伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3459665 上传时间:2022-09-02 格式:PPT 页数:44 大小:914.50KB
下载 相关 举报
伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt_第1页
第1页 / 共44页
伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt_第2页
第2页 / 共44页
伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt_第3页
第3页 / 共44页
伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt_第4页
第4页 / 共44页
伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt_第5页
第5页 / 共44页
点击查看更多>>
资源描述

1、 同样是同样是受精卵受精卵,为什么后来有的发育成为什么后来有的发育成雌雌性性个体个体,有的发育成有的发育成雄雄性个体性个体?为何生物中雌雄个为何生物中雌雄个体的比例大致为体的比例大致为1 1呢?呢?受精卵受精卵受精卵受精卵一、性别决定一、性别决定1、生物种类:、生物种类:2、基础:、基础:性染色体和常染色体:性染色体和常染色体:性染色体性染色体决定性别的染色体决定性别的染色体常染色体常染色体与决定性别无关的染色体与决定性别无关的染色体雌雄异体的生物雌雄异体的生物性染色体性染色体强调:每对常染色体和性染色体都各为一对强调:每对常染色体和性染色体都各为一对同源染色体。同源染色体。男性:X Y性染色

2、体女性:XX3、性别决定方式:、性别决定方式:XY型型 XX型(同型)型(同型)性性染色体决定染色体决定雌性雌性 XY型(异型)型(异型)性性染色体决定染色体决定雄性雄性比较比较:人类人类X、Y染色体的差异染色体的差异 据新华社电据新华社电 第五次全国人口普查结果显示:第五次全国人口普查结果显示:我国男女性别比例为我国男女性别比例为51.5:48.551.5:48.5。22+X22+X22+Y22+Y配子配子22+X22+X2222对对+XX+XX子子 代代2222对对+XY+XY受精卵受精卵 2222对对+XY+XY2222对对+XX+XX亲代亲代人的性别决定过程:人的性别决定过程:比例比例

3、 1 1 :1 1 1 1 :1 1 性别决定的时期:受精作用性别决定的时期:受精作用为什么自然人群中男女性别比例始终接近为什么自然人群中男女性别比例始终接近1:11:1?第一,雄性个体产生数目基本相等的第一,雄性个体产生数目基本相等的两两种精子种精子,而雌性个体只产生,而雌性个体只产生一种卵细胞一种卵细胞第二,两种精子与卵细胞第二,两种精子与卵细胞结合的机会是结合的机会是均等均等的,因而形成两种数目基本相等的的,因而形成两种数目基本相等的受精卵。受精卵。ZZWZWZZZW 1 :11 :1ZZ zzzw异型异型雌性雌性同型同型雄性雄性 性染色体ZW型:鸟类、蛾蝶类型:鸟类、蛾蝶类某些种类的蝌

4、蚪,某些种类的蝌蚪,在在20摄氏度条件下,一半发育成雄性,一半发育成雌性;摄氏度条件下,一半发育成雄性,一半发育成雌性;而而30摄氏度全部发育成雄性。摄氏度全部发育成雄性。强调:强调:1、性别决定的方式有多种,性染色体决定性别是一种主要、性别决定的方式有多种,性染色体决定性别是一种主要 方式。方式。2、有性别决定的生物,其体细胞和生殖细胞中都有常染色、有性别决定的生物,其体细胞和生殖细胞中都有常染色 体和性染色体。体和性染色体。3、人的性别由性染色体上的基因决定。、人的性别由性染色体上的基因决定。【拓展深化】雌雄异体生物才有性别之分,雌雄同体生物无性别决定问题。性染色体只出现在雌雄异体生物中,

5、雌雄同体生物无性染色体、常染色体之分。性染色体不仅存在于生殖细胞中,也存在于正常的体细胞中,X与与Y染色体是一对同源染色体,减数分裂过程中其行为变化也有联染色体是一对同源染色体,减数分裂过程中其行为变化也有联会、形成四分体、同源染色体分离等。会、形成四分体、同源染色体分离等。性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。1.1.关于果蝇性别决定的说法,下列哪关于果蝇性别决定的说法,下列哪一点是错误的一点是错误的()()性别决定的关键在于常染色体性别决定的关键在于常染色体 雌性只产生含雌性只产生含X X染色体的卵细胞染色体的卵细胞 雄性产生含雄性产生含X

6、 X、Y Y两种性染色体的精两种性染色体的精子且比例为子且比例为1111A.A.B.B.C.C.D.D.和和A3.3.人类精子的染色体组成是(人类精子的染色体组成是()A.44A.44条条+XY +XY B.22 B.22条条+X+X或或2222条条+Y+Y C.11 C.11对对+X+X或或1111对对+Y+Y D.22 D.22条条+Y+Y4.4.人的性别是在人的性别是在 时决定时决定的。的。A A、胎儿形成时、胎儿形成时 B B、胎儿发育时、胎儿发育时 C C、形成合子时、形成合子时 D D、合子分裂时、合子分裂时BC伴性遗传伴性遗传1.1.基因位于基因位于 上的,在遗传上上的,在遗传上

7、总是总是和和 相关联相关联,这种现象叫做伴,这种现象叫做伴性遗传。性遗传。性染色体性染色体性别性别伴性遗传伴性遗传伴伴X X遗传遗传伴伴Y Y遗传遗传伴伴X X隐性遗传隐性遗传伴伴X X显性遗传显性遗传XYXY同源区段同源区段XY人类的人类的X X染色体和染色体和Y Y染色体染色体无论在大小和携带的基因无论在大小和携带的基因种类上都不一样。种类上都不一样。X X染色体染色体上携带着许多基因,上携带着许多基因,Y Y染色染色体只有体只有X X染色体大小的染色体大小的1/51/5左右,携带的基因较少。左右,携带的基因较少。所以许多位于所以许多位于X X染色体上的染色体上的基因,在基因,在Y Y染色

8、体上没有相染色体上没有相应的等位基因。应的等位基因。红红绿绿色盲基因是色盲基因是隐性的隐性的,它与它的等位基因都,它与它的等位基因都只存在于只存在于X X染色体上染色体上,Y,Y染色体上没有相应基因。染色体上没有相应基因。表现型基因型XBXb人类色觉的基因型人类色觉的基因型 女性正常女性正常 男性色盲男性色盲 亲代亲代XBXbXBY女性携带者女性携带者男性正常男性正常 1 :1正常女性与色盲男性的婚配图解:正常女性与色盲男性的婚配图解:XBXbY配子配子子代子代男性男性的色盲基因只能传给的色盲基因只能传给女儿女儿,不能传给儿子。,不能传给儿子。XBXBXbY 女性携带者女性携带者 男性正常男性

9、正常 XBXb XBYXBXbXBY女性携带者女性携带者男性正常男性正常 1 :1 :1 :1XBXBXbY女性正常女性正常男性色盲男性色盲XB XbXBY男孩的色盲基因只能来自于男孩的色盲基因只能来自于这对夫妇生一个这对夫妇生一个色盲男孩色盲男孩概率是概率是再生一个再生一个男孩是色盲男孩是色盲的概率是的概率是母亲母亲1/41/2练习:练习:男孩男孩的的色盲基色盲基因只能因只能来自于来自于母亲母亲 女性携带者女性携带者 男性色盲男性色盲 XBXb XbY亲代亲代XbXbXBY女性色盲男性正常 1 :1 :1 :1女性携带者与色盲男性结婚后的遗传现象女性携带者与色盲男性结婚后的遗传现象XBXbX

10、bY女性携带者男性色盲XB XbXbY子代子代配子配子规律规律2 2:父亲患病父亲患病,女孩女孩至少为携带者。至少为携带者。女儿患病,父女儿患病,父必患病必患病。女性色盲与正常男性的婚配图解女性色盲与正常男性的婚配图解父亲正常 女儿一定正常母亲色盲 儿子一定色盲 女性色盲 男性正常 XbXb XBY亲代亲代XBXbXbY女性携带者男性色盲 1 :1XbXBY配子配子子代子代 XBXBXBYx x1 12 23 35 54 46 6XBXbXBYx xXbXbXBYx xXBXBXbYx xXBXbXbYx xXbXbXbYx x(由子代表现型可判断为伴(由子代表现型可判断为伴X遗传)遗传)(由

11、子代表现型可判断性别,且为伴(由子代表现型可判断性别,且为伴X遗传)遗传)(“隐雌显雄隐雌显雄”)常隐也具有常隐也具有XBXbX XBBbX XBX YBX XX YX XBBBbBX YbX YbX YbX YbX YbX YbX YbX YbX YbX YbX YbX YbbX XBY红绿色盲的遗传特点红绿色盲的遗传特点常显也具有常显也具有X染色体上的显性遗传病特点:染色体上的显性遗传病特点:代代遗传,女患者多于男患者代代遗传,女患者多于男患者,子患母必患,子患母必患,父患女必患父患女必患XDYXdY XdY伴显性遗传2下图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者9的性染色体只有一条X染色体,其

12、他成员性染色体组成正常。9的红绿色盲致病基因来自于()A1B2C3 D4解析:红绿色盲遗传为交叉遗传,而 9只有一条X染色体,且其父亲7号正常,所以致病基因来自母亲6号,6号表现正常,肯定为携带者,而其父亲2患病,所以其致病基因一定来自父亲。答案:B1确定是常染色体遗传还是伴X遗传(1)首先确定是显性遗传还是隐性遗传双亲正常,子代有患者,为隐性(即无中生有),如图1。双亲患病,子代有正常,为显性(即有中生无),如图2。常隐或伴常隐或伴X隐隐常显或伴常显或伴X显显(2)再确定致病基因位于常染色体上还是X染色体上,通常使用假设法假设法,即假设基因位于某种染色体上,进行推理,看是否正确。在确定是隐性

13、遗传病的前提下在确定是隐性遗传病的前提下:a若女患者的父亲和儿子都是患者,则最可能最可能为伴X染色体隐性遗传病,如图1。b若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一定一定是常染色体隐性遗传病,如图2、3。最可能最可能为伴为伴X隐隐常隐常隐常隐常隐常隐常隐在确定是显性遗传病的前提下:在确定是显性遗传病的前提下:a若男患者的母亲和女儿都是患者,则最可能为伴最可能为伴X染色体显染色体显性遗传病,如图4。b若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一定为常染色体显性一定为常染色体显性遗传病。如图5、6。最可能最可能为伴为伴X显显常显常显常显常显常显常显2确定是否为伴确定是否为伴Y遗传。遗传。(1)若系谱图中患者全是

14、男性,且家族中男性全是患者,女性无患者,则最可能为伴Y遗传。(2)若系谱图中有女患者,则不是伴Y遗传。3确定是否为母系遗传确定是否为母系遗传(1)若女患者的子女全是患者,而正常女性的子女都正常,则最可能为母系遗传。如图所示:母系遗传母系遗传最可能是:最可能是:常显常显【规律小结】【规律小结】解遗传系谱图类题的解遗传系谱图类题的“四步法四步法”第一步,确定是否为伴第一步,确定是否为伴Y遗传或细胞质遗传;遗传或细胞质遗传;第二步,判断显隐性;第二步,判断显隐性;(无中生有为隐性,有中生无为显性)(无中生有为隐性,有中生无为显性)第三步,判断致病基因的位置第三步,判断致病基因的位置(常染色体或性染色

15、体常染色体或性染色体);伴伴X隐性看女病,女病父子病隐性看女病,女病父子病伴伴X显性看男病,男病母女病显性看男病,男病母女病如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:(1)甲病致病基因位于_染色体上,为_性基因。(2)从系谱图中可以看出甲病的遗传特点是_;子代患病,则亲代之一必_;若5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为_。(3)假设1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于_染色体上,为_性基因,乙病的遗传特点是_遗传。2的基因型为_,2基因型为_。假设1与5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为_,所以我国婚姻法规

16、定禁止近亲婚配。【解析】(1)(2)分别推出甲、乙两病的遗传特点。甲病:由患者5、6正常者3、5,知甲病为显性遗传病,并由患病男性5正常女儿3知,其致病基因在常染色体上。乙病:由正常1、22(患乙病)推知乙病为隐性遗传病,观察系谱发现其有明显的“交叉遗传”特点,基本上可断定为伴性遗传,再结合第(3)题中“1不是乙病基因的携带者(意即纯合子)”,而儿子2患病,便可排除致病基因位于常染色体上。所以,乙病致病基因为隐性基因,位于X染色体上。1 1首先确定是否是伴首先确定是否是伴Y Y染色体遗传病或细胞质遗传染色体遗传病或细胞质遗传(1)(1)所有患者均为男性,无女性患者,则为伴所有患者均为男性,无女

17、性患者,则为伴Y Y染色染色体遗传。体遗传。(2)(2)若女患者的子女全是患者,而正常女性的子女都若女患者的子女全是患者,而正常女性的子女都正常,则最大可能为母系遗传。正常,则最大可能为母系遗传。2 2其次判断显隐性其次判断显隐性(1)(1)双亲正常,子代有患者,为隐性双亲正常,子代有患者,为隐性(即无中生有即无中生有)。(图图1)1)(2)(2)双亲患病,子代有正常,为显性双亲患病,子代有正常,为显性(即有中生无即有中生无)。(图图2)2)(3)(3)亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再亲子代都有患者,无法准确判断,可先假设,再推断。推断。(图图3 3)遗传类型判断与分析遗传类型判断与

18、分析3 3再次确定是否是伴再次确定是否是伴X X染色体遗传病染色体遗传病(1)(1)隐性遗传病隐性遗传病女性患者,其父或其子有正常,女性患者,其父或其子有正常,一定一定是常染色体遗传。是常染色体遗传。(图图4 4、5)5)女性患者,其父和其子都患病,女性患者,其父和其子都患病,可能可能是伴是伴X X染色体遗传。染色体遗传。(图图6 6、7)7)(2)(2)显性遗传病显性遗传病男性患者,其母或其女有正常,男性患者,其母或其女有正常,一定一定是常染色体遗传。是常染色体遗传。(图图8)8)男性患者,其母和其女都患病,男性患者,其母和其女都患病,可能可能是伴是伴X X染色体遗传染色体遗传。(图图9 9

19、、10)10)4 4若系谱图中无上述特征,只能从可能性大若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测小推测(1)(1)若该病在代与代之间呈连续遗传若该病在代与代之间呈连续遗传显性遗显性遗传患者传患者性别无差别性别无差别 常染色体上常染色体上患者女多于男患者女多于男 X X染色体上染色体上(2)(2)若该病在系谱图中隔代遗传若该病在系谱图中隔代遗传隐性遗传患隐性遗传患者者性别无差别性别无差别 常染色体上常染色体上患者男多于患者男多于 女女X X染色体上染色体上常隐或伴常隐或伴X隐隐常显、常隐、伴常显、常隐、伴X显都可显都可最可能是:最可能是:常显或伴常显或伴X显显甲病一定是:甲病一定是:乙病不可能是:乙病不可能是:常隐常隐伴伴X隐隐常隐常隐常显常显最可能为最可能为X染色体上的隐性遗传病染色体上的隐性遗传病常隐常隐不可能为:伴不可能为:伴X显或伴显或伴X隐隐可能为:常显或常隐可能为:常显或常隐常隐常隐

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(伴性遗传-一轮复习课件-44页PPT文档.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|