1、1.力的概念？单位？2.力的三要素是什么?3.如何正确使用弹簧测力计？复习提问复习提问1.你在预习过程中有哪些收获？预习展示预习展示2.你在预习过程中还有哪些疑问？感悟导入感悟导入为什么橡皮没有被甩为什么橡皮没有被甩出去呢？出去呢？苹果为什么不往苹果为什么不往天上掉呢？天上掉呢？宇宙间任何两个物宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引万有引力力。万有引力：万有引力：水为什么会往低处流 这是因为受到地球的吸引。第十三章第十三章第十三章第十三章第十三章第十三章 力和机械力和机械力和机械力和机械力和机械力和机械
2、 1.知识与技能 知道重力是由于地球的吸引而产生的力。知道重力是由于地球的吸引而产生的力。知道重力的方向、重心。知道重力的方向、重心。通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。系。2.过程与方法 经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。论的方法。学习目标学习目标 3.情感态度与价值观培养乐于参与科学实践的情感，在培养乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。实验中养成严谨的科学态度。1.重力的由来2.重力的
3、大小3.重力的方向4.重心本节导航本节导航一、重力重力：地面附近的物体由于地球的吸引而地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。（也叫受到的力叫重力。（也叫重量重量）4.4.施力物体：施力物体：2.2.符号：符号：3.3.单位：单位：1.1.定义：定义：牛牛()地球地球合作探究合作探究思考：空中的小鸟受重力吗？空中的小鸟受重力吗？你能想象没有重力的情景吗？（1）提出问题：）提出问题：（2）作出猜想：）作出猜想：（3）设计实验）设计实验（4）进行实验）进行实验重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的质量质量有关？有关？二.重力的大小（5）分
4、析论证）分析论证（6）得出结论）得出结论合作探究合作探究（3）设计实验：）设计实验：把质量均为把质量均为50 g的的 3个钩码，逐个增个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。下，并记下示数。（5）分析论证：）分析论证：次数次数123质量质量m（kg）重力重力G（N）重力重力/质量质量即即G/m（N/kg）9.89.89.80.050.10.150.490.981.47（4）进行实验：）进行实验：0.050.510.10.151.5重力与质量关系的图象实验结论：实验结论：物体所受的重力与它的质量成物体所受的重力与它的质量成正比正比=或：或：G=mgG=mgGm重力重力牛
5、顿（牛顿（N N）质量质量千克千克(kg)(kg)gmGkgNg/8.9注：粗略计算时，可取 g=10N/kg。g 表示的表示的物理意义物理意义是：是：质量为质量为1千克千克的物体，它所受到重力大小为的物体，它所受到重力大小为9.8 N。例：某同学的质量为例：某同学的质量为50kg50kg，他受到的重，他受到的重 力是多少？力是多少？已知已知：m=50kg g=9.8N/kgm=50kg g=9.8N/kg 求：求：G G 解解:=mg=mg =50kg =50kg9.8N/kg9.8N/kg =490N =490N答：此同学受到的重力是答：此同学受到的重力是490N490N。1：一辆汽车的质
6、量是：一辆汽车的质量是3t，则这，则这辆汽车受到的重力是多少？辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg）2：一南瓜重力是：一南瓜重力是30N，它的质，它的质量是多少？（量是多少？（g=10N/kg）巩固训练巩固训练三、重力的方向：竖直向下合作探究合作探究应用：重垂线应用：重垂线不一样！不一样！竖直向下与垂直向下一样吗？竖直向下与垂直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG 请你用手头的工具（三角板、重垂线）请你用手头的工具（三角板、重垂线）检查一下这个桌面是否水平？检查一下这个桌面是否水平？水平仪水平仪 地球上几个地方的苹果都可地球
7、上几个地方的苹果都可以向以向“下下”落，但从地球外面看，落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的那么，我们所说的“下下”指的是指的是什么方向？什么方向？近似近似指向地心指向地心的方向为的方向为“向下向下”;远离地心远离地心的方向为的方向为“向上向上”.四.重心：重力在物体上的作用点重力在物体上的作用点（1）质量均匀、外形规则的物体重心：）质量均匀、外形规则的物体重心：它的圆心、球心、几何中心。它的圆心、球心、几何中心。GGG合作探究合作探究（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：）质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。可以用悬挂法确
8、定。玩具玩具“不倒翁不倒翁”被倒后会自动立起来。被倒后会自动立起来。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。自己做个不倒翁，研究其中的奥妙。重心越低物重心越低物体越稳定体越稳定1.重力：重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。2.重力的大小：重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。G=m gG重力牛顿（N）m质量千克（kg）3.重力的方向：重力的方向：竖直向下4.重力的作用点：重力的作用点：重 心小小 结结测试评价测试评价测试评价测试评价测试评价测试评价5.一质量为一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下的小球从斜面上滚下,如图所如图所示示.试在图中画出小球受到的重力的示意图试在图中画出小球
9、受到的重力的示意图,并标出重力的大小并标出重力的大小.(g取取10N/kg)G=15N测试评价测试评价能力提高能力提高1 1、运动员将足球从后场踢到前场，足球在运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（的情况是（）A A只受踢力只受踢力 B B只受重力只受重力 C C受踢力和重力受踢力和重力 D D不受力的作用不受力的作用B2 2、宇航员从月球上取回质量是宇航员从月球上取回质量是2Kg2Kg的一物的一物块，回到地球上，它的质量是块，回到地球上，它的质量是 KgKg，它，它受到的重力是受到的重力是 N.N.219.6能力提高能力提高3 3、“1kg=9.8N1kg=9.8N”对吗？对吗？4 4、见助学、见助学P65P65第第1010题题能力提高能力提高3 3、“1kg=9.8N1kg=9.8N”对吗？对吗？4 4、见助学、见助学P65P65第第1010题题
