1、1/2加法【教学目标】1使同学们初步认识加法的意义,认识加号、等号,会读加法算式。2会用自己理解的方法熟练地口算得数是5以内的加法,并学会在等号后面写得数。3培养同学们的观察能力和动手操作能力。【教学重难点】认识加法的意义,正确地读加法算式【教学准备】气球(红色3个、蓝色1个)、玉米粒(5颗)、磁铁(5个)、小黑板一块(准备练习题)、桃子图片两张【教学过程】一、情境导入中秋佳节快到了,学校要送气球给一年级(1)班,看、他们拿着气球来了。(小朋友拿着3个红气球,小朋友拿着1个蓝气球)二、新授1提问引入加法你会用数字表示各种气球的数量吗(3和1)(1)把两种气球合在一起是几个气球(就是把3和1合起
2、来,用加法计算,用加号“”来表示。合起来的得数就用等号“”来表示。)同时揭示课题。(2)你会用算式来表示吗314(加号)(等号)读作3加1等于4进一步加深对加法的理解教师出示桃子图并引导学生2/2(1)认真观察,桃子有几堆每一堆有几个(2)让学生用自己手中的玉米粒摆一摆,(先摆几颗、再摆几颗、合在一起数一数一共有几颗)(3)在草稿纸上写出算式(4)指名学生上台写算式、然后全班齐读【巩固练习】老师出幻灯片第六张和第七张,学生独立练习,然后指名学生写算式,最后集体订正。1根据算式在横线上摆磁铁,并把得数填在。12322你能看图列出哪些算式(出示幻灯片第九张)学生同桌讨论,然后写出算式,教师巡视指导。【教学反思】同学们,学了这节课,你有什么收获(知道了,把两个数合起来就用加法计算),那在生活中,要把两个事物合起来,咱们就用加法来计算吧