1、疾病名称是否患过此病是否是传染病引起原因流行性感冒是麻疹是水痘是肺结核是近视病毒性结膜炎（红眼病红眼病）是贫血龋齿蛔虫病是水痘水痘-带状疱疹病毒带状疱疹病毒否否否否是是是是是是是是是是是是是是结核杆菌结核杆菌眼球结构发生变化眼球结构发生变化外来致病病毒外来致病病毒缺铁等原因缺铁等原因变形链球菌变形链球菌蛔虫、蛔虫卵蛔虫、蛔虫卵流感病毒流感病毒麻疹病毒麻疹病毒近近 视视 眼眼结结 膜膜 炎炎近视眼和结膜炎都是眼睛近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者有何不同？的疾病，二者有何不同？二者二者的病因大不一样。的病因大不一样。近视眼近视眼是由于患者自身是由于患者自身眼部眼部 结构发生变化结构发生变化引起的
2、，不能引起的，不能传染传染.结膜炎结膜炎是由是由外来的致病病毒外来的致病病毒引起的，具有传染性。引起的，具有传染性。由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。什么是传染病？传染病特点：传染病特点：传染性传染性 流行性流行性传染病是_引起的？病原体病原体病原体：病原体：也叫病原生物，是能引起人和动也叫病原生物，是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。植物传染病的微生物和寄生虫的统称。肺肺结结核核病病蛔蛔 虫虫 病病这些病原体分别能引这些病原体分别能引起什么疾病？起什么疾病？结结核核杆杆 菌菌艾滋病病毒艾滋病病毒艾艾滋滋病病传染病的三种类型（按病原体
3、的类型分）：1 1、细菌性传染病、细菌性传染病2 2、病毒性传染病、病毒性传染病 3 3、寄生虫性传染病、寄生虫性传染病 流流感感患患者者（携带流（携带流感病毒）感病毒）咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬悬浮于浮于空空气气中中散播散播健康人健康人打喷嚏打喷嚏流感流行的示意图：流感流行的示意图：缺一不可二、传染病是如何传播的？二、传染病是如何传播的？流感流感 白喉白喉水痘水痘 麻疹麻疹肺结核肺结核病毒性腮腺炎病毒性腮腺炎龋齿龋齿皮癣皮癣水痘水痘病毒性结膜炎病毒性结膜炎艾滋病艾滋病乙型肝炎乙型肝炎淋病淋病 艾滋病艾滋病霍乱霍乱痢疾痢疾蛔虫病蛔虫病甲型肝炎甲型肝炎疟疾疟疾登革热登革热乙型脑炎乙型脑炎狂犬病狂犬病出血
4、热出血热生物媒介传播生物媒介传播空气传播空气传播接触传播接触传播血液传播血液传播饮食传播饮食传播 假如我们这三同学真患了流感，为了防假如我们这三同学真患了流感，为了防止流感扩散，我们应该采取什么措施？止流感扩散，我们应该采取什么措施？综合措施综合措施重点措施重点措施流感病毒流感病毒流感患者流感患者空气、飞沫空气、飞沫甲肝患者甲肝患者甲肝病毒甲肝病毒餐具、食物餐具、食物艾滋病患者或艾滋病患者或HIV携带者携带者血液、体液血液、体液艾滋病病毒艾滋病病毒病原体病原体传染源传染源传播途径传播途径连连连连看看 你能说出下列图片所列举的措施在预防你能说出下列图片所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用吗
5、？传染病流行中各起什么作用吗？采取一些安全的措施可以有效采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比地阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出如在流感流行的时候戴口罩出门等。门等。体育锻炼可以强身健体，增强体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。增强机体对疾病的防御能力。切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群良好的个人卫生习惯可以降低良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的用肥皂洗手可以减
6、少皮肤上的病菌数量。病菌数量。切断传播途径切断传播途径在疫病的防疫期，对可能带有病在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。病的蔓延。控制传染源控制传染源接种疫苗可以使人体内产生相应接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。的抵抗力。保护易感人群保护易感人群良好的环境卫生设施、污水处良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾
7、病。消除通过饮用水传播的疾病。切断传播途径切断传播途径总结总结知识梳理知识梳理传染病及其预防传染病及其预防概念：概念：由由_引起的、能在引起的、能在_之间或之间或_之间传播的疾病叫做传染病。之间传播的疾病叫做传染病。病原体病原体人与人人与人人与动物人与动物特点：特点：_、_传染性传染性流行性流行性流行环节流行环节传染源：传染源：能够散播能够散播_的人或动物的人或动物病原体病原体传播途径：传播途径：病原体离开病原体离开_到达到达_所经过的途径所经过的途径传染源传染源人或动物人或动物易感人群：易感人群：对某种传染病缺乏对某种传染病缺乏_而容易而容易感染该病的人群感染该病的人群免疫力免疫力预防措施预
8、防措施_控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（、家人患甲型肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫
9、 3、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措施分析，属于（，从防止传染病的措施分析，属于（）A、控制传染源、控制传染源 B、保护易感人群、保护易感人群 C、切断传播途径、切断传播途径 D、以上都不是、以上都不是C CBC 4 4、传染病的传染源是指传染病的传染源是指 （）A A、病原体、病原体 B B、散播病原体的人或动物、散播病原体的人或动物C C、病人的分泌物或排泄物、病人的分泌物或排泄物D D、传播疾病的生物或生物媒介、传播疾病的生物或生物媒介 5 5、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（、传染病是由病原体引起的，下列哪一项属于病原体（）A A、细菌、垃圾、蛋白质细菌
10、、垃圾、蛋白质 B B、人、某些动物，如狗、猪、人、某些动物，如狗、猪 C C、DNADNA、蛋白质、矿物质、蛋白质、矿物质 D D、病毒、细菌、真菌、寄生虫、病毒、细菌、真菌、寄生虫A AD DB B6 6、隔离传染病病人的主要目的是、隔离传染病病人的主要目的是 （）A A、控制传染源、控制传染源 B B、切断传播途径、切断传播途径 C C、保护易感者、保护易感者 D D、积极治疗患者、积极治疗患者7 7、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（，从防止传染病的措施分析，是属于（）A A、切断传染源、切断传染源 B B、保护易感人群、保护易感人群 C C、切断传播途径
11、、切断传播途径 D D、以上都不是、以上都不是 8 8、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A A、胃病、非典型性肺炎、肺结胃病、非典型性肺炎、肺结 B B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病 C C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病 C CC CB 9、甲流的易感人群是（、甲流的易感人群是（）A、正在患甲流的人、正在患甲流的人 B、未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人、未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人 C、每个年龄段的人、每个年龄段的人 D、15岁以下的儿童岁以下的儿童11、下列各项
12、措施中，属于保护易感人群的是（、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（）A、给儿童接种卡介苗、给儿童接种卡介苗 B、清扫居民楼内的垃圾、清扫居民楼内的垃圾 C、给医疗仪器消毒、给医疗仪器消毒 D、给儿童注射青霉素、给儿童注射青霉素A10为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（）A控制传染源控制传染源 B切断传播途径切断传播途径 C保护易感人群保护易感人群 D保护传染源保护传染源 B B12、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型、省甲流办发出做好国庆中秋前后甲型H1N1流感防控工作的流感
13、防控工作的紧急知，其中要求各学校在学生返校前紧急知，其中要求各学校在学生返校前 要组织做好学校环境卫要组织做好学校环境卫生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外生以及教室、学生宿舍和食堂的清洁卫生，保持校园和室内外环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气环境的整洁，加强教室、图书馆等公共场所的通风，保持空气清新，此措施属于（清新，此措施属于（）A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播途径、切断传播途径 C、保护易感人群、保护易感人群 D、以上都对、以上都对 B B13、下列疾病不属于传染病的是（下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核肺结核 B甲型甲型H1N1流感流感
14、C乙肝乙肝 D聋哑聋哑14、下列生物中不属于病原体的是（下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒 BHIV C蛔虫蛔虫 D蚜虫蚜虫15、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒 B寄生虫和病毒寄生虫和病毒 C病毒和寄病毒和寄DDC16、我校防控甲流注意落实、我校防控甲流注意落实“四早四早”，即早发现、，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）A 控制传染源控制传染源 B 切断传播途径切断传播途径 C 保护易感人群保护易感人群 D 以上都对以上都对A3.3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、健康
15、人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于流感病毒分别属于()()传染源传染源 病原体病原体 传播途径传播途径 传染病传染病 易感人群易感人群A.A.B.B.C.C.D.D.D D 上图中一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，若上图中一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会甲的血液中含有丝虫病的幼虫，乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病，请回答下列问题：患上丝虫病，请回答下列问题：1、甲属于传染病传染三大基本环节的、甲属于传染病传染三大基本环节的_。2、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是、传染病传染的三大基本环节中，乙在患病前是_，患病后是，患病后
16、是_。3、丝虫病的幼虫是、丝虫病的幼虫是_。4、传染病传染的三大基本环节中蚊子是、传染病传染的三大基本环节中蚊子是_。甲甲乙乙传染源传染源易感人群易感人群传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径练习：经诊断某人得了某种传染病，医生立即练习：经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？
17、请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源、控制传染源 B、切断传播径、切断传播径 C、保护易感人群、保护易感人群 D、A和和CABCD.引起甲肝的病毒是；甲肝病人是引起甲肝的病毒是；甲肝病人是.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；病原体病原体 传播途径传播途径传染源传染源.小明患病前是小明患病前是 患病后是；患病后是；传染源传染源易感人群易感人群5.禁止健康人与病人接触，让健康人服用预防药禁止健康人与病人接触，让健康人服用预防药物，属于，对病人的粪便、物，属于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。用具进行消毒属于。保护易感人群保护易感人群切断传播途径切断传播途径 甲型肝炎
18、是消化道传染病，主要通过饮食传甲型肝炎是消化道传染病，主要通过饮食传播，请根据上图回答下列问题：播，请根据上图回答下列问题：有一个健康的身体。阳光的心理、有一个美好的未来！谢 谢！欢迎指导！26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要向困难低头！39.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。37.努力到无能为力，拼搏到感动自己。41.过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。65.活在当下，做在当下。63.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。53.我会努力站在万人中央成为别人的光。12.无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。51.人生可如蚁而美如神。38.你得先感动自己，才能感动别人。21.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。58.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。1、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。1.从没有白费的努力，也没有碰巧的成功。只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。18.浪费时间是一桩大罪过。卢梭
