1、数学数学新课标（新课标（BSBS）第第2章复习章复习 知识归类知识归类知识归纳数学数学新课标（新课标（BSBS）1一元二次方程一元二次方程只 含 有 一 个 未 知 数 的 整 式 方 程，并 且 都 可 以 化 为只 含 有 一 个 未 知 数 的 整 式 方 程，并 且 都 可 以 化 为 (a，b，c为常数，为常数，a0)的形式，这样的的形式，这样的方程叫做一元二次方程方程叫做一元二次方程注意注意 定义应注意四点：定义应注意四点：(1)含有一个未知数；含有一个未知数；(2)未知数的最高未知数的最高次数为次数为2；(3)二次项系数不为二次项系数不为0；(4)整式方程整式方程2一元二次方程的
2、一般形式一元二次方程的一般形式ax2bxc0第第2章复习章复习 知识归类知识归类数学数学新课标（新课标（BSBS）ax2bxc0(a，b，c为常数，为常数，a0)称为一元二次方程的一般称为一元二次方程的一般形式，其中形式，其中ax2，bx，c分别称为分别称为 、和常数和常数项，项，a，b分别称为二次项系数和一次项系数分别称为二次项系数和一次项系数3直接开平方法直接开平方法直接开平方法的理论依据是平方根的定义直接开平方法适用直接开平方法的理论依据是平方根的定义直接开平方法适用于解形如于解形如(xa)2b(b0)的一元二次方程，根据平方根的定义的一元二次方程，根据平方根的定义可知可知xa是是b的平
3、方根，当的平方根，当b0时，时，x ；当；当b0时，方时，方程没有实数根程没有实数根4配方法配方法二次项二次项一次项一次项第第2章复习章复习 知识归类知识归类数学数学新课标（新课标（BSBS）(1)配方法的基本思想：转化思想，把方程转化成配方法的基本思想：转化思想，把方程转化成(xa)2b(b0)的形式，这样原方程的一边就转化为一个完全平方式，然后两的形式，这样原方程的一边就转化为一个完全平方式，然后两边同时开平方边同时开平方(2)用配方法解一元二次方程的一般步骤：用配方法解一元二次方程的一般步骤：化二次项系数为化二次项系数为1；含未知数的项放在一边，常数项放在另一边；含未知数的项放在一边，常
4、数项放在另一边；配方，方程两边同时加上配方，方程两边同时加上 ，并写成，并写成(xa)2b的形式，若的形式，若b0，直接开平方求出方程的根，直接开平方求出方程的根5公式法公式法一次项系数一半的平方一次项系数一半的平方第第2章复习章复习 知识归类知识归类数学数学新课标（新课标（BSBS）(1)一元二次方程一元二次方程ax2bxc0(b24ac0)的求根公式：的求根公式：x_.(2)用公式法解一元二次方程的一般步骤：用公式法解一元二次方程的一般步骤：把一元二次方程化成一般形式：把一元二次方程化成一般形式：ax2bxc0(a0)；确定确定a，b，c的值；的值；求求b24ac的值；的值；当当b24ac
5、0时，则将时，则将a，b，c及及b24ac的值代入求根公式求的值代入求根公式求出方程的根，若出方程的根，若b24ac0，则方程无实数根，则方程无实数根第第2章复习章复习 知识归类知识归类数学数学新课标（新课标（BSBS）6用分解因式法解一元二次方程的一般步骤用分解因式法解一元二次方程的一般步骤(1)将方程变形为右边是将方程变形为右边是0的形式；的形式；(2)将方程左边分解因式；将方程左边分解因式；(3)令方程左边的每个因式为令方程左边的每个因式为0，转化成两个一次方程；，转化成两个一次方程；(4)分别解这两个一次方程，它们的解就是原方程的解分别解这两个一次方程，它们的解就是原方程的解7列方程解
6、应用题的一般步骤列方程解应用题的一般步骤(1)审题：通过审题弄清已知量与未知量之间的数量关系审题：通过审题弄清已知量与未知量之间的数量关系第第2章复习章复习 知识归类知识归类数学数学新课标（新课标（BSBS）(2)设元：就是设未知数，分直接设与间接设，应根据实际需要设元：就是设未知数，分直接设与间接设，应根据实际需要恰当选取设元法恰当选取设元法(3)列方程：就是建立已知量与未知量之间的等量关系列方程列方程：就是建立已知量与未知量之间的等量关系列方程这一环节最重要，决定着能否顺利解决实际问题这一环节最重要，决定着能否顺利解决实际问题(4)解方程：正确求出方程的解并注意检验其合理性解方程：正确求出
7、方程的解并注意检验其合理性(5)作答：即写出答语，遵循问什么答什么的原则写清答语作答：即写出答语，遵循问什么答什么的原则写清答语 考点考点一用配方法解方程一用配方法解方程第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）例例1用配方法解方程：用配方法解方程：3x24x40.解析解析 用配方法解一元二次方程，关键的一步是将二次项系用配方法解一元二次方程，关键的一步是将二次项系数已化为数已化为1的方程的两边加上一次项系数一半的平方，转化为的方程的两边加上一次项系数一半的平方，转化为(xm)2n的形式，当的形式，当n0时，直接开平方求得方程的根时，直接开平方求得方程的根第
8、第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）考点考点二用分解因式法解方程二用分解因式法解方程 例例2用分解因式法解方程：用分解因式法解方程：(x3)23x0.解析解析(1)经过变形后可用提取公因式法分解因式，经过变形后可用提取公因式法分解因式，(2)可直可直接将方程左边分解因式接将方程左边分解因式第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）解：解：(1)原方程变形为原方程变形为(x3)2(x3)0，(x3)(x31)0，即即(x3)(x4)0，x30或或x40，x13，x24
9、.第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）考点考点三用公式法解方程三用公式法解方程例例3用公式法解方程：用公式法解方程：x2x10.解析解析 用公式法解方程时应先把一元二次方程化为一般形式，用公式法解方程时应先把一元二次方程化为一般形式，再确定再确定a，b，c的值的值第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）考点考点四增长率问题四
10、增长率问题例例4某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有过两轮感染后就会有81台电脑被感染请你用学过的知识分析，台电脑被感染请你用学过的知识分析，每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒得不到有效每轮感染中平均一台电脑会感染几台电脑？若病毒得不到有效控制，控制，3轮感染后，被感染的电脑会不会超过轮感染后，被感染的电脑会不会超过700台？台？解析解析 增长率问题在近年中考试题中频频出现，解决此类问增长率问题在近年中考试题中频频出现，解决此类问题应掌握增长率是指增长数与基准数的比题应掌握增长率是指增长数与基准数的比第第2章复
11、习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）解：解：设每轮感染中平均一台电脑会感染设每轮感染中平均一台电脑会感染x台电脑，则经过台电脑，则经过1轮后有轮后有(1x)台被染上病毒，台被染上病毒，2轮后就有轮后就有(1x)2台被感染病毒，台被感染病毒，依题意，得依题意，得(1x)281，解得，解得x18，x210(舍去舍去)所以每轮感染中平均一台电脑会感染所以每轮感染中平均一台电脑会感染8台电脑台电脑由此规律，经过由此规律，经过3轮后，有轮后，有(1x)3(18)3729台电脑被感台电脑被感染染由于由于729700，所以若病毒得不到有效控制，所以若病毒得不到有效控制，3轮感染后，轮
12、感染后，被感染的电脑会超过被感染的电脑会超过700台台第第2章复习章复习 考点攻略考点攻略数学数学新课标（新课标（BSBS）4.昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。50.因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。36.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样！96.对于一个简单的问题反复研究的结果就是这个问题比原先更为复杂。27.没有自制力不足以谈人生。43.我感受到的压力，都是来自于我自己不努力，不积极而又不甘于现状的恐慌。68.书读百遍，其义自见。9.聪明在于勤奋，天才在于积累。23.学会适应一切的逆境，困难和痛苦是人生中最宝贵的经历。一个人的胸怀，就是被痛苦和委屈撑大的！74.穿
13、透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。96.只要愿意学习，就一定能够学会。34.人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。41.怕输，才是你输不起的原因。26.为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。7.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。87.我害怕的不是失败，而是没有勇敢的去尝试。9.打败你的不是对手，颠覆你的不是同行，甩掉你的不是时代，而是你传统的思维和相对落后的观念。69.自信人生二百年，会当水击三千里。7.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。36.活在当下，做在当下。66.生活如果不宠你，更要自己善待自己。这一生，风雨兼程，就是为了遇见最好的自己。90.漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。62.为什么要满足于现在的成绩，你有多优秀?
