1、3.1 多变的天气多变的天气七年级上册七年级上册学习目标1、知道天气和气候的区别,并在生活中正确使用这两个术语.2、识别常用天气符号,能看懂简单的天气图.3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性4、通过学习本地的天气、气候特征，激发学生学习、开展气象观测、天气预报报的兴趣，进而增强科教兴国的意识。自主学习检测1.人们常用_、_、_等词语来描述天气。反映一个地方_的大气状况，它是时刻在变化的。2.天气的特征同一时刻，不同地方的天气差别_.3.天气与人们的生产、_等密切相关。4、气候是一个地区_的天气平均状况，一个地区的气候具有一定的特征，一般变化_。阴晴 风雨 冷热短时期很大
2、生活多年 不大（一）天气及其影响自主学习检测5._是天气分析和天气预报的重要依据。6.如图3.4，在卫星云图上，白色表示_，绿色表示_，蓝色表示_，云层厚的地方，一般是_区。7.熟悉书本P49图3.5中常用的天气符号。写出下列符号所代表的天气：8.空气质量的高低，与空气中所含_的数量有关，可以用_ _来表示。卫星云图云区 陆地 海洋 阴雨区污染物 空气质量指数晴 台风 雨夹雪 西北风 小雪 雷阵雨（二）明天的天气怎么样（三）我们需要洁净的空气导入 观察图片，讨论图片分别是什么天气？并描述看到的内容。123说一说:(一）天气及其影响天气是指一个地区短时间大气的状况，它是时刻在变的。描述天气的词语
3、：阴晴、冷热、风雨天气的概念比一比：年12月10日12时 海口海口 年12月10日12时哈尔滨哈尔滨 年12月10日12时海口和哈尔滨的天气同一时刻，不同的地方的天气不同。气候和天气的区别说一说：如何描述气候？所描述的时间有多长？天气对人类的影响昆明四季如春 （）明天大风降温 （）极地地区全年严寒（）夜来风雨声花落知多少（）撒哈拉沙漠终年干燥少雨（）练一练：天气与气候的区别 区别 时间 稳定性 天气 气候气侯短长不稳定稳定天气天气气侯气候1、2、判断资料中哪些是天气？哪些是气候？阅读书本p47活动题2，完成以下信息材料A说明了：_的关系;材料B说明了：_的关系;材料C说明了：_的关系;材料D说
4、明了：_的关系;天气与交通天气与生活天气与农业生产天气与军事练一练：下列词语中哪些描述天气，哪些描述气候？风和日丽极地全年严寒昆明四季如春东边日出西边雨冬冷夏热夜来风雨声，花落知多少天气气候都能通过哪些途径来了解天气呢？电脑报纸电视（二）明天的天气怎么样（二）明天的天气怎么样 如何判读如何判读-风风注意:1.风向:指风吹来的方向。画有风尾或者风旗的一方即为风向。2.风力:风的强弱 共分13级 一道风尾为 2 级 一个风旗为 8 级风向风尾风杆北风5级风尾的数目和形状表示风力风向：是指风吹来 的方向风杆指风的去向风向标每一道风尾代表风力2级8级风风力1级请判断出符号所代表的风向风力？北风（4级）
5、东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（10级）西南风（12级）西北风（7级）卫星云图颜色地理事物蓝色绿色白色海洋陆地云区云越白，云层越_，云层厚的地方一般是_区.厚阴雨练一练播报天气预报哈尔滨 4 0雨夹雪转中雪重庆 1519多云转雷阵雨试一试 我是小小播报员（三）我们需要洁净的空气空气质量的高低，一方面受自然因素的影响；另一方面受人类活动的影响。空气质量日报汽车排放尾气烧烤取暖烧锅炉随地吐痰人类活动空气质量的高低可以用“污染指数”来表示空气质量级别污染指数空气质量状况一级150优二级51100良三级101200轻度污染四级201300中度污染五级300重度污染你能列举出日
6、常生活中影响空气质量的例子吗?有哪些好的办法与行动减少空气污染的发生。小结影响空气质量的因素（1）自然因素：气压、风力（2）人类活动：燃烧秸秆汽车尾气烧煤做饭、取暖工厂区环境吸烟1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是指（）天气B.气候C.温度D.季节2在小刚的一篇作文中有以下一些描述语言，你认为合适的是()A 今天的气候很好，适合外出游玩B 今年冬季气温较常年偏高，天气出现了异常C 昆明四季如春，这里的气候真不错D 早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的气候变化真大3.下列所示的天气符号中，表示冰雹的是（）A.B C D课堂检测AC4.近年来，我国多地频现雾霾天气，给人们
7、的生产、生活带来极大危害，人们要求改善环境的呼声日益高涨下列能减少或杜绝出现雾霾天气的行为是（）农民燃烧秸秆肥田 大力推广家庭小汽车的使用 节能减排，发展低碳经济 倡导步行或乘坐公交车出行A.B.C.D.BC5读“城市天气预报图”，完成下列问题。(1)图中晴天的城市是_，多云的城市是_。(2)香港的天气情况是_。(3)福州的天气情况是_。(4)图中当天气温最高的城市是_，最高气温达_。上海 南京、杭州暴雨转小雨 气温2528 雷阵雨转多云，气温2634 长沙 38 课堂小结多变的天气 天气及其影响明天的天气会怎样我们需要洁净的空气天气的概念 天气的特点持续时间短多变什么是天气预报天气预报的制作过程：气象观测、通讯、资料搜集、天气预报、气象服务五个步骤天气预报的内容：阴晴、风、气温和降水等 常用的天气符号 作业布置完成同步练习；拓展延伸作业查资料，回答问题。全球气温具有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升0.4-0.8，你知道气温升高的原因吗？为了解决这一问题，全世界应该采取哪些行动？你自己可以采取哪些行动？再见
