十分薄弱，甚至有名无实，流于形式，相当数量的从业人员未经正规的安全培训就上岗作业，构成安全生产中的重大不安全因素。4、安全培训投入不足。生产经营单位往往从自身利益出发，更多地将利润用于扩大再生产，而舍不得人力、物力投入安全生产培训教育，很多生产经营单位未
9、配备专职安全生产管理人员，更淡不上有专门的从事安全生产培训的机构。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 三、建立安全生产培训长效机制三、建立安全生产培训长效机制 提出对进一步建立从业人员安全培训长效机制的建议：1、全面增强生产经营单位领导对安全生产培训教育的认识。必须建立全新的安全培训理念，强化主体责任意识，明确生产经营单位主要负责人在安全生产培训中所应当承担的职责，使生产经营单位领导重视安全生产培训工作，并督促其按规定要求，组织从业人员进行安全生产培训和保证经费投入。安全培训安全培训：游弋在价值与利益之间游弋在价值与利益之间 2、进一步完善安全生产培训法规、标准，依法严格进行安全生产培训。要完善安全生产培训制度，必须制定相应配套法规、标准和制度，并针对安全生产培训对象和范围，制定统一教材和培训大纲。3、加大对生产经营单位安全生产培训培训检查力度。
