1、续 写 故 事续 写 故 事习 作 四习 作 四第1页，共19页。续写，就是在原有故事的基础续写，就是在原有故事的基础上，不改变故事的意思，按照故事上，不改变故事的意思，按照故事的情节进行合理想象，编写一个故的情节进行合理想象，编写一个故事结局，让故事更吸引人。事结局，让故事更吸引人。第2页，共19页。续写要与原文保持一致续写要与原文保持一致 主题一致，续写要紧扣原文中心，可以深化或升主题一致，续写要紧扣原文中心，可以深化或升华主题，但不得脱离主题。华主题，但不得脱离主题。角色一致，不得违背角色性格发展规律。角色一致，不得违背角色性格发展规律。线索一致，不得违背原文明示或暗示的线索。线索一致，
2、不得违背原文明示或暗示的线索。语言风格一致。语言风格一致。第3页，共19页。有一天，狼因过于贪馋，狼有一天，狼因过于贪馋，狼吞虎咽地吞吃了一只羊。结果，吞虎咽地吞吃了一只羊。结果，有一根骨头卡在喉咙里了。有一根骨头卡在喉咙里了。狼非狼非常恐惧，当众许诺说，要是谁能常恐惧，当众许诺说，要是谁能帮助它把骨头取出来，它将赠送帮助它把骨头取出来，它将赠送一笔很高的报酬和许多谢礼。一笔很高的报酬和许多谢礼。这这时，正好来了一只鹤，它将自己时，正好来了一只鹤，它将自己的长嘴连同长脖子伸进难的喉咙的长嘴连同长脖子伸进难的喉咙里，取出了那根骨头。里，取出了那根骨头。第4页，共19页。主题：与主题：与“知恩图报
3、知恩图报”相关。相关。角色：角色：残忍、贪婪的残忍、贪婪的狼和狼和 帮助狼的鹤。帮助狼的鹤。线索：狼答应会酬谢帮它去线索：狼答应会酬谢帮它去骨头出来的人。骨头出来的人。接下来会发生什么事情呢？大家猜一猜。接下来会发生什么事情呢？大家猜一猜。第5页，共19页。随后，鹤便向狼索取报酬。随后，鹤便向狼索取报酬。狼却不狼却不认帐说：认帐说：“什么，你向我要报酬？你得什么，你向我要报酬？你得感谢上帝，当你的脖子在我的喉咙里时，感谢上帝，当你的脖子在我的喉咙里时，我没有将它一口咬断，你该给我报酬才我没有将它一口咬断，你该给我报酬才对，因为是我放对，因为是我放了了你一条活命。你一条活命。”第6页，共19页。
4、续写时，想象要合理续写时，想象要合理 续写时，要注意不能随意想象，胡编乱造，续写时，要注意不能随意想象，胡编乱造，要在与原文保持一致的基础上，合理地想象。要要在与原文保持一致的基础上，合理地想象。要让续写的内容能给人启发，达到教育人、感染人让续写的内容能给人启发，达到教育人、感染人的目的。所以，续写前一定要先明确目的，想好的目的。所以，续写前一定要先明确目的，想好后再动笔。后再动笔。第7页，共19页。战国时，楚国有个人坐船渡江。船战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非
5、常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：号，并向大家说：“这是我宝剑落水的这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。上岸后，地方，所以我要刻上一个记号。上岸后，我从这里下去就可以找到宝剑了。我从这里下去就可以找到宝剑了。”第8页，共19页。因为船是移动的，所以船因为船是移动的，所以船靠岸后，那个丢宝剑的人即使靠岸后，那个丢宝剑的人即使从刻记号的地方下河也捞不到从刻记号的地方下河也捞不到宝剑。宝剑。合理合理接下来会发生什么事情呢？大家猜一猜。接下来会发生什么事情呢？大家猜一猜。第9页
6、，共19页。船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？得到你的剑呢？”第10页，共19页。
7、续写部分要与原文有机结续写部分要与原文有机结合，保证文章的完整性合，保证文章的完整性 续写与原文必须能够组成一篇完整的文章。续写与原文必须能够组成一篇完整的文章。1.1.衔接处要自然、圆滑；衔接处要自然、圆滑；2.2.前文交代的情节，后文要照应，结构上不能前文交代的情节，后文要照应，结构上不能残缺。残缺。第11页，共19页。续写内容要出新续写内容要出新 续写的内容要遵循原文的一致性，但在保续写的内容要遵循原文的一致性，但在保证了续写的完整性和合理性后，还要推陈出新，证了续写的完整性和合理性后，还要推陈出新，才能更加吸引人，使主题得到升华或深化。所才能更加吸引人，使主题得到升华或深化。所以续写还
8、要以续写还要“出新出新”。第12页，共19页。续写基本原则续写基本原则1.1.续写要与原文保持一致。续写要与原文保持一致。2.2.续写时，想象要合理。续写时，想象要合理。3.3.续写部分要与原文有机结合，保证文续写部分要与原文有机结合，保证文章的完整性。章的完整性。4.4.续写内容要出新。续写内容要出新。第13页，共19页。下面的图讲了一件什么事？下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。把故事写完。第14页，共19页。第15页，共19页。第16页，共19页。班上的同学都在家人的陪班上的同学都在家人的陪伴下度过了愉快的生日。但李伴下度过了愉
9、快的生日。但李晓明生日快到了，他的爸爸妈晓明生日快到了，他的爸爸妈妈却在外地工作，同学们计划妈却在外地工作，同学们计划为他庆祝生日为他庆祝生日第17页，共19页。注意事项注意事项1.原文中所有的重要角色，在续文中都必须原文中所有的重要角色，在续文中都必须有所安排，并要遵循角色性格发展的逻辑有所安排，并要遵循角色性格发展的逻辑和主题要求。和主题要求。2.对于原文中的重要线索和情节，必须依据对于原文中的重要线索和情节，必须依据生活逻辑给予照应。生活逻辑给予照应。3.紧扣原文中心，文题设置不可脱离中心。紧扣原文中心，文题设置不可脱离中心。4.不可以引进影响故事结局的新角色。不可以引进影响故事结局的新角色。第18页，共19页。写好以后小声读写好以后小声读一遍，把有明显错误一遍，把有明显错误的地方改过来。的地方改过来。和同学交流习作和同学交流习作之后，说说你更喜欢之后，说说你更喜欢谁写的故事。谁写的故事。第19页，共19页。
