1、人民教育出版社|必修二 第四单元 第十二课我有一个梦想人民教育出版社|必修二 很少有人能在有生之年，就被尊称为伟人，曼德拉却当之无愧。享誉全球的诺贝尔和平奖得主。为了推翻南非白人种族主义统治，进行了长达50年（19441994年）艰苦卓绝的斗争，铁窗面壁27年（19621990年）最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创了一个民主统一的局面。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 纳尔逊罗利赫拉赫拉曼德拉(1918年7月18日2013年12月5日），南非著名反种族隔离革命家、政治家、慈善家，也被视为南非的国父。1994年至1999年间任南非总统，是第一个由全面代议制民主选举选出的南
2、非元首。他任内致力于废除种族隔离制度和实现种族和解，消除贫困和不公。就让我们一起走进曼德拉的光辉岁月新 课 引 入人民教育出版社|必修二 曼德拉的光辉岁月 1918年7月18日，曼德拉出生于南非特兰斯凯的一个大酋长家庭。1961年，他领导罢工运动，抗议和抵制白人种族主义者成立的“南非共和国”。1962年8月，曼德拉被捕入狱，罪判处5年监禁。1964年6月，改判为无期徒刑。在狱中时间长达27年。1990年，南非当局在国内外舆论压力下，宣布无条件释放曼德拉。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 曼德拉的光辉岁月出狱后的曼德拉被“非国大全国执委”任命为副主席、代行主席职务，1991年7月当选为主席。
3、1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜。同年5月，曼德拉成为南非第一位黑人总统。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 曼德拉的光辉岁月掌权后的曼德拉通过不懈努力，终于缔造了一个全新的彩虹之国，无论肤色，无论性别，均可以自由、平等地生活的新南非。曼德拉的举动也获得了全世界的认可，他也与昔日的对手德克勒克在1993年一起获得诺贝尔和平奖。在世纪之交时，他还入选“影响了20世纪的政治和社会结构的二十人”。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 曼德拉的光辉岁月1999年，声誉达到顶峰的曼德拉没有寻求连任，而是选择了急流勇退。退休后的他继续推动非洲国家在反对艾滋病等方面的努力工作。2009
4、年11月10日，第64届联大通过决议，将每年7月18日他的生日定为“曼德拉国际日”，以表彰他为和平与自由做出的贡献。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 曼德拉的光辉岁月 2010年后，曼德拉很少出现在公众场合。20多年的牢狱生活让他的肺部成为其“阿喀琉斯之踵”，因此数次入院接受治疗。2013年6月8日，他再次因为肺部感染紧急入院。在此后的半年中，疾病和衰老成了他生命中最后的两个对手。2013年12月5日20时50分，纳尔逊罗利赫拉赫拉曼德拉。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 让黑人和白人成为兄弟，南非才会繁荣发展。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 经典语录 生命中最伟大的光辉不在于永
5、不坠落，而是坠落后总能再度升起。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 黄家驹在1990年8月3日到6日从巴布亚新几内亚之行回来后，创作了一首光辉岁月，黄家驹以这首歌向黑人领袖曼德拉致敬，歌颂了曼德拉伟大而辉煌的一生，充分地表达了自己对种族歧视的厌恶与憎恨！据说，曼德拉在听到这首歌曲之后，立即找人来翻译了歌词内容，当他听完歌词中的含义之后，不禁潸然泪下，可能歌词里面的一字一句，都深深的冲击了这位伟人心底最柔软的地方。新 课 引 入人民教育出版社|必修二 与曼德拉同一时期在大洋的彼岸也有一位同他一样的为了自由和和平的梦想，斗争不息的英雄！马丁路德金新 课 引 入人民教育出版社|必修二 1619世纪
6、，欧洲殖民者从非洲(主要是西非、刚果和安哥拉)劫运大批黑人奴隶到美洲，其中半数以上运入今美国境内，主要在南部诸州的棉花、甘蔗种植场和矿山当苦工，深受白人种族主义者的残酷剥削和虐待。目前黑人约占美国人口的12.9%。18611865年南北战争后，虽然从法律上废除了奴隶制度，但是黑人仍受种族歧视和压迫，美国黑人在政治、经济、教育、就业、居住等方面很难享受到与白人相同的待遇。他们处在美国社会的底层，时刻受到失业、贫病和死亡的威胁，因此，他们曾进行长期的反抗斗争，仅1968年的一次黑人抗暴斗争就席卷包括华盛顿在内的168个城市。写 作 背 景人民教育出版社|必修二 白人嘲笑黑人写 作 背 景人民教育出
7、版社|必修二 白 人 警 察 肆 意 枪 杀黑人写 作 背 景白人警察对黑人严阵以待人民教育出版社|必修二 被白人虐待而死的黑人写 作 背 景 广大黑人进行大规模的抗议游行人民教育出版社|必修二 美国虐待黑人的真实镜头写 作 背 景人民教育出版社|必修二 马丁路德金（19291968）1929，生于亚特兰大神学博士，美国民权运动领袖一生三次被捕、三次遇刺受印度M.K.甘地思想的影响1955，组织公共汽车罢乘运动走 近 作 者人民教育出版社|必修二 马丁路德金全国纪念日联合国的纪念日之一走 近 作 者人民教育出版社|必修二 我有一个梦想演讲现场走 近 作 者人民教育出版社|必修二 我们的目标，决
8、不是击败或羞辱白人，正相反，我们要赢得他们的友谊和理解。走 近 作 者人民教育出版社|必修二 1956年的马丁路德金（左）走 近 作 者人民教育出版社|必修二 一家人在亚特兰大街头漫步 走 近 作 者人民教育出版社|必修二 1963年8月23日，马丁路德金率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。在林肯纪念堂前向25万人发表了著名演说“我有一个梦想”。走 近 作 者人民教育出版社|必修二 1968年4月4日，马丁路德金在旅馆的阳台上遇害。他的同事们急忙呼救，并一起向打枪的方向指去。走 近 作 者人民教育出版社|必修二 1968年4月9日，哀悼的人们挤满了佐治亚洲亚特兰大市
9、的街道，注视着棺椁从教堂缓缓走向该市莫尔豪斯学院的纪念公墓。走 近 作 者人民教育出版社|必修二 刻有马丁路德金演讲时间主题简要背景的石刻走 近 作 者人民教育出版社|必修二 马丁路德金塑像走 近 作 者人民教育出版社|必修二 赞美与悼念走 近 作 者深切的怀念人民教育出版社|必修二 印有马丁-路德-金头像的旗帜走 近 作 者人民教育出版社|必修二 这位被誉为“黑人之音”的造梦者将永远留在人们的心中走 近 作 者人民教育出版社|必修二 我有一个梦想1、他有一个什么样的梦想？2、为什么会有这个梦想？3、怎样才能实现这个梦想？4、他能否实现这个梦想？初读课文，整体感知人民教育出版社|必修二 哪些段
10、落是作者满怀深情的梦想？1826自然段读六个“梦想”内容人人平等拥有自由正义消除种族歧视和隔离黑人白人情同手足要求政府，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等权利。品读课文，理解内容人民教育出版社|必修二 哪些段落是他产生这个梦想的原因？（17自然段）一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依然没有自由和平等。如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。品读课文，理解内容人民教育出版社|必修二 他以怎样的方式来实现这个梦想？817自然段；非暴力斗争方式哪些段落？哪些语句？反映了这种斗争方式？品读课文，理解内容人民教育
11、出版社|必修二 8段我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对抗物质力量的崇高境界中去。9段-我们却不能因此不信任所有的白人。我们不能单独行动。和平、团结、彻底、永远向前品读课文，理解内容人民教育出版社|必修二 品读11-16 黑人怎样才能“满足”？当警察停止对黑人的野蛮迫害时；当黑人能和白人一样找到旅馆住宿时；当黑人的基本活动不被局限在贫民区内时；当黑人能和白人一样享有选举权时；当正义和公正滚滚而来时。品读课文，理解内容人民教育出版社|必
12、修二 思马丁路德金的“梦想”是？政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。悟读课文，理解主题人民教育出版社|必修二 有人说这种非暴力行为就是一种软弱，想要得到梦想的权利，仅仅通过这样的方式是不能实现的。链接印度甘地主张非暴力运动，最后被人刺杀身亡；马丁路德金的非暴力运动，最终被人刺杀身亡。马丁路德金的斗争方式以及其合理性？思悟读课文，理解主题人民教育出版社|必修二 “非暴力不合作”的斗争方式，其深受印度圣雄甘地的影响，所争取的也只是取得和白人一样的平
13、等权利，而不是推翻美国政府。同时，虽然有很多白人歧视黑人，但他们只是种族权利的蒙骗者，黑人要想取得平等的地位，同样离不开白人的支持。而“暴力”只能使两种肤色的种群更加隔膜，矛盾更激化，使得更多的白人更加不理解黑人。悟读课文，理解主题人民教育出版社|必修二 联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）“空头支票”
14、是巧妙的比喻。自林肯总统签署黑奴解放宣言以来，黑人在法律上就有了和白人一样的的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一天比喻为“爽朗的秋天”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋天形成鲜明的
15、对比，它简介而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性研读课文，升华主题人民教育出版社|必修二 联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题：（3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么？用在这里有什么深刻含义？）这个信念当指前文的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏与“交响”。作者在此处用“交响乐”来作比喻
16、，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。研读课文，升华主题人民教育出版社|必修二 演讲辞的特点针对性 感染性 技巧性 思想性 以黑人为主 丰富起伏的情感 排比、比喻、对比、长短句交错 自由平等民主精神内核：对理想和信仰的执著追求文 体 知 识人民教育出版社|必修二 本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神
17、。同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡献。回归全文，总结写法人民教育出版社|必修二 很多年过去了，你认为马丁路德金的梦想实现了吗？回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 奥巴马 美国第44任总统，出生于美国夏威夷州火奴鲁鲁，祖籍肯尼亚。奥巴马是首位拥有黑人血统，并且童年在亚洲成长的美国总统，与不同地方与不同文化背景的人共同生活过。我们所熟悉的黑人回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 康多莉扎赖斯(Condoleezza Rice)赖斯的父亲曾任丹佛大学副校长，母亲是小学音乐教师，姑姑是维多利亚文学博士。优越的家庭环境使赖斯从小就受到了良
18、好教育，她15岁时便成为丹佛大学的学生，学习英国文学和美国政治学。2005年1月出任国务卿，她是继克林顿政府的马德琳奥尔布赖特之后美国历史上第二位女国务卿。赖斯能讲流利的俄语，是俄罗斯（苏联）武器控制问题的专家。她还学过9年法语，并能弹一手好钢琴。赖斯至今单身，喜欢看体育比赛。回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 科林卢瑟鲍威尔(Colin Luther Powell)美国第一个黑人国务卿，同时也是最年轻的参谋长联席会议主席。回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 穆罕默德阿里（1942年1月17日 ）阿里是20世纪拳坛诞生的最伟大的英雄之一，他的出现超越了拳击、体育，成为一个时代的偶像
19、。退出拳坛后，阿里一直致力于宗教、慈善事业和维护世界和平的工作。历史上首位3次夺得重量级拳王称号的拳击运动员。奥委会授予“20世纪最伟大的运动员”25位之一。2005年11月9日，在美国首都华盛顿，美国总统布什授予阿里“总统自由勋章”。回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 迈克尔乔丹（Michael Jordan，1963年2月17日）美国NBA著名篮球运动员，被称为“空中飞人”。他在篮球职业生涯中创造了刷屏般无可枚举的纪录，是公认的全世界最棒的篮球运动员，也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星。他将NBA推广至全球每个角落，成为好莱坞以外又一无可阻挡的美国文化，他为联盟带来的
20、收入至少在100亿以上，也把耐克公司从一家小公司变成闻名世界的超级巨头。回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 迈克尔杰克逊（1958.8.292009.6.25）。他被公认为是有史以来最伟大的艺人。是一名在世界各地极具影响力的歌手、作曲家、作词家、舞蹈家、演员、导演、唱片制作人、慈善家、时尚引领者，被誉为流行音乐之王，从20世纪80年代起为整个现代流行音乐史缔造了一个传奇般的时代。他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。由于患有白癜风皮肤病导致皮肤变白。美国当地时间2009年6月25日，其私人医生康拉德莫里违规注射镇静剂过量导致杰克逊突然逝世，终年50岁。最畅销歌手钻石奖（全世界范围内售出超过7
21、.5亿张唱片）世界史上最畅销的专辑Thrille回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 惠特妮休斯顿（英文名：Whitney Houston）是位曾获得格莱美奖的美国R&B歌手、演员、作曲家、电影制作人与并曾担任模特。她以强而有力的嗓音、一字多转音的感染力与宽广的音域为世人所熟知，并成为流行天后。惠特妮在全世界有超过一亿八千万张专辑的销售纪录。根据吉尼斯世界纪录，惠特妮是获奖最多的女歌手（获奖415次，提名562次）回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 威尔史密斯 美国好莱坞著名男演员，歌手。好莱坞最具号召力的演员之一，同时亦是身价最高的黑人影星之一。曾两度荣获奥斯卡奖最佳男主角提名。回
22、归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 联合国第七任秘书长 科菲安南(kofi a.annan)，他是加纳人，是第一位来自非洲的黑人秘书长，于1997年1月1日就职。安南为联合国创造了有史以来的三个第一：第一位来自非洲的黑人秘书长；第一位从联合国基层做起，因功绩卓著而擢升为最高行政长官的秘书长；第一位带领联合国跨越两个世纪的秘书长。回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 纳尔逊罗利赫拉赫拉曼德拉(Nelson Rolihlahla Mandela）1918年7月18日出生于南非特兰斯凯一个大酋长家庭，先后获南非大学文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格，当过律师。曾任非国大青年联盟全国书记、主席。非国大执委、德兰士瓦省主席、全国副主席。他成功地组织并领导了“蔑视不公正法令运动”，赢得了全体黑人的尊敬。于1994年至1999年间任南非总统。曼德拉曾在牢中服刑了27年，在其40年的政治生涯中获得了超过一百项奖项，其中最显著的便是1993年的诺贝尔和平奖。南非首位黑人总统（任期：1994年-1999年），被尊称为南非国父。回归全文、拓展延伸人民教育出版社|必修二 自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实，我们都应该尽自己的一份努力，世界的明天才会更加美好！结语
