1、语文园地四语文园地四三年级上册三年级上册 第四单元第四单元 单元整理课单元整理课第1页，共37页。画蛇添足画蛇添足第2页，共37页。三三五五成成群群第3页，共37页。脱脱口口而而出出第4页，共37页。接接二二连连三三第5页，共37页。风风雨雨风风雨雨同同舟舟 第6页，共37页。一一 落落 千千 丈丈第7页，共37页。东东 张张 西西 望望东东西西第8页，共37页。堆堆 积积 如如 山山第9页，共37页。积积 少少 成成 多多 第10页，共37页。水水滴滴石石穿穿第11页，共37页。落落井井下下石石第12页，共37页。高高 高高 在在 上上第13页，共37页。一一 举举 两两 得得第14页，共3
2、7页。普普 天天 同同 庆庆第15页，共37页。词句段运用下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚第16页，共37页。词句段运用下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？百发百中 四面八方 七上八下百战百胜 四通八达 七嘴八舌百依百顺 四平八稳 七手八脚数字数字第17页，共37页。1.一个警察叔叔的枪法特别准，弹无虚发，我们说他是个（）的神枪手。2.我们班连续几次竞赛都是全校第一名，真算得上是（）了。3.他这次
3、考了全班倒数第一名，在回家的路上，心里（），害怕极了。词句段运用百发百中百战百胜七上八下第18页，共37页。词句段运用5 101 95 610 93 23 4一五一十一言九鼎五颜六色十拿九稳三心二意丢三落四第19页，共37页。词句段运用 读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，注意标读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，注意标点符号的用法。点符号的用法。王老师语重心长地说：“世上无难事，只怕有心人。希望大家做个有心人。”“世上无难事，只怕有心人。希望大家做个有心人。”王老师语重心长地说。“世上无难事，只怕有心人。”王老师语重心长地说，“希望大家做个有心人。”这三句话属于语言描写，三句话的提示
4、语位置不同，根据其不同位置，标点符号的运用也不同。第20页，共37页。王老师语重心长地说：“世上无难事，只怕有心人。希望大家做个有心人。”提示语在前，要说的话在后：只要在说话人“说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。词句段运用第21页，共37页。词句段运用提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。“世上无难事，只怕有心人。希望大家做个有心人。”王老师语重心长地说。第22页，共37页。词句段运用 提示语在中间：说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。“世上无难事，只怕有心人。”王老师语重心长地说，“希望大家做个有心人。”
5、第23页，共37页。词句段运用 提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在中，后面画个小豆点；提示语在后，后面画个小圆点。第24页，共37页。给下列对话加上恰当的标点符号。钟老师问 同学们 喜欢祖国的语言文字吗 喜欢 同学们齐声回答 真是祖国妈妈的好孩子 钟老师笑着说 我们继续学习吧词句段运用：“，？”“！”。“。”，“。”第25页，共37页。日积月累关于团结的俗语关于团结的俗语第26页，共37页。日积月累人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。第27页，共37页。日积月累二人同心，其利断金二人同心，其利断金。解读：利：锋利；断：
6、砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。第28页，共37页。日积月累三个臭皮匠，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。顶个诸葛亮。解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自三国演义，比喻人多智慧多。第29页，共37页。日积月累一个篱笆三个桩，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮一个好汉三个帮。解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。第30页，共37页。日积月累 第31页，共37页。日积月累 第32页，共37页。日积月累 第33页，共37页。日积月累 第34页，共37页。日积月累我还知道关于团结的语句：我还知道关于团结的语句：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。第35页，共37页。日积月累 这四句俗语都表达了这四句俗语都表达了“团结就是力量团结就是力量”的主题，希望同学们在生活和学习中也能的主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥这种精神，团结互助，互相友爱！发挥这种精神，团结互助，互相友爱！第36页，共37页。谢谢谢谢第37页，共37页。
